高校黨建工作一直以來是高校工作的重點，筆者根據(jù)目前高校黨建工作的一些情況，進行歸納總結(jié)，思考高校黨建工作應(yīng)如何進行。

一、高校大學生入黨積極分子選拔

入黨積極分子選拔，是高校發(fā)展學生黨員的第一步工作，入黨積極分子經(jīng)過一年的培養(yǎng)考核，其中符合條件者將作為學生黨員的發(fā)展對象。因此，入黨積極分子群體，構(gòu)成了高校學生黨員的發(fā)展基石，入黨積極分子選拔的優(yōu)劣，直接影響學生黨員的發(fā)展質(zhì)量，進而影響高校學生黨建工作整體。目前，高校黨員發(fā)展原則是成熟一個發(fā)展一個，并且發(fā)展總量一般不超過學生總量的20%，而入黨積極分子發(fā)展人數(shù)一般不超過可發(fā)展黨員人數(shù)的2倍，意味著發(fā)展的積極分子中超過50%的人都有可能發(fā)展為預(yù)備黨員。這樣的高校學生黨員發(fā)展機制要求高校在選拔入黨積極分子時，需要謹慎考量。

遞交入黨申請并且有端正而堅定的入黨動機。但從實際上來看，遞交入黨申請書的大學生存在很大的“跟風”心理，“投機”心理，對于黨的相關(guān)知識不理解甚至一無所知，網(wǎng)上摘抄現(xiàn)象普遍存在，為高校黨員發(fā)展的初始階段就造成了負面影響。因此，高校應(yīng)通過有效形式，對于遞交入黨申請的學生思想進行嚴格考核，堅決杜絕動機不純、思想動搖的學生被選拔為入黨積極分子。

通過班級評比等形式非比例化分配入黨積極分子發(fā)展指標，同時適度考慮年級中的體育生以及民族生群體。目前，高校中一般會有一定數(shù)量的發(fā)展入黨積極分子的指標名額，常用做法一般是按專業(yè)人數(shù)比例進行分割。但在教育過程中，不同專業(yè)或班級之間會呈現(xiàn)不同的發(fā)展層次，高校應(yīng)通過班級評比等形式，非比例化分配發(fā)展指標，提升學生參與班級建設(shè)積極性。對于年級中的體育生或者民族生群體，應(yīng)適度考慮其發(fā)展指標，從而加強對于體育生以及民族生群體管理教育工作。

團支部推優(yōu)可實行匯報答辯制。入黨積極分子選拔，需要經(jīng)過團支部推優(yōu)程序，一般實際操作中，以團支部同學投票為主。而一個團支部（即一個班）一般有40名左右學生，因?qū)W生人數(shù)較多，同一個團支部中的學生不一定對于其他每一名同學都有深刻了解，投票時主觀因素會較大。因此，在選拔入黨積極分子時，可對符合要求的同學進行匯報答辯，給其展示自身思想表現(xiàn)、學習表現(xiàn)以及工作表現(xiàn)的機會，提升團支部推優(yōu)的公正性。同時，年級應(yīng)根據(jù)學生自身情況，對于取得重大榮譽、在某方面有突出表現(xiàn)的“特殊”學生，在確保思想考察合格的基礎(chǔ)上，適度放寬考核要求和條件。

此外，學習成績優(yōu)異、參加相關(guān)集體活動情況、擔任學生骨干情況也是入黨積極分子選拔的重要依據(jù)。結(jié)合以上考核要素，以南京某理工大學為例，筆者以表格形式對高校選拔入黨積極分子進行簡要歸納如下：

二、高校大學生預(yù)備黨員發(fā)展

入黨積極分子培養(yǎng)考察滿一年并且經(jīng)過黨校學習，即進入預(yù)備黨員選拔階段，此階段是高校發(fā)展學生黨員最為關(guān)鍵的時期。高校為進一步加強對入黨積極分子的培養(yǎng)，把好黨員發(fā)展“入口關(guān)”，提高黨員發(fā)展質(zhì)量，遵循“堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，按照“控制總量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高質(zhì)量、發(fā)揮作用”的總要求，可采取發(fā)展積分考評制度。

筆者結(jié)合實際操作，以南京某理工大學為例，對高校發(fā)展預(yù)備黨員積分制度進行簡要歸納如下：

1、考評內(nèi)容

按要求將入黨積極分子政治素養(yǎng)、專業(yè)學習、文明素養(yǎng)、公共服務(wù)、學術(shù)能力等五個方面情況納入考察范圍。學生在確定為入黨積極分子后開始進行考察，以一年為考察期，積分超過80分者符合黨員發(fā)展條件，根據(jù)學院學生黨員發(fā)展指標擇優(yōu)發(fā)展。

2、積分細則：

政治素養(yǎng)：擁護黨的路線、方針、政策與綱領(lǐng)；了解黨的基本理論知識；自覺學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想；思想上有入黨的迫切愿望；在實際行動中有不斷端正入黨動機的具體表現(xiàn)。

專業(yè)學習：學習態(tài)度認真、勤奮刻苦，課堂積極發(fā)言；認真完成布置的學習任務(wù)，治學能力強；專業(yè)成績優(yōu)秀，獲得校級以上獎學金。

文明素養(yǎng)：團結(jié)組織和引導廣大同學努力創(chuàng)造高雅、健康的精神文化，積極參加公益活動和精神文明創(chuàng)建活動，主動幫扶困難同學，切實起到先鋒模范帶頭作用。

公共服務(wù)：工作認真負責，踏實肯干，具有奉獻精神；積極參加校、院和班級活動；有為組織或集體作貢獻的具體事實；在同學中有較高的威信；積極參加社會志愿活動。

學術(shù)能力：積極參加學校、學院的學術(shù)、科技活動；積極參加各級別的學科、科技競賽并獲獎；積極開展課題研究和學術(shù)研究，并有一定的學術(shù)成果。

有下列情況之一者，不得發(fā)展為中共預(yù)備黨員：違規(guī)違紀，受到校級以上處分者；學業(yè)審查不合格，不能按期取得畢業(yè)證書和學位證書者；存在不當行為，給學校帶來負面影響者。