一、小學(xué)體育教學(xué)中傷害事故產(chǎn)生的原因

（一）學(xué)校原因

（1）缺乏健全的管理制度

由于傳統(tǒng)的教學(xué)理念導(dǎo)致學(xué)校對體育課程并不重視，在大多數(shù)人眼中，體育教學(xué)只是為了應(yīng)付相關(guān)部門和響應(yīng)國家相關(guān)政策的工具而已，教學(xué)都是浮于表面的，因此并沒有建立健全的管理制度。每次到了體育課的時候都是自由活動，有的教師在課程開始時進行集合，然后就解散，放任學(xué)生自由活動，自己卻坐在一邊做自己感興趣的事情。另一方面，在一些農(nóng)村地區(qū)，小學(xué)體育課程的開展就更加隨意了，由于地區(qū)經(jīng)濟落后，學(xué)生擁有的體育器材可能僅僅只有足球、籃球、乒乓球以及口哨而已，一個體育器材可能要用好幾年才能換新的，導(dǎo)致體育器材過于落后，也沒有存放體育器材的場地，只能隨意對其在一個小房間里。

（2）缺乏足夠的體育教育經(jīng)費

首先，從理論上來講，小學(xué)體育教學(xué)的經(jīng)費有很多種來源，包括政府撥款、社會籌集等等，但是目前相當(dāng)大一部分的學(xué)校體育教育的經(jīng)費僅僅只是來源于政府撥款；其次，由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對體育教學(xué)的不重視，很多應(yīng)該撥付給體育教學(xué)的款項早已被其他學(xué)科所占用，導(dǎo)致這些本應(yīng)該用于購買體育器材，擴張體育活動室，對體育器材、設(shè)備設(shè)施進行維護修理的開支被直接截住，到體育學(xué)科時根本就所剩無幾，甚至分文沒有；最后，正是由于經(jīng)費來源不足，學(xué)校對體育教學(xué)經(jīng)費的莫名占用導(dǎo)致體育課程難以正常開展，設(shè)備設(shè)施老化卻沒有經(jīng)費可以更新維護，體育場地得不到修葺，有的甚至還是由泥土填起來的，一下雨就坑坑洼洼。在這樣艱苦的環(huán)境下，小學(xué)生進行體育教學(xué)活動的開展，真的處處是危險。

（二）教師原因

（1）部分教師缺乏職業(yè)道德

首先，由于體育課程長久以來不受重視，很多體育教師也逐漸對體育教學(xué)失去信心和興趣，對這個崗位開始出現(xiàn)不滿意的情緒，沒有將教學(xué)當(dāng)做是自己的事業(yè)，而是想著趁早換一份工作，或者有的教師甚至在教學(xué)期間找兼職，完全沒有把學(xué)生、工作放在心上；其次，有的教師對體育課程也不重視，上課只是憑借自身的經(jīng)驗，從來不寫教案，碰到學(xué)?；蛘呓逃值臋z查就臨時找其他老師的教案直接抄寫一份就了事，也有部分老師不寫教案，憑借自己的經(jīng)驗上課。教師這種消極的教學(xué)態(tài)度導(dǎo)致傷害事故頻發(fā)。

（2）教師缺乏對傷害事故的預(yù)見能力

當(dāng)前我國的小學(xué)體育教師普遍認為體育課就是學(xué)生休息娛樂的課程，甚至覺得可有可無，在被其他學(xué)科占課時也覺得無所謂，首先，教師從根本上就否認了體育課程的必要性，找不到體育課程的價值所在，其次，教學(xué)過程中的有些傷害事故是難以預(yù)測的，比如某些學(xué)生有一定的身體疾病，羞于啟齒，教師也不聞不問。正是由于這些原因，導(dǎo)致小學(xué)體育教師在教學(xué)活動開展前對器械、設(shè)備不會進行檢查，對學(xué)生隨身攜帶的刀片、剪刀也不檢查，導(dǎo)致學(xué)生在追逐打鬧中極易受傷。

（三）學(xué)生方面的因素

一方面，對小學(xué)生的教育處于最原始的步驟，學(xué)生對教學(xué)的認識也在摸索階段，身體心理發(fā)展不健全，不能對潛在的風(fēng)險進行有意識的辨別和防范，在活動中也沒有安全有意識，一味地追逐打鬧，導(dǎo)致安全事故易發(fā)；另一方面，小學(xué)生的心理素質(zhì)不高，在面對突發(fā)情況時不能及時做出反應(yīng)，在愣神的瞬間傷害事故就已經(jīng)發(fā)生。

二、小學(xué)體育教學(xué)中傷害事故的防范措施

（一）加強安全教育，提高安全意識

首先，教師應(yīng)當(dāng)樹立正確的安全意識，明確安全意識應(yīng)當(dāng)貫穿于教學(xué)的整個過程，認識到傷害事故對學(xué)校以及學(xué)生的消極的影響，從而不斷提高自身意識；其次，學(xué)校方面應(yīng)當(dāng)積極組織安全教育培訓(xùn)，號召各年級和班主任參與其中，對小學(xué)生進行安全宣傳活動，同時可以開展一些安全小游戲，設(shè)置一些獎勵，加深學(xué)生對安全意識的理解和掌握；最后，教師應(yīng)當(dāng)提高對學(xué)生的安全檢查，不管是體育課程還是其他學(xué)科都應(yīng)當(dāng)進行危險物品的檢查，根據(jù)實際情況進行分析，通過教學(xué)過程積累經(jīng)驗，提高對傷害事故的預(yù)見能力。小學(xué)階段是最容易接受知識的階段，教師和學(xué)校應(yīng)該抓住這個機會，對小學(xué)生進行安全思想教育，提高其自我防范的能力。

（二）加大經(jīng)費的投入

上面提到，理論上小學(xué)資金籌集的方式有很多種，但是目前只是依靠財政撥款。所以，要增加經(jīng)費的投入，首先要擴展經(jīng)費來源，征得相關(guān)部門的同意后，在社會上進行資金的籌集；其次在經(jīng)費的利用上要明確用途，?？顚Ｓ?，減少甚至杜絕體育教育經(jīng)費被其他學(xué)科所占用的現(xiàn)象；最后，要將體育經(jīng)費合理進行安排利用，完善教學(xué)內(nèi)容，對老化的教學(xué)設(shè)備設(shè)施進行及時的更新，建立完善的體育場地，這樣才能有效地對傷害事故進行防范。

（三）建立學(xué)生安全健康檔案

有的學(xué)生不知道自己的體質(zhì)是否特殊，是否有一些不能參與的體育活動，這時候應(yīng)該請求家長的幫助，完善學(xué)生的安全健康檔案，這樣在體育活動中對這類學(xué)生要特別關(guān)注，引起足夠的重視，才能減少傷害事故的發(fā)生。

（四）提高教師素質(zhì)

一方面，對體育教師的招聘要制定相關(guān)的嚴格制度，不僅僅是考驗教師的專業(yè)能力，更加要注重體育教師的綜合素質(zhì)，對體育教學(xué)有正確的認知，明確體育教學(xué)的重要性；另一方面，對體育教師要定期進行培訓(xùn)，使其專業(yè)能力和綜合素質(zhì)能夠不斷提高和發(fā)展。

要減少小學(xué)體育傷害事故的發(fā)生，要從學(xué)校、教師、學(xué)生等方面入手分析，提高學(xué)生的安全意識，加大資金的投入，不斷提高教師的綜合素養(yǎng)。

（作者單位：廈門市集美區(qū)雙塔小學(xué)）