歲月流過書香的河,城綠,風柔,質真。
一紙詩書一年華
往昔綽約的記憶里,一個小女孩捧著一本厚厚的書,躲在窗臺一角,癡迷地讀著書中的故事??蓵泄适虏⒉煌暾?,每每讀到精彩處就沒有了下文。為了找到剩下的故事,她翻遍了媽媽所有的書,卻一無所獲。這種深深的遺憾伴隨了她的整個童年。長大后才知道,那本書是媽媽的教材《外國文學史》,那些她喜歡的故事節(jié)選自有名的《格林童話》。文學的種子就這樣不經(jīng)意間深種,讓物質簣乏的年代里,一個孩子懵懵懂懂地打開了多彩的世界。當然,這個孩子就是童年的我。
因緣流轉,多年之后,我也有一本課本,名叫《外國文學史》。
大學里,曾自狂要像錢鐘書那樣橫掃圖書館,讀盡藏書,為了這一壯麗目標,我?guī)缀跛械男蓍e時間都用在了讀書上。每一次進入圖書館,看見那一排排的圖書,就感覺自己很渺小。在知識的海洋里,自己像極了大海里的一粒微塵,微小,卑微,甚至庸俗。在知識面前,我感到前所未有的焦慮。于是我便開始了如饑似渴的讀書,常常是一天要啃三四本書。
走進《詩經(jīng)》,古老的歷史已被時光拋遠,浪漫含蓄的古人留下了自由奔放的文字。平凡簡單的字韻,卻有萬般變化的意境?!拜筝缟n蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方?!币煌艟壣罹墱\的秋水,讓那人翹首企盼,百轉千回。
走進《楚辭》,“山有木兮木有枝,心悅君兮君不知?!毕娣蛉丝稍鹊搅藧矍榈奶鹈??“滄浪之水清兮,可以濯吾纓。滄浪之水濁兮,可以濯吾足?!睗O夫曾善意勸告,可屈子豈是世道能改變的?披發(fā)行吟澤畔,他心懷美好,佩蘭飲露,縱是飛蛾撲火,芷蘭凋零,無怨無悔。
走進唐風宋雨,才華卓絕的文人書寫了那個時代的興衰枯榮。我也想夢里回一次長安,與那燦若繁花的詩詞相逢,最美的年華,詩書相伴,幸福老去。
就這樣我度過了我最重要的大學時光,所有讀過的那些書,化作文化的血液隨著歲月的增加,變成了生命的精華。少了詩書,生命變少了靈魂,人生便少了色彩,這些年的書香浸潤促成了今天的我,文雅如蘭,嫻靜如水,清澈如茶。
一段歲月一風雅
春去春來,那粒文學的種子沐浴著陽光雨露,繼續(xù)伸展著枝枝葉葉。一條條枝丫在詩詞的春風中搖動,時光美好,便長成風景。
工作后,讀的書反而比較專一,多是文學或教育專業(yè)的。
書中有白落梅的“空山人遠去,回首落梅花”,有林清弦的“菩提系列”,有雪小嬋的《嬋是一只花》,這些新鮮的文字豐富了我原本單一的文學世界,也讓我的專業(yè)水平有了新的高度。
書中有葉圣陶先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的博愛,有陶行知先生的“知行合一”,有蘇霍姆林斯基的“全面和諧發(fā)展”。
書中還有名師魏書生“自控教育”,有李鎮(zhèn)西老師的“人的個性發(fā)展”教育,王君老師的“青春語文”。這些教育大師的教育思想和方法,讓我受益匪淺。站在巨人的肩上,踐行大師的畢生心得,不敢奢望成就大師那樣的偉業(yè),只求能把自己全部熱情和知識,化作渡河的小舟,渡心懷夢想的學子走向成功的河岸。
特別是白落梅的作品,如《你若安好,便是晴天》《因為懂得,所以慈悲》,在茫茫書海中邂逅,便是一種不淺的緣分。她文字清單,心如蘭草,落梅風骨,秋水文章。文如其人,高貴而不高傲,美麗而不妖艷。
我試著將她帶進課堂,以她的文章語言為例,講文道統(tǒng)一。于是班里刮起了一陣梅花風暴,孩子們的語言提高的很快。特別是我的科代表,上了大學后,還成了某刊物的簽約作家。青出于藍而勝于藍,教育便成功了。
現(xiàn)在,我依舊喜歡白落梅,依舊在追她的文章,仍然是怦然心動。
一方山水一煙霞
假如你不曾途經(jīng)我的時光,我會迷失在變化萬千的時代里。是你讓我知其言,解其意,懂得學生心理的發(fā)展規(guī)律。沒有你,我就好比摸象的盲人,一葉障目,不見泰山;是你給了我全新的視角、全新的領域,讓我對教育有了更深的認識,你就是心理科學。
讀完《教育心理學》《心理健康教育》《繪畫心理學》等,我知道了教育者不僅要教知識,還要培養(yǎng)學生健康的心理、健全的人格和良好的習慣。
當下的孩子們,是幸福呢,還是不幸呢?生活越來越豐富,面臨的隱患也越來越多。物質世界愈加豐富,精神世界愈加狹小。因此,當下教育不僅在于教書育人,還有最基本的一個任務——培養(yǎng)有健康心理的少年學子,使他們遇事不偏激,處事不極端,做事不絕望。這樣,少年學子才可以在躁動的青春多一份理智,少一份危險,這樣發(fā)生在這世上的悲劇才能從根本上減少一些。
這些美好愿望的實現(xiàn),都要以豐厚的心理學知識做帆,以科學的心理指導方法做槳,才幫助正在成長中的孩子們避開惡水險灘,至少能夠多一些應對選擇,能夠多一些解決方法,使其快樂地駛向碧水藍天。
時光紅了櫻桃,綠了芭蕉。讀過的篇篇文字和度過的悠悠歲月會一起沉淀,天長日久便慢慢凝聚成一個人的書香氣質。愿此心中有一方山水一片煙霞,晴朗安寧,豁達寬容,不迷雙眼,不擾心性。愿此心選擇詩意地棲居,守住這份詩情,平和靜美,自在安寧,不負時光,不負書香。