【摘要】：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷完善和發(fā)展為今天的企業(yè)發(fā)展提供了更多的機(jī)會(huì)和更廣闊的空間，在這樣的環(huán)境下，企業(yè)的發(fā)展更需要監(jiān)管，只有健康和良性的發(fā)展才能維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。會(huì)計(jì)工作是企業(yè)活動(dòng)監(jiān)管的重要工作，對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)久發(fā)展起到重要作用，而會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)是為社會(huì)提供會(huì)計(jì)人才的重要途徑。國(guó)際發(fā)展一體化趨勢(shì)的凸顯，提升了國(guó)際交流官方語(yǔ)言英語(yǔ)的地位，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)也開(kāi)始成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。本文主要分析了當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的必要性。

【關(guān)鍵詞】：會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)；英語(yǔ)學(xué)習(xí)；必要性

隨著我國(guó)對(duì)外開(kāi)放政策的逐步穩(wěn)定，跨國(guó)貿(mào)易在不斷增多，在這樣的社會(huì)環(huán)境下，企業(yè)的發(fā)展必然面臨與其它國(guó)家的合作，所以說(shuō)，對(duì)于企業(yè)發(fā)展而言，英語(yǔ)人才的應(yīng)用已經(jīng)成為必然的要求。在過(guò)去，我國(guó)的高等院校教學(xué)中，教學(xué)更注重專(zhuān)業(yè)性，而最近幾年，受社會(huì)環(huán)境中對(duì)人才需求的影響，同時(shí)“素質(zhì)教育”“核心素養(yǎng)”等教學(xué)理念的推出，都直接要求高校的教學(xué)注重學(xué)生綜合能力的提高，所以英語(yǔ)教學(xué)也逐漸成為會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。那么具體而言，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的必要性有哪些呢？

一、英語(yǔ)學(xué)習(xí)是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)綜合型人才的必然選擇

上面我們已經(jīng)提到，今天的社會(huì)更注重人才的綜合能力，即便是某一方面的專(zhuān)家，也應(yīng)當(dāng)具備一定水平的其它知識(shí)能力，所以說(shuō)，從小學(xué)到中學(xué)，在到大學(xué)，人才的培養(yǎng)模式都已經(jīng)發(fā)生了較大的變化，全面發(fā)展的綜合型人才成為教學(xué)領(lǐng)域普遍的要求。會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)是為社會(huì)提供會(huì)計(jì)類(lèi)應(yīng)用人才，所以在過(guò)去，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)主要圍繞會(huì)計(jì)知識(shí)展開(kāi)，注重學(xué)生基本的會(huì)計(jì)實(shí)踐能力的提升，但是在今天的社會(huì)環(huán)境下，任何一個(gè)專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)，都要求打破原有的專(zhuān)業(yè)固化模式，也就是說(shuō)，除了基本的專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，學(xué)生對(duì)于其它綜合類(lèi)的知識(shí)同樣要有一定的掌握。我們知道，英語(yǔ)學(xué)習(xí)屬于基本的技能學(xué)習(xí)，特別是在今天的社會(huì)環(huán)境下，跨國(guó)交流不斷增多，不管是一般的出國(guó)旅游，還是出國(guó)購(gòu)物，或者在國(guó)內(nèi)生活，都已經(jīng)離不開(kāi)英語(yǔ)的應(yīng)用，所以說(shuō)，從這個(gè)角度而言英語(yǔ)能力已經(jīng)成為現(xiàn)代社會(huì)人才要求的必備能力之一，所以不論什么專(zhuān)業(yè)，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)顯然都是必要的。所以說(shuō)，在新時(shí)期，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)，要滿足社會(huì)對(duì)人才的要求，自然要開(kāi)展綜合型人才培養(yǎng)模式，而綜合型的人才培養(yǎng)，必然要保證人才具備基本的英語(yǔ)能力。所以說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)綜合型人才的必然選擇，這也正是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的必要性體現(xiàn)之一。

二、英語(yǔ)學(xué)習(xí)為會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才提供基礎(chǔ)技能保障

新時(shí)期，受?chē)?guó)家對(duì)外開(kāi)放政策的影響，同時(shí)受?chē)?guó)際發(fā)展一體化趨勢(shì)的影響，今天的企業(yè)發(fā)展，已經(jīng)不能脫離國(guó)際環(huán)境而獨(dú)立存在，不管是大型企業(yè)，還是一般中小企業(yè)，甚至是新興的小微企業(yè)，都在逐漸增加與國(guó)際上其它企業(yè)的往來(lái)，可以說(shuō)，在今天的社會(huì)環(huán)境下，跨國(guó)貿(mào)易已經(jīng)成為企業(yè)發(fā)展的必然選擇。跨國(guó)貿(mào)易的存在，就必然決定企業(yè)內(nèi)部的各項(xiàng)業(yè)務(wù)都要與國(guó)外企業(yè)之間產(chǎn)生聯(lián)系，而英語(yǔ)作為國(guó)際通用官方語(yǔ)言，自然成為企業(yè)跨國(guó)貿(mào)易中的應(yīng)用語(yǔ)言。會(huì)計(jì)工作是企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)中的一項(xiàng)重要工作內(nèi)容，記錄企業(yè)的基本資金賬目，同時(shí)監(jiān)督企業(yè)的資金流向，是企業(yè)盈利的保證，更是企業(yè)健康發(fā)展的保證，而在今天的社會(huì)環(huán)境下，企業(yè)與國(guó)外貿(mào)易的增多，自然就意味著企業(yè)的會(huì)計(jì)工作要包含對(duì)外內(nèi)容，所以說(shuō)，在這樣的情況下，企業(yè)的會(huì)計(jì)工作人員自然要具備一定的英語(yǔ)能力，這樣才能保證企業(yè)的會(huì)計(jì)記錄可以滿足企業(yè)跨國(guó)貿(mào)易的需求，所以從這個(gè)角度而言，英體學(xué)習(xí)提高會(huì)計(jì)工作人員的英語(yǔ)水平，也正是在為會(huì)計(jì)人員提供基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)工作技能保障。而除了在企業(yè)之外，即便是在一般的事業(yè)單位或者行政機(jī)關(guān)，會(huì)計(jì)人員同樣需要具備一定的英語(yǔ)能力，因?yàn)榻裉斓臋C(jī)關(guān)單位，在工作中，與國(guó)際交流或者與國(guó)外企業(yè)的合作也在不斷增多，這同樣要求會(huì)計(jì)人員需要具備一定的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，保證會(huì)計(jì)工作的順利開(kāi)展。所以說(shuō)，不管是在怎樣的單位，會(huì)計(jì)從業(yè)人員都需要具備一定的英語(yǔ)知識(shí)，英語(yǔ)能力正逐漸成為會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才必備能力要求，而通過(guò)學(xué)習(xí)獲得英語(yǔ)知識(shí)自然成為會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才基礎(chǔ)技能提升的保障。所以說(shuō)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)為會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人才提供基礎(chǔ)技能保障，這也是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的必要性的體現(xiàn)之一。

三、英語(yǔ)學(xué)習(xí)有利于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的能力提升

除了以上提到的兩點(diǎn)以外，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的必要性還體現(xiàn)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)有利于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生能力的提升方面。我們不斷強(qiáng)調(diào)，今天的社會(huì)環(huán)境是國(guó)際發(fā)展逐漸融合的環(huán)境，所以說(shuō)，在專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，同樣需要國(guó)際間知識(shí)的學(xué)習(xí)和借鑒，而對(duì)于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，今天的學(xué)習(xí)已經(jīng)不能只局限于課本中的知識(shí)，上面我們也已經(jīng)提到，跨國(guó)貿(mào)易的增多，會(huì)計(jì)工作必然要面臨與國(guó)際接軌。在這樣的環(huán)境下，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)，自然也就要增加對(duì)國(guó)外會(huì)計(jì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，同時(shí)，國(guó)外在會(huì)計(jì)理論知識(shí)研究中，也有較多比我國(guó)先進(jìn)的內(nèi)容，這同樣也要求會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生更多的接觸國(guó)外知識(shí)。而對(duì)國(guó)外會(huì)計(jì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，自然要求以英語(yǔ)為載體，這就對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)能力和英語(yǔ)水平提出了較高的要求，所以說(shuō)，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生能力的提升，離不開(kāi)基本的英語(yǔ)學(xué)習(xí)為保障。除此之外，在學(xué)校之外，學(xué)生走向工作崗位之后，同樣面臨著大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，不管是實(shí)踐內(nèi)容，還是一般的理論知識(shí)，學(xué)生仍然需要不斷吸收以提高個(gè)人的能力，適應(yīng)更多的工作要求，特別是對(duì)于一些會(huì)計(jì)崗位的專(zhuān)業(yè)人才而言，出國(guó)進(jìn)修等國(guó)外學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)也在不斷增多，對(duì)于這些內(nèi)容，基本的英語(yǔ)能力同樣也是必然要求。所以說(shuō)，會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生只有學(xué)習(xí)英語(yǔ)，具備一定的英語(yǔ)能力，才能夠有更多的提升機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力的進(jìn)一步提高。因此，英語(yǔ)學(xué)習(xí)有利于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的能力提升，也是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的必要性體現(xiàn)之一。

結(jié)束語(yǔ)

對(duì)于會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生而言，英語(yǔ)學(xué)習(xí)已經(jīng)逐漸變成一種必然要求，同時(shí)我們也看到英語(yǔ)學(xué)習(xí)的必要性，但是目前很多學(xué)生仍然忽視英語(yǔ)學(xué)習(xí)，所以教師更應(yīng)當(dāng)注重對(duì)學(xué)生認(rèn)識(shí)的培養(yǎng)，讓學(xué)生個(gè)人認(rèn)識(shí)到英語(yǔ)的重要，主動(dòng)提高英語(yǔ)水平，這樣才能成為未來(lái)社會(huì)需要的會(huì)計(jì)人才。

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