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        高職院校新生入學(xué)教育模式改革研究

        2017-12-31 00:00:00王龍
        西江文藝 2017年16期

        【摘要】:對(duì)于大學(xué)新生而言,上大學(xué)意味著人生中第一次長(zhǎng)時(shí)間遠(yuǎn)離父母,去異鄉(xiāng)開(kāi)始獨(dú)立生活。大學(xué)對(duì)于他們而言,一切都是新的,比如:新的校園環(huán)境,新的教學(xué)方式,新的生活方式等。面對(duì)從未體驗(yàn)過(guò)的新環(huán)境,大學(xué)新生會(huì)萌發(fā)出強(qiáng)烈的好奇感,同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的陌生感。大學(xué)新生的入學(xué)教育是高校學(xué)生管理工作中的重要內(nèi)容,也是高校教育教學(xué)活動(dòng)中一個(gè)不可缺少的組成部分??茖W(xué)、合理、及時(shí)的入學(xué)教育能使新生消除對(duì)大學(xué)生活的陌生與恐懼,使其盡快適應(yīng)大學(xué)生活,以積極樂(lè)觀(guān)的心態(tài)和飽滿(mǎn)的熱情投入到嶄新的大學(xué)學(xué)習(xí)與生活中,所以必須要加強(qiáng)大學(xué)新生的入學(xué)教育。

        目前全國(guó)各大高校都開(kāi)展了形式多樣的迎接新生的活動(dòng),新生入學(xué)后也會(huì)安排各種各樣的入學(xué)教育,目的就是使新生了解學(xué)校,快速的適應(yīng)大學(xué)生活。但是隨著現(xiàn)代科技的快速發(fā)展,越來(lái)越多的新興軟件已經(jīng)可以代替原來(lái)傳統(tǒng)模式的人工操作,還可以實(shí)現(xiàn)節(jié)約人力、物力、財(cái)力的優(yōu)點(diǎn)。傳統(tǒng)的入學(xué)教育模式已不能很好的適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的新生入學(xué)教育。

        【關(guān)鍵詞】:高職院校;入學(xué)教育;改革

        一、傳統(tǒng)入學(xué)教育模式

        1、學(xué)校統(tǒng)一開(kāi)會(huì)

        傳統(tǒng)入學(xué)教育模式一般有學(xué)校各個(gè)職能部門(mén)統(tǒng)一安排新生開(kāi)會(huì),傳統(tǒng)的流程是開(kāi)學(xué)典禮、新生專(zhuān)業(yè)教育、學(xué)生制度匯編學(xué)習(xí)、安全教育、如何適應(yīng)大學(xué)生活教育、班級(jí)建設(shè)等。

        (1)開(kāi)學(xué)典禮

        開(kāi)學(xué)典禮由校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一講話(huà),簡(jiǎn)單介紹學(xué)校的情況和文化底蘊(yùn),并發(fā)出對(duì)新同學(xué)的期望。

        (2)新生專(zhuān)業(yè)教育專(zhuān)業(yè)總體情況介紹

        主要包括專(zhuān)業(yè)的發(fā)展歷程與現(xiàn)狀、專(zhuān)業(yè)在國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展中的地位與作用、近期畢業(yè)生就業(yè)情況、該專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的主要課程與重點(diǎn)教學(xué)環(huán)節(jié)、學(xué)好該專(zhuān)業(yè)應(yīng)具備的知識(shí)與能力等。

        (3)主題班會(huì)

        進(jìn)行初步的的班級(jí)同學(xué)之間相互了解,增加友誼,組建班委,幫助新同學(xué)熟悉校園。

        (4)學(xué)院規(guī)章制度學(xué)習(xí)

        ①學(xué)院安排集體的學(xué)習(xí)形式

        向?qū)W生詳細(xì)宣講學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,包括學(xué)生管理方面,教學(xué)管理方面以及安全制度方面的相關(guān)知識(shí),并講解獎(jiǎng)懲條例。使新生充分了解、認(rèn)真的學(xué)習(xí)學(xué)院的規(guī)章制度以及獎(jiǎng)懲條例,順利完成三年的大學(xué)學(xué)業(yè)。

        ②組織學(xué)生自學(xué)《學(xué)生手冊(cè)》

        輔導(dǎo)員重點(diǎn)講解學(xué)生近期需要掌握和了解的相關(guān)內(nèi)容,包括:請(qǐng)假制度、助學(xué)貸款、勤工助學(xué)、素質(zhì)培養(yǎng)、能力鍛煉、社團(tuán)發(fā)展等;

        學(xué)籍、學(xué)分獲得、畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)、退學(xué)等方面各種教學(xué)規(guī)章制度、政策的解讀、指導(dǎo);各種獎(jiǎng)、懲條例的解讀與指導(dǎo)。

        (5)安全教育主題班會(huì)

        學(xué)校保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)一授課,通過(guò)一些具體發(fā)生在大學(xué)校園中的實(shí)例,告訴同學(xué)們?nèi)绾畏阑鸱离?,注意人身?cái)產(chǎn)安全,增加防范意識(shí)。

        (6)黨團(tuán)基本知識(shí)教育

        由學(xué)校黨委統(tǒng)一安排,向新生講授黨團(tuán)的基本知識(shí)以及入黨的流程和選拔方式方法。

        2、統(tǒng)一開(kāi)會(huì)模式優(yōu)缺點(diǎn)分析

        優(yōu)點(diǎn)是學(xué)校統(tǒng)一安排的,聲勢(shì)浩大、思想可以得到統(tǒng)一、而且快速傳達(dá),效率較高。缺點(diǎn)是:第一,由于學(xué)生剛來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境,還不能從高中班級(jí)授課制度中快速轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái),造成聽(tīng)不到重點(diǎn),由于一般在田徑場(chǎng)進(jìn)行,監(jiān)管力度較大,學(xué)生玩手機(jī)現(xiàn)象普遍,學(xué)習(xí)不到學(xué)校的會(huì)議精神,造成聽(tīng)了和沒(méi)聽(tīng)一樣;第二,會(huì)議不斷,學(xué)生疲勞感明顯,抵觸情緒嚴(yán)重;第三,授課內(nèi)容陳舊,不貼近學(xué)生實(shí)際,新穎度不夠。

        3、改革研究

        (1)高職院校領(lǐng)導(dǎo)改變傳統(tǒng)思想認(rèn)知

        當(dāng)代大學(xué)生思想前衛(wèi),接受新鮮事物能力快,傳統(tǒng)的統(tǒng)一授課進(jìn)行入學(xué)教育模式已經(jīng)不能很好的適應(yīng)當(dāng)代大學(xué)生的入學(xué)教育,高職院校主管入學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)要改變傳統(tǒng)思想,制定符合當(dāng)代大學(xué)生的新的入學(xué)教育模式。

        (2)借助網(wǎng)絡(luò)APP,貼合學(xué)生實(shí)際

        現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá),大學(xué)生是使用智能手機(jī)的主力軍,高職院校應(yīng)該以此為契機(jī),借助先進(jìn)的APP手機(jī)客戶(hù)端,把入學(xué)教育的內(nèi)容進(jìn)行APP智能化,讓學(xué)生足不出宿舍,就可以全面的了解學(xué)校的各種規(guī)章制度,而且還可以循環(huán)瀏覽,達(dá)到入學(xué)教育的真正目的。

        (3)精簡(jiǎn)入學(xué)教育內(nèi)容

        由于現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)發(fā)到,信息傳播速度快,對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)中大學(xué)生群體的普遍事件,大學(xué)生無(wú)疑是很快就會(huì)知曉,而且懂得利害關(guān)系,入學(xué)教育對(duì)于普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單說(shuō)明即可,關(guān)鍵是要介紹學(xué)校的情況,讓學(xué)生快速的適應(yīng)所在學(xué)校、所在系部的情況,使學(xué)生更快的適應(yīng)和開(kāi)始新的生活。

        (4)引入測(cè)試制度

        入學(xué)教育內(nèi)容APP智能化以后,學(xué)??刂贫藨?yīng)該設(shè)置測(cè)試制度,對(duì)學(xué)生入學(xué)教育進(jìn)行監(jiān)督,把測(cè)試結(jié)果反饋到學(xué)生所在系部,所在系部對(duì)于普遍存在問(wèn)題在進(jìn)行宣講,使學(xué)生真正的掌握校情、系情。

        (5)入學(xué)教育形式多樣化

        高職院校應(yīng)該舉辦入學(xué)教育晚會(huì)。第一;歡迎新同學(xué)的到來(lái),讓新同學(xué)有歸屬感;第二;晚會(huì)的內(nèi)容可以設(shè)置情景劇,對(duì)于熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行情境化教育,使學(xué)生容易接受;

        二、結(jié)束語(yǔ)

        高職院校新生入學(xué)教育是幫助新生順利適應(yīng)高職院校生活的重要工作,也是高等教育教學(xué)管理中的重要環(huán)節(jié)。好的開(kāi)始是成功的一半兒,高職院校教育工作者應(yīng)該緊跟時(shí)代潮流,抓住有利時(shí)機(jī),對(duì)新大學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育,使大學(xué)生快速的適應(yīng)大學(xué)生活,開(kāi)啟新的人生篇章。

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