一、共享經(jīng)濟在全國的發(fā)展態(tài)勢

共享經(jīng)濟在中國正在崛起，范圍涵蓋零售、旅游等十大行業(yè)。中國共享經(jīng)濟自租車和旅游領(lǐng)域興起以來，滴滴打車、快的打車、木鳥短租、住百家等先后崛起，餐飲餐飲、零售業(yè)、醫(yī)療教育，阿姨幫、閑魚等等領(lǐng)域共享經(jīng)濟隨后發(fā)展起來。作為發(fā)端最早的旅游共享經(jīng)濟，發(fā)展最快，目前成熟度較高；滴滴打車、快的打車目前已合并，發(fā)展勢頭迅猛，通過打車券等各種優(yōu)惠活動跑馬圈地，積極培養(yǎng)用戶習(xí)慣，未來商業(yè)模式和發(fā)展前景值得期待。從行業(yè)角度來看，共享經(jīng)濟目前在中國涵蓋了零售、旅游、教育、家政、社區(qū)、教育、金融、汽車、美業(yè)等十大行業(yè)，共享經(jīng)濟形態(tài)正在崛起。

共享經(jīng)濟目前在中國呈現(xiàn)出一種十分火熱的發(fā)展趨勢，它不僅給寒冷的資本市場帶來了一陣熱流，還重塑不少行業(yè)和領(lǐng)域。在共享經(jīng)濟時代，如何利用共享經(jīng)濟實現(xiàn)資源的最大化是值得每一位人思考的問題。

二、共享經(jīng)濟在大學(xué)校園的現(xiàn)狀——以共享單車為例

首先第一個問題是，什么是共享單車？

共享單車是指企業(yè)在校園、地鐵站點、公交站點、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務(wù)區(qū)等提供自行車單車共享服務(wù)，是一種分時租賃模式。

其次，為何共享單車和大學(xué)校園聯(lián)系緊密？

目前規(guī)模最大的共享單車企業(yè)ofo小黃車，起步于2015年的北京大學(xué)校園，起初的擴展范圍均為大學(xué)校園。因此可以說共享單車是誕生于大學(xué)校園，發(fā)展于大學(xué)校園。以共享單車為例探討大學(xué)校園的共享經(jīng)濟是具有代表性的。

共享單車為何會在大學(xué)校園里誕生？

大學(xué)生可以說是當(dāng)今社會最具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的人群，他們有能力有想法創(chuàng)造共享經(jīng)濟的新模式。其次大學(xué)校園有巨大的共享經(jīng)濟的需求，眾所周知大學(xué)校園面積一般比較大，學(xué)生上課時間比較緊，需要單車來縮短路程，而單車的單價不是很便宜，尤其對除了父母給零花錢就再無收入的大學(xué)生來說。大學(xué)校園自行車丟失問題也是一個很嚴(yán)重的問題。一學(xué)年丟失兩三輛自行車是很正常的事情。再者，目前社會的大環(huán)境和主流思想便是提倡資源共享和愛護環(huán)境。共享單車和大部分共享經(jīng)濟正好滿足了這一潮流。主觀和客觀都具備條件，共享單車和其他的共享經(jīng)濟在大學(xué)校園的誕生就不足為奇了。

共享單車對大學(xué)有什么益處？

共享單車的投入運營，給師生帶來了極大的便利，有效地縮短了在校園里穿行時間，提高了時間利用率。與此同時共享單車作為一種公共資源，可以有效地實現(xiàn)資源的共享利用，可以為不同用車時間的群體提供便利，最大限度地發(fā)揮了它的效用。并且共享單車這一新生事物的誕生，在一定程度上激發(fā)了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情，提供了一份非常成功的案例，值得每一位大學(xué)生學(xué)習(xí)和思考。

共享單車在大學(xué)校園面臨什么樣的挑戰(zhàn)？

作為一種帶有資源共享理念的新生事物，共享單車自問世以來，就引發(fā)了人們的廣泛討論，尤其是當(dāng)出現(xiàn)了共享單車頻遭霸占、破壞時，人們便開始擔(dān)憂共享單車的政策基礎(chǔ)不完善、國民素質(zhì)和公德教育仍然存在薄弱環(huán)節(jié)等問題。這樣的現(xiàn)象在社會上頻頻發(fā)生，各大高校也無法避免經(jīng)常出現(xiàn)共享單車殘缺不全的怪相。

那么要如何規(guī)避這些問題的發(fā)生呢？

一方面有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際情況制定有效的政策和措施來規(guī)范其發(fā)展，使其發(fā)展能夠有益于社會并且做到良性循環(huán)；另一方面，也是最重要的方面：加強素質(zhì)教育和公德教育，使人們不必基于督促而是發(fā)自內(nèi)心地去維護社會公德，尤其是對我們接受高等教育的大學(xué)生來講，在共享單車的問題上首先應(yīng)當(dāng)明確“共享”的概念；共享是使用而非擁有，共享的前提是對他人權(quán)利的承認和尊重。在面對共享資源時，我們每個人都應(yīng)當(dāng)有這樣一種便利自己也便利他人的理念：在用車時應(yīng)當(dāng)將共享單車當(dāng)作自己的私有財產(chǎn)一樣去愛惜和保護，停車時放在指定位置不僅是為了維護校園的公共秩序也是為管理和維修單車的工作人員減輕負擔(dān)。

三、共享經(jīng)濟還能以怎樣的形式存在在大學(xué)校園？

1、共享充電寶可大有所為。

今年年初最火的創(chuàng)業(yè)項目便是共享充電寶，但大部分的人認為這是一個偽需求，并且有很大的安全隱患。但是在大學(xué)校園這一需求是非常大的，無論是在圖書館還是在自習(xí)室，我們發(fā)現(xiàn)電源插口總是不夠用，而相當(dāng)大的一部分工作學(xué)習(xí)內(nèi)容是在筆記本和iPad等電子產(chǎn)品上面完成的。其次由高校牽頭建設(shè)的共享充電寶完全可以避免大部分人所擔(dān)憂的電子病毒的安全隱患。

2、共享床鋪成為新潮流

暑假期間學(xué)生大多回家，此時高校的學(xué)生宿舍大量閑置，若以此為展開點會有一條新的方向?？梢钥吹侥壳耙呀?jīng)有部分高校開始行動起來了。考慮到暑假期間大部分宿舍都處于空置狀態(tài)，西南民族大學(xué)在暑假期間找到了一條創(chuàng)收途徑，他們把這些宿舍拿出來出租了，美其名曰“共享民宿”。 學(xué)校對這些宿舍進行了一番簡單的改造，衣柜被統(tǒng)一刷成了白色，房間內(nèi)擺上了盆栽，鋪設(shè)了小型地毯、蒲團，衣柜和床簾則被畫上了具有苗族特色的蝴蝶、魚尾、楓木等圖案。每間宿舍設(shè)有 4 個床位，配備了空調(diào)和基本的洗漱用品，一共將有 50 間這樣的宿舍用于接待游客，據(jù)說每一間都會呈現(xiàn)不同的的民族風(fēng)格?？头亢蛯?dǎo)游服務(wù)則是由留校參加勤工儉學(xué)的學(xué)生提供。共享民宿僅開放一個月，西南民大計劃于 7 月中旬開門迎客，過一陣子可以在學(xué)校官網(wǎng)預(yù)約。

3.共享經(jīng)濟與高校圖書館

目前高校的圖書館發(fā)展緩慢的原因主要是購置費用昂貴、利用率不高、服務(wù)范圍小等。然而這些正好是共享經(jīng)濟能夠解決的，因此高校圖書館的未來發(fā)展可以考慮與共享經(jīng)濟結(jié)合在一起，提供更好的服務(wù)。利用互聯(lián)網(wǎng)+圖書館的模式實現(xiàn)共享、共有、共治。鼓勵學(xué)生和社會人士共享書籍，共同擁有書籍，共同治理。更可以通過智能芯片植入書籍，隨時隨地線上還書，就近取書。

四、啟示

不管承認與否，由于種種原因，使得我們生命中的大部分時間并沒有創(chuàng)造出應(yīng)有的價值，生命因此也不能自由自在，而分享經(jīng)濟帶給人們更大的職業(yè)自由度。在這種模式下，每個人自由地充分地支配自己的資源（如時間、物品、知識、體力等）使其達到價值最大化。

共享經(jīng)濟正悄然滲透到大學(xué)校園。創(chuàng)業(yè)者們也在挖掘各個領(lǐng)域的分享機會。或許不遠的一天，人們不再需要一份固定的工作，而是將生命中有限的時間，一部分高效率地創(chuàng)造價值，另一部分消費這些價值去體驗生命的其他美好。近期美國一項工作方面調(diào)查報告顯示，只有47.6%的人在做著全職工作，這表示有一半多的人在科技和互聯(lián)網(wǎng)衍生的分享經(jīng)濟模式下從事著自由職業(yè)或兼職工作，在這個角度看，至少在某種程度上，分享經(jīng)濟降低了社會整體失業(yè)率，促進了社會的穩(wěn)定和發(fā)展。我們也有理由相信共享經(jīng)濟同樣對當(dāng)代大學(xué)生產(chǎn)生十分良好的影響。

互聯(lián)網(wǎng)同時帶來的社群生態(tài)，使得有著共同的愛好與興趣的人們在線上和線下集中在一起進行交流，創(chuàng)造了新的生活形態(tài)。在理想的生命狀態(tài)中，人們在自己最擅長最感興趣的領(lǐng)域最高效率地最大化自己的收入，然后跟有共同興趣愛好的社群朋友進行最開心的社交生活，所有碎片化的時間被高效地整合構(gòu)建一種全新的生活模式。

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作者簡介：李俊欣（1997.06.05—），籍貫：湖南，單位：華北電力大學(xué)。