桂怡豐

【摘要】隨著社會經濟的迅速發(fā)展，人民的生活水平不斷提高，人民的消費水平也發(fā)生了巨大的變化，尤其是當代中學生的消費觀變化尤為顯著。他們受到周邊新事物的影響，而產生形形色色的消費心理，如果不認真疏導，必將成為中學生思想教育方面的頑癥。基于此，本文探討了高中生消費觀對經濟的影響，同時對如何樹立健康合理的消費觀談了一些看法，以此供大家分享交流。

【關鍵詞】高中生 消費觀 經濟影響 意義

一、高中生的消費觀對于經濟的影響

高中生對于新鮮事物的好奇心，以及在金錢觀和消費觀上對于傳統(tǒng)觀念的挑戰(zhàn)，在一定程度上大大刺激了消費，使得高中生作為一種新的消費群體，參與到國家經濟總體發(fā)展平臺上。

（一）高中生的消費觀對餐飲、服裝產業(yè)的影響

根據數據表明，高中生基本上平均每月的零食錢都在300元以上，其月消費水平還是相對較高的。同時通過對學校校園超市平均日收入情況的統(tǒng)計發(fā)現，超市的日平均收入都在5000元以上，很明顯的可以看出零食方面的消費是我們高中生日常生活消費中的一大支出。而對于服裝消費方面的調查統(tǒng)計結果顯示，平均每月服裝方面的消費水平遠遠高于零食消費，這些具體的數字充分說明了正處于青春期的我們對于外在形象的重視，以及對于時尚和品牌的追求。我們這種強烈的自主性、敏感性和挑戰(zhàn)性的消費觀念在一定的程度上大大的刺激了餐飲業(yè)以及服裝產業(yè)的發(fā)展。而對于這種只重物質的消費，我認為我們更應該著眼于未來發(fā)展的投資，而不是僅僅滿足于眼前的物質需求。

（二）高中生的消費觀對學習產業(yè)的影響

學習消費主要包含了書本費、學習用品費和補習班補課費等。每個學期，我們在購買包括文具、參考資料等在內的學習用品上的錢都在幾百元甚至上千元以上，但是在購買的這個過程中，沖動性很大程度上支配了我們的大腦，很多時候在主觀上認為參考書買的越多對于自己的學習幫助就越大，不注重實效性，導致了手中多數參考資料的荒廢。另一方面，我們正處于青春期，攀比心、虛榮心以及叛逆心又加重了在于文具以及學習工具方面的消費，比如，高品質音響設備，高配置電子記憶詞典，高功能電子學習機以及平板電腦等等，都在不同程度上刺激了消費?，F在爸爸媽媽為了讓我們全面發(fā)展，每周給我們報的各種特長和輔導班，這些對于一個家庭來說無疑又是一份較沉重的經濟負擔。所以說，我們在學習方面的消費是注勢不可擋的洪流，一方面能夠刺激多種產業(yè)經濟的發(fā)展，另一方面又能讓一個家庭窒息。

（三）高中生的消費觀對交際產業(yè)的影響

交際消費是指一種交互性的禮尚往來方式，是目前我們高中生消費中比較普遍流行的一種交際方式，這種消費主要包括我們同學之間的聚會、請客吃飯、互贈禮物等等。目前調查研究表明，外出請客吃飯是我們交際消費支出的主要方式，而且隨著年級的增高，聚會吃飯的頻率越頻繁，消費的水平也越高。這雖然對于娛樂和餐飲產業(yè)來說是一種助燃劑，但是給那些條件并不是很富裕的同學造成了很嚴重的家庭經濟負擔，也給他們帶來了很沉重的思想包袱。

二、樹立正確的消費觀，可促進經濟的和諧發(fā)展

我們是新世紀的新一代的新新人類，是國家未來的希望，因此應當建立正確的人生觀、金錢觀和價值觀，做理智的消費者。

（一）杜絕攀比，合理消費

我們高中生要在日常生活的金錢消費中杜絕攀比心理。在實際的消費過程中要考慮自己的實際需求，不能一味的追求高端和檔次，不能造成消費的超額增長。同時家長和學校一定要加強對我們的教育，杜絕攀比心理，建立一個合理的消費觀念。

（二）量入為出，適度消費

量入為出就是指根據自己的收入情況來決定自己的消費水平。適度消費原則就是指在個體經濟能力承受范圍內能夠進行合理的消費。也就是說，我們在平時的消費過程中，一定要考慮爸爸媽媽的經濟能力，在爸爸媽媽的經濟可承受范圍內，保持積極、合理的消費。

（三）避免盲從，理性消費

盲目從眾是我們高中生中普遍存在的一種消費心理狀態(tài)，對于我們具有極高的吸引力。但是這種消費往往隱藏了巨大的隱患，是一種相當不科學的消費理念。就好像馬雅可夫斯基曾經說過：“流行的不一定好，比如流行感冒”。消費從客觀方面來說就像是跟隨自己多年的鞋子，最好的不一定適合自己，適合自己的不一定是最好的。所以，在消費的過程中我們要保持好自己的主見，不要只看重物質消費所帶來的樂趣而忽視精神消費所能帶來的價值。

三、培養(yǎng)高中生正確消費觀的意義

（一）保障身心健康

在不正確消費觀念的影響下，高中生在消費上會逐漸產生攀比、盲目從眾等行為。支配金錢的極大自由，會導致高中生過早踏足社會，身心健康受到影響。例如產生網癮沉迷于網絡中不能自拔，或者無節(jié)制地購物，或者無法脫離對一些“垃圾”消費品的“執(zhí)念”，這都是不良消費觀消極影響的體現。培養(yǎng)正確消費觀有利于幫助高中生擺脫不正確的消費行為，培養(yǎng)高中生的自控能力。

（二）形成良好習慣

培養(yǎng)高中生正確的消費觀念還有利于幫助高中生形成良好的生活習慣。一些高中生的家庭優(yōu)越，生活富裕，如果得不到及時、正確的引導，很容易產生浪費的習慣，不懂得珍惜，有的甚至會把奢侈當成習慣。因此，培養(yǎng)高中生正確的消費觀念，讓高中生意識到自己所消費的金錢凝聚了父母的血汗，無節(jié)制的浪費實際上是對社會資源的浪費，懂得勤儉節(jié)約是永恒的美德，從而能自覺養(yǎng)成良好的生活習慣。

（三）提高學習效率

培養(yǎng)高中生正確消費觀念，有利于高中生擺脫物欲的控制，減少內心的浮躁，專心、專注于學習，提高學習效率，有效掌握知識。

四、總結

高中生是一個特殊的消費群體，也是未來消費的主力軍，其消費價值觀正確與否，不單會影響到高中生素質的培養(yǎng)和綜合能力的提升，也會影響消費結構的優(yōu)化以及社會經濟的發(fā)展。因此，高中生必須注重培養(yǎng)自己良好的消費價值觀，繼承我國傳統(tǒng)消費價值觀，樹立適度消費價值觀、理性消費價值觀以及綠色消費價值觀，養(yǎng)成正確的消費習慣。