【摘要】：莎士比亞是英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期的著名詩(shī)人，他一生著作無(wú)數(shù)，其十四行詩(shī)在世界文學(xué)歷史上占有重要地位，是歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)在英國(guó)詩(shī)壇上的一朵奇葩。十四行詩(shī)詩(shī)句不但包含著詩(shī)人強(qiáng)烈的感情，也蘊(yùn)含著深邃的主題思想。本文以文體學(xué)理論為基礎(chǔ)，通過(guò)韻律、修辭、意象和等層面來(lái)分析十四行詩(shī)中的第九首和第十九首，并以此達(dá)到對(duì)詩(shī)人及其作品的深入理解，挖掘其魅力。

【關(guān)鍵詞】：文體學(xué)；莎士比亞十四行詩(shī)；

1、引言：

莎士比亞十四行詩(shī)以精彩的選詞、獨(dú)具一格的韻律結(jié)構(gòu)、豐富的意象、巧妙的修辭以及美好的主題吸引了全世界文學(xué)愛(ài)好者的研究。莎士比亞十四行詩(shī)共有154首，其中前126首詩(shī)是詩(shī)人寫(xiě)給一位青年男性友人的，而127首至154首是為一名神秘的“黑膚女郎”所作。其中，在前126首中，1至17首，詩(shī)人不斷勸誡友人趁青春年華之時(shí)結(jié)婚生子，使其美貌得以延續(xù)存留。第九首就是其中一首典型的勸婚詩(shī)。18至126首，詩(shī)人描寫(xiě)了多個(gè)主題：友誼、時(shí)光、美等，而19首借由時(shí)間的摧毀性，產(chǎn)生為友人的美貌而與時(shí)間抗衡的決心，把友人寫(xiě)進(jìn)詩(shī)中，使其美達(dá)到永恒。

在眾多研究解析中，文學(xué)文體學(xué)是一個(gè)非常重要的視角。徐有志（1992年）認(rèn)為：“為了以美來(lái)吸引讀者，詩(shī)人們充分利用語(yǔ)言的所有層面，在讀一首史詩(shī)，我們經(jīng)常被音韻學(xué)和字系學(xué)層面的聲音和視角、詞匯層面的單詞和富有內(nèi)涵的詞組的使用和不慣常搭配的使用、句法層面的不規(guī)則詞序、以及語(yǔ)義層面的壓縮表達(dá)方式和詩(shī)歌修辭手段等打劫?！保ㄐ煊兄?，1992）.

對(duì)詩(shī)歌問(wèn)題的研究屬于“文學(xué)文體學(xué)”范疇?！拔膶W(xué)文體學(xué)”的研究目的是為更好地理解、欣賞和闡釋以作者為中心的文學(xué)作品提供依據(jù)，它考慮作品的思想內(nèi)容和美學(xué)效果。（Leech ，2001）.

2. 韻律特點(diǎn)

2.1格律

著名詩(shī)人愛(ài)倫坡曾說(shuō)過(guò)：“詩(shī)就是節(jié)奏創(chuàng)造的美”。詩(shī)歌具有音樂(lè)性，讀者能從中體會(huì)其音樂(lè)美。英語(yǔ)詩(shī)歌講究節(jié)奏和聲，而它們就來(lái)自于詩(shī)的格律、音步和韻腳。莎士比亞十四行詩(shī)音韻和格律形式有很強(qiáng)的音樂(lè)性和節(jié)奏感。

總體而言，莎士比亞十四行詩(shī)都是由三組四行（我們稱(chēng)之為“quatrain”）加兩行（“couplet”）構(gòu)成，莎士比亞的格律形式基本上采用五步抑揚(yáng)格，即每首詩(shī)的詩(shī)行包含十個(gè)音節(jié)，五個(gè)音步，每個(gè)音步又是以一個(gè)輕讀音節(jié)之后加一個(gè)重讀音節(jié)構(gòu)成，我們稱(chēng)之為抑揚(yáng)格。此外其詩(shī)歌的尾韻方式遵行“ababcdcdefefgg”的押韻模式。在第九首和第十九首都嚴(yán)格遵循著此種尾韻模式。

具體以第九首為例，我選取其中第一詩(shī)節(jié)進(jìn)行如下圖表格中的分析（輕音用“-”表示，重音用“﹀”表示，音步用“|”隔開(kāi)）：

如圖所示，我們可以清晰明了地感受到莎士比亞詩(shī)歌抑揚(yáng)頓挫的節(jié)奏感。

2.2押韻

英文押韻總體呈現(xiàn)兩大類(lèi)型，即行內(nèi)韻和行末韻。行內(nèi)韻包括頭韻和腹韻，頭韻指的是“兩個(gè)或者多個(gè)相鄰的詞中，重復(fù)出現(xiàn)在開(kāi)頭或中間的輔音”。行末韻也稱(chēng)為尾韻，在英語(yǔ)詩(shī)歌中較為常見(jiàn)。廣義的尾韻包括全同韻，如see和sea；眼韻，如blood和stood；半韻，如garment和cerement。而這三種又屬于不完全韻。但莎士比亞十四行詩(shī)中的尾韻更為統(tǒng)一，大多屬于完全韻的押韻方式。完全押韻必須遵循三個(gè)條件：首先，重讀元音必須相同；其次，重讀元音之后的音素必須相同；最后，重讀元音之前的輔音不能相同。

莎士比亞十四行詩(shī)第九首，是154首中的第一組詩(shī)（1-17）。通過(guò)詩(shī)人的描述，我們可以得知，倘若友人的美無(wú)法存留于世間，世界會(huì)像寡婦一般為他哭泣。借此，詩(shī)人規(guī)勸朋友盡快結(jié)婚生子，讓其美貌留存于世間。在整個(gè)勸說(shuō)中，詩(shī)人大量運(yùn)用了頭韻。例如，第一詩(shī)節(jié)（quatrain）里面， ‘wet ’‘world ’‘will’‘wail ’‘wife’；在第二個(gè)詩(shī)節(jié)里面，‘world ’‘will’ ‘widow’‘weep ’‘when ’‘widow’‘well’；在第三個(gè)詩(shī)節(jié)中，‘what’‘world’‘waste’‘world都押w這個(gè)輔音的發(fā)音，此種押韻巧妙的營(yíng)造出悲哀嗚咽的氛圍，使讀者仿佛感受到整個(gè)世界都在為詩(shī)人的友人之美將不復(fù)存在而哭泣。

2.3元音傳達(dá)意義

十八世紀(jì)詩(shī)人亞歷山大·薄柏（1688-1744）說(shuō)：“語(yǔ)音一定要是語(yǔ)義的回聲?！薄昂玫脑?shī)歌，其韻律是可以幫助傳達(dá)詩(shī)歌主題的”（李明強(qiáng)，2008）。

需要特別指出的是，在第九首的前八行（octave）中，詩(shī)人大量運(yùn)用了長(zhǎng)元音和雙元音，其元音比例占整首詩(shī)元音總數(shù)的42.5%；在第三個(gè)詩(shī)節(jié)中的長(zhǎng)元音和雙元音占35.85%；在最后兩行中，長(zhǎng)元音和雙元音比例僅占21.7%。從這幾組數(shù)據(jù)，我們可以看出，整首詩(shī)的長(zhǎng)元音和雙元音比例呈現(xiàn)遞減狀態(tài)。從發(fā)音來(lái)看，長(zhǎng)元音和雙元音的單詞會(huì)使得我們的朗讀語(yǔ)速變得緩慢。那么，在前八行當(dāng)中，高比例的長(zhǎng)元音和雙元音形成的緩慢語(yǔ)速，結(jié)合本詩(shī)內(nèi)容，我們可以感受到詩(shī)人在勸說(shuō)友人結(jié)婚生子時(shí)的語(yǔ)重心長(zhǎng)，以極其耐心的口吻極力說(shuō)服他。

此外，在這一部分，雙元音“ai”反復(fù)出現(xiàn)，從人體發(fā)音角度來(lái)看，這一標(biāo)識(shí)同樣表現(xiàn)出詩(shī)人哀嘆的語(yǔ)氣特點(diǎn)。但在第三詩(shī)節(jié)當(dāng)中，長(zhǎng)元音和雙元音比例降低，結(jié)合內(nèi)容，此部分屬于過(guò)渡段，詩(shī)人的語(yǔ)氣增快，顯示出詩(shī)人漸漸失去勸說(shuō)的耐心。在最后兩行當(dāng)中，長(zhǎng)元音和雙元音比例最低，詩(shī)人的語(yǔ)速達(dá)到最快，表達(dá)了詩(shī)人已經(jīng)對(duì)其友人的不婚行為感到氣憤。因此，我們可以得出，詩(shī)歌的格律音韻不僅能反映其音樂(lè)性，更能表現(xiàn)傳達(dá)詩(shī)歌主題。

3.修辭

在第九首里，詩(shī)人在第一詩(shī)節(jié)運(yùn)用了擬人和類(lèi)比修辭，如果其友人堅(jiān)持不婚主義，那么整個(gè)世界都會(huì)為他哭泣，在這兒，“世界哭泣”就運(yùn)用到了擬人修辭格，而“像寡婦一樣哭泣”則是類(lèi)比修飾。兩種修辭格的運(yùn)用極大調(diào)動(dòng)了讀者聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)上的想象畫(huà)面：在悲痛哀嚎的哭聲下，還涌現(xiàn)出世界寡婦孤苦悲傷啜泣的樣子。

在第十九首中，全詩(shī)主要采用擬人和隱喻兩種修辭來(lái)增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)效果。詩(shī)人將時(shí)間比喻為一個(gè)力量強(qiáng)大的惡魔，可以吞噬世間一切。無(wú)論是兇猛的獅子老虎，還是大地鳳凰，一切都不及時(shí)間的冷酷。

4.詞匯特征

4.1 詞性轉(zhuǎn)換

韓禮德和Hansan認(rèn)為，在語(yǔ)篇中，如果一個(gè)詞語(yǔ)的解釋不能從其概念意義中獲得，就必須從其所指的對(duì)象中尋找，那么此時(shí)，就產(chǎn)生了照應(yīng)關(guān)系。它在語(yǔ)篇中發(fā)揮著重要作用。照應(yīng)即語(yǔ)篇中某一語(yǔ)言成分與另一語(yǔ)言成分之間在指稱(chēng)上的相互解釋關(guān)系.詞性轉(zhuǎn)換就可以指稱(chēng)上下文提到的語(yǔ)義和概念（王雪玲，2014）。

第十九首第一詩(shī)節(jié)，王雪玲（2014）已經(jīng)對(duì)‘devouring’ 和 ‘devour’做過(guò)相關(guān)分析，在這里我就對(duì)第九首進(jìn)行分析。第三個(gè)詩(shī)節(jié)中后兩行“but beauty’s waste hath in the world an end， and kept unused， the user so destroys it.”，但在這世界上，美貌的浪費(fèi)是有終結(jié)的，如果把美貌放著不用，美貌的使用者就等于破壞了它。詩(shī)行中分別出現(xiàn)了‘use’的形容詞和名詞形式，通過(guò)‘unused’該形容詞，再次形象深刻地表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)友人遲遲不婚行為感到惋惜，后面用‘user’這個(gè)詞來(lái)承接上一形容詞，同時(shí)也暗指友人，這樣一來(lái)，詩(shī)人的情感由為其感到惋惜過(guò)渡到“怒其不爭(zhēng)”的憤怒。

4.2否定詞匯

在殘酷無(wú)情的時(shí)間面前，詩(shī)人在第三詩(shī)節(jié)中對(duì)時(shí)間老頭發(fā)起挑戰(zhàn)，在大聲抗議的同時(shí)，我們可以看到詩(shī)人運(yùn)用了一系列否定詞匯： forbid， carve not， nor， no lines， untained. 否定詞匯的使用，似乎也是詩(shī)人強(qiáng)烈抗議的助威吶喊。無(wú)形中渲染出反對(duì)抗議的氛圍。

5.意象

當(dāng)我們讀莎士比亞其他首十四行詩(shī)，發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)最多的意象有“玫瑰”“太陽(yáng)”“夏天”等自然意象，但在其十九首中，幾種很特別的代表力量的意象出現(xiàn)。比如在詩(shī)節(jié)一里面，面對(duì)吞噬一切的時(shí)間，詩(shī)人巧妙地選用了強(qiáng)大勇猛卻失去爪子的獅子，可以哺育同時(shí)也可毀滅人類(lèi)的大地，兇狠無(wú)比卻被拔去利牙的老虎，多次浴火重生卻被燒死的鳳凰這四個(gè)意象。在兇狠殘酷的時(shí)間面前，對(duì)于這四類(lèi)極具力量的物體，一切強(qiáng)大都被時(shí)間吞噬消滅，不復(fù)存在。然而，面對(duì)碾壓一切的時(shí)間，詩(shī)人在后兩個(gè)詩(shī)節(jié)中決定與時(shí)間宣戰(zhàn)，他決不允許時(shí)間在他的友人臉上留下任何痕跡。這種挑戰(zhàn)卻似乎并無(wú)意義，最后兩行詩(shī)人筆鋒一轉(zhuǎn)，決定將友人的美駐留于其詩(shī)行之間，使其永恒。

6.結(jié)語(yǔ)

通過(guò)采用文學(xué)文體學(xué)的視角怕，對(duì)莎士比亞十四行詩(shī)的第九首和第十九首的分析，我們可以感受到十四行詩(shī)歌的魅力所在。無(wú)論在其韻律特點(diǎn)，修辭手法的運(yùn)用，意象的傳達(dá)，或詞匯的選用都極大地反映出詩(shī)人絕妙的想象力和文學(xué)天賦，更為重要的是，這四個(gè)方面都更好的幫助我們理解出詩(shī)歌主題和詩(shī)歌所傳達(dá)出的情感。

References

Leech， Geofrewy N.A.（ 2003）. Linguistic Guide to English Poetry. Beijing： Foreign Language Teaching and Research Press.

Halliday， Hansan.（2001）.Cohension in English[M]. Beijing： Foreign Language Teaching and Research Press.

李明強(qiáng). （2008）. 莎士比亞十四行詩(shī). 昆明： 云南大學(xué)出版社.

徐有志. （1992）. 現(xiàn)代英語(yǔ)文體學(xué). 開(kāi)封： 河南大學(xué)出版社.

王雪玲.（2014）. 莎士比亞第19首十四行詩(shī)的語(yǔ)篇隱喻研究. 哈爾濱師范大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào)， 2， 125-128.