體育這門(mén)學(xué)科對(duì)于學(xué)生們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是至關(guān)重要的。體育方面良好的教育不僅會(huì)使學(xué)生們的身體健康狀況得到良好的保障，而且還更加的利于學(xué)生進(jìn)行其他方面的學(xué)習(xí)。然而，處于小學(xué)階段的學(xué)生正是身體成長(zhǎng)與養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，進(jìn)行體育方面的學(xué)習(xí)是不容忽視的。但由于小學(xué)階段的學(xué)生安全的意識(shí)比較薄弱，在體育的教學(xué)中也存在著一些安全隱患。所以，作為教師，我們就要采取有效的措施來(lái)規(guī)避體育教學(xué)中存在的安全隱患。

學(xué)校體育作為小學(xué)基礎(chǔ)教育的重要構(gòu)成部分，其主要任務(wù)在于提高學(xué)生體質(zhì)、增進(jìn)身心健康，承擔(dān)著為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)綜合人才的重要使命。由于學(xué)校體育本身的內(nèi)在規(guī)律和教學(xué)特點(diǎn)，對(duì)安全具有十分嚴(yán)格的要求，因此安全問(wèn)題在小學(xué)體育教學(xué)體系中占有十分重要的地位。然而，近年來(lái)小學(xué)體育傷害事故頻發(fā)，其不僅給學(xué)生本人以及學(xué)生家長(zhǎng)帶來(lái)一定的身心傷害，同時(shí)也給小學(xué)體育的順利開(kāi)展帶來(lái)一定的問(wèn)題。

一、加強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)

要想有效的避免體育安全問(wèn)題的發(fā)生，重要的一點(diǎn)就是要采取有效地方式，來(lái)加強(qiáng)學(xué)生們的安全防范意識(shí)。處于小學(xué)階段的學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行體育課程的過(guò)程中會(huì)比較興奮與頑皮。例如，有的學(xué)生會(huì)在體育課上尤其是利用體育器材學(xué)習(xí)時(shí)相互之間的打鬧，這樣的做法是非常危險(xiǎn)的。作為教師，我們就要對(duì)類(lèi)似這樣的行為進(jìn)行嚴(yán)肅的制止，并且給予學(xué)生們進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)以及向?qū)W生們講解其中的危害。這樣，通過(guò)我們對(duì)學(xué)生們多次的提醒，才有利于引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)行規(guī)范的體育學(xué)習(xí)，樹(shù)立良好的安全防范意識(shí)。除此之外，我們也應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生們?cè)谶M(jìn)行體育課時(shí)穿著適合體育運(yùn)動(dòng)的著裝，例如，要求學(xué)生們?cè)谡n上一定要穿稍寬松的運(yùn)動(dòng)服裝以及運(yùn)動(dòng)鞋。這也是加強(qiáng)學(xué)生們安全意識(shí)的一種體現(xiàn)?？傊?，學(xué)生們的安全防范意識(shí)提高了，才更有利于避免體育課程中的安全問(wèn)題的出現(xiàn)。

二、規(guī)范學(xué)生的著裝及體育器材

根據(jù)實(shí)踐調(diào)查研究顯示，造成小學(xué)體育安全問(wèn)題的主要原因包括學(xué)生的著裝不規(guī)范、學(xué)校提供的場(chǎng)地不規(guī)范以及體育器材存在安全隱患等方面。因此，要切實(shí)避免安全問(wèn)題的出現(xiàn)，教師就必須從以下方面開(kāi)展工作。一方面，教師必須要嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生的著裝。部分學(xué)生在夏天穿涼鞋、拖鞋或者裙子上課，這些不適合運(yùn)動(dòng)的著裝有可能導(dǎo)致學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中摔倒，在體育教學(xué)中存在極大的安全隱患。

其次，各個(gè)小學(xué)必須確保運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的安全。例如，學(xué)校的操場(chǎng)上不應(yīng)該有石塊、砂礫，應(yīng)該保持場(chǎng)地的平整，避免學(xué)生在奔跑過(guò)程中跌倒。學(xué)校配備的籃球架等運(yùn)動(dòng)設(shè)備，應(yīng)該定期檢查螺絲釘是否生銹或松動(dòng)，是否存在一定的安全隱患。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生自備的體育器材，教師應(yīng)該逐一進(jìn)行檢查，要確保學(xué)生的體育器材不存在安全隱患后才允許學(xué)生使用，進(jìn)而避免劣質(zhì)的體育器材在使用過(guò)程中對(duì)學(xué)生造成不必要的傷害。

三、教師注重與學(xué)生及家長(zhǎng)的溝通

作為體育教師，在新接手一個(gè)班級(jí)或者新接觸學(xué)生的時(shí)候，要針對(duì)學(xué)生的身體狀況進(jìn)行調(diào)查，及時(shí)的與學(xué)生及其家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，避免因?yàn)檫^(guò)激的體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)身體上的不便。對(duì)于體育教師來(lái)說(shuō)，對(duì)學(xué)生的身體狀況進(jìn)行必要的了解，掌握學(xué)生的身體狀況，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行有效的溝通，建立起身體排查機(jī)制，這樣就能在很大程度上避免因?yàn)轶w育運(yùn)動(dòng)而導(dǎo)致的身體不適，甚至由于身體原因而導(dǎo)致的學(xué)生生命安全問(wèn)題受到威脅，這樣的小學(xué)體育教育不僅僅沒(méi)有起到促進(jìn)學(xué)生身體健康成長(zhǎng)的作用，反而危害了學(xué)生的身體健康。

總之，體育課具有活動(dòng)性、開(kāi)放性和運(yùn)動(dòng)性，它的這些特點(diǎn)使體育教學(xué)中會(huì)出現(xiàn)一些安全事故，加上現(xiàn)在的小學(xué)生多是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)溺愛(ài)，不愛(ài)參加體育鍛煉，體質(zhì)下降，在體育鍛煉中稍有不注意就會(huì)受傷。這些因素和社會(huì)的影響，使得體育教學(xué)談“安全”色變，很多教學(xué)內(nèi)容因此無(wú)法正常開(kāi)展。筆者從事小學(xué)體育教學(xué)多年，在課堂中沒(méi)有出現(xiàn)重大的安全事故，只要體育教師在課堂中強(qiáng)化紀(jì)律，有效組織教學(xué)，并提醒學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí)，可以將體育教學(xué)的安全風(fēng)險(xiǎn)降到最低，在教師進(jìn)行合理教學(xué)中出現(xiàn)安全問(wèn)題，我們也可以通過(guò)法律途徑，維護(hù)自己的合法權(quán)益。作為一名教師，有效的避免在體育課程中存在安全問(wèn)題是極其重要的責(zé)任與義務(wù)。我們要在長(zhǎng)期的實(shí)踐中去不斷的探索，尋找更加有效且全面的方式去規(guī)避小學(xué)體育存在的安全問(wèn)題。

（作者單位：江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)唯亭學(xué)校）