Premiere影視后期制作是中職計(jì)算機(jī)專業(yè)的一門必修課，它也是一門實(shí)踐性和實(shí)用性很強(qiáng)的課程，學(xué)習(xí)這門課程對(duì)于提升學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)造力有著非常重要的意義。

下面我將介紹我在premiere的教學(xué)過(guò)程中，使用項(xiàng)目化教學(xué)法設(shè)計(jì)課程，從而使學(xué)生高效學(xué)習(xí)的過(guò)程。

在本門課程中的綜合任務(wù)是一個(gè)大的項(xiàng)目，通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目的完成，我希望學(xué)生掌握運(yùn)用premiere軟件綜合進(jìn)行簡(jiǎn)單的影視后期制作的方法。同時(shí)，使他們得到創(chuàng)造力的提高，專業(yè)能力的拓展。

一、項(xiàng)目設(shè)計(jì)

鑒于教學(xué)對(duì)象為即將畢業(yè)的學(xué)生，我將本節(jié)課程的項(xiàng)目設(shè)計(jì)為：要求學(xué)生使用制作一個(gè)關(guān)于校園題材的短片，題材要求：為青春、校園、小清新類，內(nèi)容形式不限，可以是短劇、MTV或微電影。

并要求學(xué)生自己分組，8人為一小組進(jìn)行分工協(xié)作。以團(tuán)隊(duì)為單位完成兩個(gè)關(guān)于校園題材的短片。

學(xué)生在課下通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)獲得短片制作流程的知識(shí)：即：前期構(gòu)思、團(tuán)隊(duì)分工、準(zhǔn)備素材、后期制作、短片上傳，并將每個(gè)流程的人員分工和時(shí)間分配進(jìn)行計(jì)劃（如下）以便有序的開(kāi)展工作。

二、前期構(gòu)思

在構(gòu)思階段，學(xué)生通過(guò)多種渠道的認(rèn)知，確定這個(gè)短片的受眾對(duì)象主要是本校學(xué)生及老師，想要表現(xiàn)出的是對(duì)于校園生活的眷戀和不舍，或者為新生提供介紹校園的衍生作用。因此他們對(duì)于整個(gè)視頻的定位為青春校園健康向上的類型。從而基定了，作品素材的選取也應(yīng)該使用較為清新的畫(huà)面。以第一組為例，他們?cè)谇捌跇?gòu)思階段，思維非常的活躍，打破了打勢(shì)思維，計(jì)劃以一個(gè)綜合性的多媒體視頻形式表現(xiàn)主題，其中包括了自導(dǎo)自演的小視頻，校園歷史視頻、校園風(fēng)光照片等。

三、準(zhǔn)備素材

根據(jù)前期構(gòu)思基定的內(nèi)容，分工進(jìn)行素材的準(zhǔn)備，及解說(shuō)詞的撰寫(xiě)。以第一組為例，他們?cè)谒夭臏?zhǔn)備階段完成了視頻的拍攝和下載、歷史資料和圖片、音樂(lè)的收集整理。為接下來(lái)的后期制作做好了充分準(zhǔn)備。

四、后期制作

將下載好的視頻和圖片放入premiere的第一個(gè)視頻軌道，按照敘事順序進(jìn)行排列順序，，并在音頻軌道一二中分別加入配樂(lè)和解說(shuō)，最后在字幕軌道加上字幕。至此完成了后期制作的一期制作。在第二期的制作中，要加入更加詳細(xì)和藝術(shù)化的設(shè)計(jì)制作。最后的第三期制作中，為作品加上片頭和片尾，可以分別使用之前學(xué)習(xí)過(guò)的倒計(jì)時(shí)，或藝術(shù)文字飛入做為片頭，可使用滾動(dòng)字幕做為作品的片尾，也可以加入拍攝制作片花作為片尾。最后進(jìn)行作品渲染完成。

五、測(cè)試上傳總結(jié)

每組要對(duì)自己的作品進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試設(shè)計(jì)成果是否達(dá)到需求設(shè)計(jì)的要求，如是否得到學(xué)生老師的共鳴，作品中的圖片及聲音特效的處理是否得當(dāng)。最后，就是進(jìn)行該項(xiàng)目的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)是全方位的，分別通過(guò)：教師評(píng)價(jià)、學(xué)生互評(píng)、觀眾評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)等多個(gè)角度進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)。最后由組長(zhǎng)總結(jié)本次項(xiàng)目完成的過(guò)程，在完成項(xiàng)目中遇到的問(wèn)題，及如何解決這些問(wèn)題，和本次項(xiàng)目的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和缺憾缺點(diǎn)及未能如期完成的部分。從而在總結(jié)中更深刻的認(rèn)識(shí)自我，認(rèn)識(shí)自身在哪一方面有不足，從而不斷的在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷完善自己。

六、結(jié)束語(yǔ)

本次項(xiàng)目化綜合任務(wù)的完成，使學(xué)生完整的回顧了premiere影視后期制作課程中所學(xué)到的內(nèi)容，從而加深了記憶，通過(guò)該項(xiàng)目的設(shè)置，從課后教學(xué)效果和訪談來(lái)看，學(xué)生興趣大增，開(kāi)拓了思維，獲得了創(chuàng)造力的提高，和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的提高。同時(shí)也為其它課程的設(shè)計(jì)提供了很好的理論和實(shí)踐的指導(dǎo)。（作者單位為陜西興平西北工業(yè)學(xué)校）