【摘要】：人才學(xué)是以人才管理與開發(fā)為研究對(duì)象，綜合經(jīng)濟(jì)學(xué)、人口學(xué)、人力資源管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)等的一門交叉新興學(xué)科。其核心目標(biāo)是做到人才的最佳匹配，挖掘人才的最大潛能，創(chuàng)造人才績(jī)效最大化。自然辯證法是馬克思主義哲學(xué)中非常重要的一個(gè)組成部分，它是關(guān)于自然界、科學(xué)技術(shù)、自然科學(xué)以及人類的一種綜合性理論體系。而人才學(xué)中經(jīng)常都在用自然辯證法體現(xiàn)著自身。本文將關(guān)于自然辯證法的科學(xué)方法以及觀點(diǎn)在人才學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行討論研究。

【關(guān)鍵詞】：自然辯證法；人才學(xué)

一、人才學(xué)簡(jiǎn)介

1.人才學(xué)定義

人才學(xué)從創(chuàng)立到成為國(guó)家一門二級(jí)學(xué)科，僅僅用了30多年的時(shí)間。因此，人才學(xué)的概念還不是很成熟，什么是人才學(xué)，一些專家對(duì)其進(jìn)行了定義。葉忠海認(rèn)為：“人才學(xué)是以人才現(xiàn)象作為自己研究對(duì)象的一門學(xué)科，是一門研究人才運(yùn)動(dòng)及其發(fā)展規(guī)律的學(xué)科。具體來說，人才學(xué)是一門研究人才運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象、解釋人才運(yùn)動(dòng)規(guī)律的學(xué)科?！痹牢暮裾J(rèn)為：“人才學(xué)是以人和人問題為研究對(duì)象，以人人成才、人盡其才、人才輩出為主要研究?jī)?nèi)容，綜合自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)而形成的一門新興學(xué)科。它涉及文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、理學(xué)、工學(xué)，涉及政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文化學(xué)、社會(huì)學(xué)、生物學(xué)和系統(tǒng)論、控制論等諸多學(xué)科理論?！币篪P春認(rèn)為：“人才學(xué)是專門研究人才發(fā)展及其規(guī)律的科學(xué)。人才學(xué)是研究人才運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象和人才運(yùn)動(dòng)規(guī)律的基礎(chǔ)性學(xué)科。”

綜合以上專家觀點(diǎn)，人才學(xué)是研究人才現(xiàn)象、揭示人才規(guī)律的學(xué)科。同時(shí)，人才學(xué)是一門綜合性的社會(huì)學(xué)科，僅僅局限在研究人才個(gè)人、人才開發(fā)與管理的具體技術(shù)等方面都是狹義的，這些僅僅是一門學(xué)科研究的某一方面。人才學(xué)的研究對(duì)象既包括人才個(gè)體，也包括人才現(xiàn)象和人才規(guī)律，同時(shí)包括人才生存的社會(huì)環(huán)境、自然環(huán)境、管理制度、管理技術(shù)方法等所有方面。相對(duì)其他學(xué)科來說，人才學(xué)更多地體現(xiàn)了綜合性、復(fù)雜性與實(shí)踐性。學(xué)科開放與創(chuàng)新將是人才學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展方向。

2.人才學(xué)理論的社會(huì)應(yīng)用

人才學(xué)自創(chuàng)立以來，其理論成果已廣泛應(yīng)用于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)之中，如：“長(zhǎng)江三峽工程管理模式和人才開發(fā)綜合研究”、“青海油田人才資源開發(fā)戰(zhàn)略研究”、“新時(shí)期中國(guó)女領(lǐng)導(dǎo)人才成長(zhǎng)和開發(fā)研究”、“長(zhǎng)江三角洲人才開發(fā)一體化研究”、“上海市構(gòu)筑國(guó)際人才資源高地研究”等。人才學(xué)走出了一條為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)、為人才資源科學(xué)社會(huì)開發(fā)服務(wù)之路。人才學(xué)的許多理論都具有很強(qiáng)的實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值。

人才學(xué)揭示的人才成長(zhǎng)規(guī)律，為制定用人方略提供了理論根據(jù)。人才學(xué)提出的“有效的創(chuàng)造實(shí)踐成才律”告訴我們，用人必須實(shí)施“重在實(shí)踐的用人方略”；“人才過程轉(zhuǎn)化規(guī)律”，就啟示我們，用人必須實(shí)施“系統(tǒng)連續(xù)的用人方略”；“最佳年齡成才律”，就要求我們，用人必須實(shí)施“最佳期用人方略”；“揚(yáng)長(zhǎng)成才律”，就啟示我們，用人必須實(shí)施“用人所長(zhǎng)方略”等。以“最佳期用人方略”為例，該方略又稱為“用當(dāng)其時(shí)方略”，是指當(dāng)人才具備基本素質(zhì)的前提下，及時(shí)在人才創(chuàng)造最佳年齡內(nèi)重用，充分發(fā)展和發(fā)揮人才的創(chuàng)造優(yōu)勢(shì)，從而使人才資源優(yōu)化，并高效地實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造目標(biāo)的策略。一方面，由于中青年往往是出成果的黃金時(shí)代，處于人才創(chuàng)造最佳年齡區(qū)，因而該方略為各級(jí)黨和政府制定向中青年人才傾斜政策提供了科學(xué)依據(jù)；另一方面，由于各類人才創(chuàng)造最佳年齡不盡一致，最佳期又不能絕對(duì)等同于“中青年”， 因而實(shí)施該方略，切忌“一刀切”。

此外，人才學(xué)提出的人才價(jià)值理論，是制定員工薪酬的科學(xué)依據(jù)；人才學(xué)提出的人才預(yù)測(cè)和規(guī)劃的理論和方法，直接指導(dǎo)著人才發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃的制定 ；人才學(xué)提出的人才流動(dòng)和人才市場(chǎng)研究成果，推動(dòng)著我國(guó)人才市場(chǎng)的建設(shè)。同時(shí)，人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，也為中國(guó)人才學(xué)的發(fā)展，提供了大好時(shí)機(jī)。人才學(xué)注重理論和實(shí)際的結(jié)合，共同開創(chuàng)人才輩出、人盡其才的新局面。

二、自然辯證法對(duì)人才學(xué)的應(yīng)用

馬克思認(rèn)為：實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源，是認(rèn)識(shí)的目的和歸宿。最早把自然辯證法運(yùn)用于人才管理實(shí)踐中的，要數(shù)著名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家泰勒了，他在研究管理學(xué)時(shí)，做了大量的調(diào)研和實(shí)驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，其中最著名的是鐵塊搬運(yùn)實(shí)驗(yàn)，通過該實(shí)驗(yàn)，他成功地為工人們制定了詳細(xì)而又合理的日工作量，泰勒的不斷實(shí)踐，不僅取得了管理學(xué)理論體系上的一個(gè)重大突破，還很大程度上推動(dòng)了社會(huì)發(fā)展的進(jìn)步。繼泰勒之后，又出現(xiàn)了梅奧的社會(huì)人假說，這也是其通過了大量的科學(xué)實(shí)驗(yàn)和不斷地科學(xué)總結(jié)，為管理理論做出了巨大的貢獻(xiàn)。在這之后，又有很多科學(xué)家在管理學(xué)的領(lǐng)域，不斷地實(shí)驗(yàn)，實(shí)踐，探索，從而獲得了更多管理活動(dòng)中的客觀規(guī)律，運(yùn)用這些規(guī)律，企業(yè)對(duì)人才的管理實(shí)踐就可以得到大幅度地提升，這有利于推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展。

馬克思哲學(xué)自然辯證法中的矛盾分析法也常常應(yīng)用于各大中型企業(yè)人才管理中。矛盾分析法是指運(yùn)用對(duì)立統(tǒng)一的規(guī)律，觀察、分析社會(huì)現(xiàn)象，以到達(dá)認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象發(fā)展變化的內(nèi)在聯(lián)系與機(jī)制的方法。矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一的，它既有斗爭(zhēng)性，也有同一性，既有普遍性，也有特殊性，既有主要矛盾，也有次要矛盾。這就要求在人才的管理中，要一分為二地看問題，不能片面地把一種問題界定為一種性質(zhì)。同一性和斗爭(zhēng)性是矛盾的兩個(gè)基本屬性，兩者是相互依存，相互聯(lián)系的。在對(duì)矛盾進(jìn)行分析時(shí)，不能只就其中一個(gè)性質(zhì)來進(jìn)行判別，必須同時(shí)考慮矛盾的兩個(gè)方面，同一性和斗爭(zhēng)性是不能分離開來的。因此，在采用矛盾分析法進(jìn)行人才管理科學(xué)研究時(shí)，要把握好矛盾的兩個(gè)屬性，多方面、多視角地去觀察、分析、研究、解決問題。

馬克思認(rèn)為：人才是自然界真正的本。因而，“以人為本”作為科學(xué)發(fā)展觀和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的基本理念，也在各個(gè)領(lǐng)域受到了廣泛的認(rèn)同，甚至是擁護(hù)。人本主義作為人本身的自我意識(shí)的體現(xiàn)，它主要是從價(jià)值意義上來表現(xiàn)出對(duì)人的尊重和善待，這種思潮在當(dāng)今社會(huì)也想當(dāng)普遍。因?yàn)椴徽撌悄膫€(gè)時(shí)代，社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展都依賴于民生問題的妥善安排和解決。大中型企業(yè)特別是一些外企或者跨國(guó)公司，把“以人為本”這種理念運(yùn)用得比較到位。根據(jù)馬斯洛的需求層次理論分析，在滿足生理需求、安全需求、社交需求這些基本需求時(shí)還有兩種高層次的需求，那就是尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值的需求，正是這后兩種需求，才不輕易被滿足。

由此可見，自然辯證法的哲學(xué)思想無時(shí)不刻不滲透在人才管理學(xué)之中，自然辯證法和人才學(xué)相互依存，相互促進(jìn)的。通過對(duì)自然辯證法的科學(xué)方法的運(yùn)用，可以對(duì)我們實(shí)際管理活動(dòng)起指導(dǎo)作用。它可以為我們提供科學(xué)的思維方式，讓我們更好地去處理一些人才管理活動(dòng)中的實(shí)際問題。學(xué)習(xí)和研究自然辯證法的哲學(xué)思想，并且綜合運(yùn)用于人才學(xué)學(xué)科之中，不僅要從我國(guó)當(dāng)前的理論的實(shí)際需要出發(fā)，還要把自然辯證法中的理論原理用于企業(yè)管理或者其他實(shí)際工作中，真正做到理論與實(shí)際相結(jié)合，具體問問題具體分析。

參考文獻(xiàn)：

[1]葉忠海.中國(guó)人才學(xué)發(fā)展的歷程、成就和展望[J].中國(guó)人才.2013（01）.

[2]殷鳳春.人才學(xué)學(xué)科的發(fā)展與重構(gòu)[J].人才開發(fā).2008（09）.

[3]王春英.自然辯證法的科學(xué)意蘊(yùn)及當(dāng)代價(jià)值[J].學(xué)術(shù)交流.2005（06）.

[4]劉大椿.自然辯證法研究在實(shí)踐中不斷開拓[J].自然辯證法研究.2011（12）.