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        追蹤“語言得體”,制勝“推斷仿寫”

        2017-12-29 22:27:36韓延明
        求學(xué)·理科版 2017年12期
        關(guān)鍵詞:文段第一課題型

        韓延明

        語言文字運(yùn)用是高考的必考題。從2017年3套全國(guó)卷來看,每套全國(guó)卷的語言文字運(yùn)用共有5個(gè)小題,分值為20分,在整個(gè)試題中占有重要的比例。語言文字運(yùn)用考查的內(nèi)容包括成語運(yùn)用、語病辨析、語言得體、語言連貫和推斷仿寫,其中“成語運(yùn)用”“語病辨析”“語言連貫”是??碱},考生對(duì)此比較熟悉;而“語言得體”和“推斷仿寫”是時(shí)隔多年之后,于2017年高考全國(guó)卷中再次出現(xiàn)的題型。據(jù)試卷可知,這兩種題型看似簡(jiǎn)單,但考生失分仍然比較普遍,其主要原因是考生不懂得答題的要領(lǐng)與技巧,隨意性強(qiáng)。在此,筆者對(duì)“語言得體”和“推斷仿寫”這兩種題型的答題誤區(qū)及解題技法做一個(gè)簡(jiǎn)要的歸納。

        過關(guān)“語言得體”

        雖然“語言得體”題的難度并不是很大,但是這種題型還是讓考生不知從何下手,因而頻頻失分??忌Х值脑蛑饕遣涣私狻罢Z言得體”常見的錯(cuò)誤類型,做題時(shí)盲目應(yīng)付,憑感覺答題。判斷語言運(yùn)用是否得體,首先要明確命題人的意圖,準(zhǔn)確找出句子中的關(guān)鍵詞,然后選好角度進(jìn)行辨識(shí)判斷。

        1.看敬謙。通覽高考真題不難發(fā)現(xiàn),考查語言表達(dá)是否得體,在大多數(shù)情況下考查的是敬辭和謙辭的運(yùn)用是否得當(dāng)。中國(guó)是禮儀之邦,待人恭敬、對(duì)己謙遜歷來被稱為美德,也自然成為衡量一個(gè)人語言表達(dá)是否得體的重要標(biāo)準(zhǔn)。因此,判斷語言運(yùn)用是否得體,首先要明確句子陳述的對(duì)象及其身份,進(jìn)而考慮該用敬辭還是該用謙辭,然后據(jù)此判斷正誤。例如2017年全國(guó)Ⅰ卷第19題的C項(xiàng)和D項(xiàng)。

        C.他是我最信任的朋友,頭腦靈活,處事周到,每次我遇到難題寫信垂詢,都能得到很有啟發(fā)的回復(fù)。

        D.我妻子和郭教授的內(nèi)人是多年的閨蜜,她倆經(jīng)常一起逛街、一起旅游,話多得似乎永遠(yuǎn)都說不完。

        【分析】C項(xiàng)中的“垂詢”是敬辭,稱別人對(duì)自己的詢問,此處運(yùn)用不得體。D項(xiàng)中的“內(nèi)人”用于對(duì)人稱自己的妻子,不能用來稱別人的妻子,此處運(yùn)用不得體。

        2.看對(duì)象。在一般的禮儀場(chǎng)合下,不少詞語適用的對(duì)象都頗有講究。有的詞語適用于自己,有的詞語適用于朋友、同事,有的詞語適用于長(zhǎng)輩、領(lǐng)導(dǎo)、名流等。什么樣的人用什么樣的表達(dá)方式,不可混用。從句子陳述的對(duì)象入手,是判斷語言運(yùn)用是否得體的一條有效的途徑。例如2017年全國(guó)Ⅱ卷第19題的A項(xiàng)和C項(xiàng)。

        A.我剛在姑姑家坐下來,她就有事失陪了,我只好無聊地翻翻閑書,看看電視。

        C.這種壁紙是最近才研制出來的,環(huán)保又美觀,貼在您家里會(huì)讓寒舍增色不少。

        【分析】A項(xiàng)中的“失陪”,只能表示自己因故不能再陪伴對(duì)方,不能用于別人。C項(xiàng)中的“寒舍”是謙稱自己居住的屋舍,此處可以改為“貴府”。

        3.看語境。在什么語境說什么話,如果不顧語境,信口開河,就可能會(huì)造成表達(dá)不得體。如2017年全國(guó)Ⅰ卷第19題的B項(xiàng)“他的書法龍飛鳳舞,引來一片贊嘆,但落款卻出了差錯(cuò),一時(shí)又無法彌補(bǔ),只好連聲道歉:‘獻(xiàn)丑,獻(xiàn)丑!”_________,“獻(xiàn)丑”是謙辭,表示自己的能力差,用在表演技能或?qū)懽鲿r(shí),不符合“道歉”的語境。

        4.看色彩。語言的色彩,主要包括感情色彩和語體色彩,其中,感情色彩指褒義詞和貶義詞的運(yùn)用,結(jié)合語境和陳述的對(duì)象,要謹(jǐn)防褒貶使用不當(dāng)。語體色彩指口頭語和書面語的運(yùn)用,一般場(chǎng)合用口頭語,莊重場(chǎng)合使用書面語,要防止書面語和口頭語的誤用。例如2014年江蘇卷“欣聞敝校百年校慶,本人忝為校友,因事不能躬臨為歉”一項(xiàng)中,“敝”是“破舊”的意思,用“敝?!狈Q自己的母校,明顯屬于感情色彩不當(dāng)。

        精析“推斷仿寫”

        “推斷仿寫”題要求考生從給出的文段中找出推斷不當(dāng)?shù)木渥樱⒄绽涞男问綄懗鰞蓚€(gè)句子,對(duì)推斷不當(dāng)?shù)牡胤竭M(jìn)行符合邏輯的表述。這種題型雖然難度并不是很大,但考生失分較為嚴(yán)重。究其原因,主要是考生不明白命題人的意圖,所寫的句子在形式上與例句不一致,不符合命題人的要求。解答這類試題,首先要準(zhǔn)確找出文段中推斷存在問題的句子,然后仿照例句的形式,將有問題的文字進(jìn)行合乎要求的改寫,考生可以將它當(dāng)作仿寫題。

        【例1】(2017年全國(guó)Ⅰ卷)下面文段中有三處推斷存在問題,請(qǐng)參照①的方式,說明另外兩處問題。

        高考之后,我們將面臨大學(xué)專業(yè)的選擇問題。如果有機(jī)會(huì),我要選擇工科方面的專業(yè),因?yàn)橹挥袑W(xué)了工科才能激發(fā)強(qiáng)烈的好奇心,培養(yǎng)探索未知事物的興趣,而有了濃厚的興趣,必將取得好成績(jī),畢業(yè)后也就一定能很好地適應(yīng)社會(huì)需要。

        ①不是只有學(xué)了工科才能激發(fā)好奇心。

        ②_______________________________。

        ③_______________________________。

        【分析】先找出文段中推斷有問題的句子,可以發(fā)現(xiàn)“有了濃厚的興趣,必將取得好成績(jī)”和“取得好成績(jī),畢業(yè)后也就一定能很好地適應(yīng)社會(huì)需要”兩處的表述過于絕對(duì),顯然存在問題。然后按照例句的形式進(jìn)行仿寫,所寫的句式大致符合“不是……才能……”的形式。此題的答案為:②不是有興趣就一定能取得好成績(jī);③不是成績(jī)好就一定能很好地適應(yīng)社會(huì)需要。

        【例2】(2017年全國(guó)Ⅱ卷)下面文段中有三處推斷存在問題,請(qǐng)參照①的方式,說明另外兩處問題。

        云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪縣”更名為“九寨溝縣”后,城市的知名度都有了很大的提高,經(jīng)濟(jì)有了較快的發(fā)展,可見,更名必然帶來城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。我市的名字不夠響亮,這嚴(yán)重影響了我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。如果更名,就一定會(huì)帶來我市的經(jīng)濟(jì)騰飛,因此,更名的事要盡快提到日程上來。

        ①更名并不一定能帶來城市的發(fā)展。

        ②_______________________________。

        ③_______________________________。

        【分析】這段文字中有三句話,代表三個(gè)觀點(diǎn),即“更名必然帶來城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展” “名字不夠響亮,這嚴(yán)重影響了我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展”“如果更名,就一定會(huì)帶來我市的經(jīng)濟(jì)騰飛”,這三個(gè)觀點(diǎn)都很片面武斷。其中第一個(gè)觀點(diǎn)的問題在①句已經(jīng)指出,考生可以參照①句的格式,將第二個(gè)觀點(diǎn)改寫為“城市名字不夠響亮并不一定會(huì)嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”,將第三個(gè)觀點(diǎn)改寫為“更名并不一定會(huì)帶來我市的經(jīng)濟(jì)騰飛”。endprint

        沙場(chǎng)演練

        1.下列各句中,表達(dá)不得體的一句是( )

        A.公交車上異常擁擠,背著行囊的農(nóng)民工模樣的人懇求道:“借光,大家讓我過去一下,好嗎?”

        B.看到扶貧干部來到自己家里,老趙感動(dòng)地說:“草堂簡(jiǎn)陋,真是委屈你們了,還親自送來米面,謝謝政府的關(guān)懷!”

        C.來到老師辦公室,父親指著我向班主任致謝:“吾子今年有幸考入‘985名校,多虧老師的耐心教導(dǎo)啊!”

        D.您要我談?wù)剬?duì)這篇文稿的看法,竊以為文稿主旨凸顯,構(gòu)思新穎,但語言相對(duì)貧乏,缺乏靈動(dòng)之美,有待改進(jìn)。

        2.下列各句中,表達(dá)不得體的一句是( )

        A.老李給老王打去電話:“欣聞您榮升科長(zhǎng),值此喬遷之喜,理當(dāng)?shù)劫F府拜賀,因瑣事纏身,不能如愿,還請(qǐng)海涵?!?/p>

        B.礦難發(fā)生后,一位農(nóng)村婦女哭著告訴記者:“我丈夫從事挖煤工作已經(jīng)好多年了,誰會(huì)想到遭此劫難?!?/p>

        C.9月2日上午9時(shí)40分許,南非總統(tǒng)祖馬攜夫人一起抵達(dá)廈門,成為首位抵達(dá)廈門參加金磚國(guó)家峰會(huì)的外國(guó)元首。

        D.在這次大型房交會(huì)上,大華開發(fā)集團(tuán)的巨幅廣告“高壓樓盤,歡迎加盟”特別引人注目,引來眾人駐足觀賞。

        3.下面文段中有三處推斷存在問題,請(qǐng)參照①的方式,說明另外兩處問題。

        2017年央視大型公益電視節(jié)目《開學(xué)第一課》以“中華驕傲”為主題,引起極大的反響。觀看這檔節(jié)目,不少中小學(xué)生通過字以溯源、武以振魂、文以載道、棋以明智、絲綢新路五個(gè)部分感受到中華傳統(tǒng)文化的魅力,尋找到中國(guó)自信的源泉。由此看來,《開學(xué)第一課》必將激發(fā)廣大觀眾愛黨、愛國(guó)、愛中華傳統(tǒng)文化的熱情。如果家長(zhǎng)能夠陪同孩子觀看這樣的節(jié)目,無疑會(huì)對(duì)孩子們的健康成長(zhǎng)發(fā)揮長(zhǎng)遠(yuǎn)的積極作用。同時(shí)必須明白,引導(dǎo)孩子增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀自信,必須從觀看《開學(xué)第一課》開始。

        ①《開學(xué)第一課》未必能激發(fā)廣大觀眾愛黨、愛國(guó)、愛中華傳統(tǒng)文化的熱情。

        ②_______________________________。

        ③_______________________________。

        4.下面文段中有三處推斷存在問題,請(qǐng)參照①的方式,說明另外兩處問題。

        近年來,電信詐騙異常猖獗。犯罪分子的騙術(shù)不斷變化,翻新頻率越來越高,令人防不勝防。受騙者由于貪欲太強(qiáng)而紛紛中招,造成嚴(yán)重?fù)p失,追悔莫及。為此,全國(guó)各地的公安機(jī)關(guān)開展了形式多樣的防電信詐騙宣傳,增強(qiáng)了廣大民眾的防范意識(shí)。只要有了強(qiáng)烈的防范意識(shí),犯罪分子就無機(jī)可乘。不管他們的騙術(shù)多么高明,提高了辨別網(wǎng)絡(luò)信息的能力,我們的財(cái)產(chǎn)就不會(huì)遭受損失。

        ①受騙者紛紛中招,不一定是因?yàn)樨澯珡?qiáng)。

        ②_______________________________。

        ③_______________________________。

        【參考答案】

        1.C(C項(xiàng),“吾子”,尊稱對(duì)方,不能用來稱自己的兒子。A項(xiàng),“借光”,用于請(qǐng)別人給予方便或向別人詢問。B項(xiàng),“草堂”,謙稱自家房舍。D項(xiàng),“竊”,表示自謙,私下、私自,“竊以為”意為私下認(rèn)為。)

        2.B(B項(xiàng),農(nóng)村婦女不可能說“從事”“遭此劫難”,不符合身份。A項(xiàng),“喬遷之喜”是賀人遷居或賀人官職升遷之辭;“貴府”,稱他人住宅的敬辭;“海涵”,敬辭,比喻人的度量寬大,多為請(qǐng)人原諒之辭。C項(xiàng),“夫人”,尊稱他人的妻子,多用于外交場(chǎng)合。D項(xiàng),“加盟”,加入已經(jīng)成立的同盟團(tuán)體。)

        3.②家長(zhǎng)陪同孩子觀看這樣的節(jié)目,未必會(huì)對(duì)孩子們的健康成長(zhǎng)發(fā)揮長(zhǎng)遠(yuǎn)的積極作用。③增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀自信,未必必須從觀看《開學(xué)第一課》開始。

        4.②有了強(qiáng)烈的防范意識(shí),犯罪分子不一定就無機(jī)可乘。③提高了辨別網(wǎng)絡(luò)信息的能力,我們的財(cái)產(chǎn)不一定就不會(huì)遭受損失。endprint

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