王艾

摘 要：隨著國(guó)內(nèi)高校規(guī)模的迅速擴(kuò)大和教育體制的不斷改革，高校學(xué)生誠(chéng)信信息管理工作量大幅度增加，其復(fù)雜性也越來(lái)越大，這使得高校學(xué)生管理工作的信息化和網(wǎng)絡(luò)化勢(shì)在必行，開(kāi)發(fā)高效的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生誠(chéng)信檔案管理系統(tǒng)成為緊迫的任務(wù)。

關(guān)鍵詞：高校學(xué)生；誠(chéng)信檔案；管理系統(tǒng)

1 系統(tǒng)流程

在啟動(dòng)應(yīng)用程序時(shí)，首先將觸發(fā)global.asp文件中的Application_onstart事件，該事件處理程序用來(lái)設(shè)置數(shù)據(jù)庫(kù)連接信息并保存在Apphcation級(jí)變量。隨后便進(jìn)入登錄界面進(jìn)行用戶身份驗(yàn)證。如果用戶的身份驗(yàn)證通過(guò)，就可以進(jìn)入系統(tǒng)的主界面（即誠(chéng)信信息管理功能界面）進(jìn)行操作和查詢。系統(tǒng)流程圖如下圖所示。

2 系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)

2.1 學(xué)生用戶角色功能的設(shè)計(jì)

在本系統(tǒng)中，學(xué)生可以完成的操作有注冊(cè)、登陸、查看誠(chéng)信信息、提出意見(jiàn)、與老師進(jìn)行交流、查看通知等。各項(xiàng)具體功能如下：

1.注冊(cè)只有本校在校生才可以以學(xué)生用戶身份注冊(cè)用戶。

2.登錄注冊(cè)后，先登錄才能進(jìn)入系統(tǒng)。

3.查看誠(chéng)信信息學(xué)生用戶進(jìn)入系統(tǒng)查詢誠(chéng)信信息，只能查看自己的誠(chéng)信信息并且不能將其刪除或修改。

4.提出意見(jiàn)學(xué)生在查看了自己的誠(chéng)信信息后，可以對(duì)老師給自己的誠(chéng)信評(píng)價(jià)提出意見(jiàn)并將其提交給老師的留言板，等待老師進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)查和審核。

5.與老師進(jìn)行交流在本系統(tǒng)中學(xué)生可以和老師針對(duì)誠(chéng)信道德教育問(wèn)題以及怎樣提高大學(xué)生誠(chéng)信道德素質(zhì)等進(jìn)行討論。

2.2 教師用戶角色功能的設(shè)計(jì)

教師可以完成的操作有錄入信息、查詢信息、修改信息、與學(xué)生交流、發(fā)布通知等。各項(xiàng)具體功能如下：

1.錄入信息根據(jù)對(duì)學(xué)生全方面的了解、調(diào)查和審核之后，向系統(tǒng)輸入對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信評(píng)定。

2.查詢信息教師可以按學(xué)號(hào)或姓名查詢所有學(xué)生的誠(chéng)信信息。

3.修改信息教師可以根據(jù)學(xué)生情況的變化，對(duì)其誠(chéng)信信息進(jìn)行修改。

4.與學(xué)生交流與學(xué)生進(jìn)行關(guān)于誠(chéng)信道德建設(shè)的討論，建議學(xué)生如何提高自身道德修養(yǎng)并解答學(xué)生提出的問(wèn)題。

5.發(fā)布通知發(fā)布活動(dòng)消息或系統(tǒng)消息，供其他用戶閱覽。

2.3 游客身份用戶角色功能的設(shè)計(jì)

用人單位只需填寫(xiě)用戶名就可直接登陸進(jìn)入系統(tǒng)。進(jìn)入系統(tǒng)后可查詢本單位的目標(biāo)學(xué)生的誠(chéng)信信息，還可以提出意見(jiàn)和建議，提交給系統(tǒng)供教師參考。

2.4 權(quán)限管理模塊的功能設(shè)計(jì)

該模塊包括密碼修改和權(quán)限管理兩個(gè)功能模塊。

1.密碼修改：在用戶成功登錄到系統(tǒng)后，實(shí)現(xiàn)合法修改其密碼的功能。

2.權(quán)限管理：只有超級(jí)用戶system（即系統(tǒng)管理員）具有訪問(wèn)該功能模塊的權(quán)限。system用戶可以在該模塊中添加、刪除其他用戶，以及控制其他用戶對(duì)各子模塊的操作權(quán)限。而一般用戶不能夠訪問(wèn)該子模塊，即一般用戶只有被授予權(quán)限的能力，而沒(méi)有授予其他用戶權(quán)限的能力。

3 學(xué)生誠(chéng)信檔案管理系統(tǒng)后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)

本系統(tǒng)與其它管理信息系統(tǒng)一樣，數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)是其中主要部分。所謂數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)是對(duì)系統(tǒng)所用到的數(shù)據(jù)進(jìn)行增加、修改、刪除等日常維護(hù)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件系統(tǒng)。誠(chéng)信信息管理系統(tǒng)涉及的數(shù)據(jù)的主要特征是數(shù)據(jù)量大、數(shù)據(jù)類(lèi)型多和數(shù)據(jù)分布存儲(chǔ)，而數(shù)據(jù)加工和數(shù)據(jù)之間的關(guān)系比較簡(jiǎn)單。依據(jù)信息工程原理，數(shù)據(jù)位于現(xiàn)代數(shù)據(jù)處理的中心，具有一定穩(wěn)定的數(shù)據(jù)基礎(chǔ)是建設(shè)MIS最本質(zhì)的問(wèn)題，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的合理與否將直接影響到系統(tǒng)的性能和后期開(kāi)發(fā)的難易程度。

3.1 誠(chéng)信管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立

現(xiàn)在的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)比較多，而且在使用上具有一定的通用性。在誠(chéng)信信息管理系統(tǒng)中，后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)選擇的是SQLServer2000。選擇SQLServer 2000是因?yàn)镾QLServer2000具有大型數(shù)據(jù)庫(kù)的代表性，可以很好地支持客戶機(jī)/服務(wù)器網(wǎng)絡(luò)模式，能夠滿足各種類(lèi)型的單位對(duì)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的需求，并且在操作的易用性、功能的可伸縮性、可靠性以及數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)等方面有顯著的改進(jìn)和提高。

3.2 誠(chéng)信信息管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)

在創(chuàng)建完數(shù)據(jù)庫(kù)之后需要做的就是設(shè)計(jì)功能模塊的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是開(kāi)發(fā)應(yīng)用系統(tǒng)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的好壞將直接關(guān)系到程序的后期開(kāi)發(fā)效率及開(kāi)發(fā)的成敗，因此在具體編寫(xiě)代碼前，一定要做好數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)工作。

在數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)中，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的規(guī)范化與查詢效率和所占存儲(chǔ)空間是相互貌和互相制約的。從關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的理論來(lái)說(shuō)，數(shù)據(jù)庫(kù)所滿足的范式越高，如BCNF、4NF，則數(shù)據(jù)庫(kù)越完備，性能越好，數(shù)據(jù)的冗余也越小，沒(méi)有插入或刪除異常情況，但這常常會(huì)降低查詢的效率。有時(shí)數(shù)據(jù)庫(kù)分析所帶來(lái)的消除更新異常的好處與經(jīng)常查詢、頻繁進(jìn)行自然聯(lián)結(jié)所帶來(lái)的效率的降低相比得不償失。同時(shí)，冗余字段的使用可以提高數(shù)據(jù)的處理速度，其代價(jià)是增加存儲(chǔ)空間對(duì)于那些檢索頻率較高的字段來(lái)說(shuō)是可以考慮的。

參考文獻(xiàn)

[1]蓋之華. 基于校園一卡通的學(xué)生信用管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[D].蘇州大學(xué)，2015.

[2]劉玉瑋. 高校大學(xué)生誠(chéng)信檔案工作研究[D].山東大學(xué)，2008.endprint