◎楊潔 張翔偉

新媒體時(shí)代廣告設(shè)計(jì)教學(xué)改革與創(chuàng)新

◎楊潔 張翔偉

目前，新媒體時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，在這一時(shí)代背景下如何做好廣告設(shè)計(jì)教學(xué)的改革與創(chuàng)新是當(dāng)前廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)研究的主要方向，本文主要從新媒體時(shí)代的內(nèi)涵出發(fā)，對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)今后的教學(xué)改革與創(chuàng)新思路進(jìn)行探討。

教學(xué)改革與創(chuàng)新是推動(dòng)教學(xué)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?，?dāng)前，在新媒體時(shí)代如果更好地促進(jìn)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革與創(chuàng)新，提高廣告人才的培養(yǎng)水平是當(dāng)前廣告教學(xué)研究者所關(guān)注的主要方向，本文基于新媒體時(shí)代特點(diǎn)探討廣告設(shè)計(jì)教學(xué)今后的改革創(chuàng)新方向，對(duì)于促進(jìn)該領(lǐng)域相關(guān)理論研究水平的提升有著一定的建議。

新媒體時(shí)代內(nèi)涵及特點(diǎn)

在探討廣告設(shè)計(jì)教學(xué)今后的改革與創(chuàng)新方向之前，需要從理論層面來(lái)對(duì)新媒體時(shí)代的內(nèi)涵與特點(diǎn)進(jìn)行解讀，從而為后續(xù)的研究提供必要的理論支持。新媒體時(shí)代主要是與傳統(tǒng)媒體時(shí)代，相對(duì)比而言，在新媒體時(shí)代無(wú)論是從媒體的形式方面還是從媒體的資源分享平臺(tái)方面都較傳統(tǒng)媒體時(shí)代有了新的變化。

首先，信息交互性提高。在新媒體時(shí)代，廣大受眾一方面是信息的接收者，另一方面也是信息的制造者和傳播者，通過(guò)借助手機(jī)等通訊媒體受眾可以第一時(shí)間進(jìn)行相關(guān)資源的分享，這種信息交互性提高是新媒體時(shí)代所呈現(xiàn)出來(lái)的顯著特點(diǎn)。

其次，信息呈現(xiàn)方式多元化。在傳統(tǒng)媒體時(shí)代，報(bào)紙電視、廣播是主要的載體，由于受到環(huán)境等方面的限制，其功能的傳播存在一定的局限性。在新媒體時(shí)代，借助微信微博等媒體形式，信息呈現(xiàn)方式也將會(huì)呈現(xiàn)出更加多元的態(tài)勢(shì)。隨著信息顯示技術(shù)的不斷提升，信息顯示的立體性、動(dòng)態(tài)化也將得到很大水平的提升，不僅提高了廣大受眾的審美水平，也對(duì)信息傳播者和制作者提出了更高的要求。

最后，信息傳播的時(shí)效性。在新媒體時(shí)代，由于信息傳播速度得到很大提升，如何在較短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)資源的分享是今后媒體使用者所需要關(guān)注的主要方向?？傊?，在新媒體的時(shí)代，信息在傳播的交互性方便在傳播的實(shí)效性方面以及傳播方式的多元化方面都呈現(xiàn)出了新的變化與特征，這為整個(gè)社會(huì)發(fā)展帶來(lái)了新的機(jī)遇同時(shí)也帶來(lái)了一定挑戰(zhàn)。

廣告設(shè)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀

為了更好地滿足整個(gè)社會(huì)對(duì)廣告的需求，廣告設(shè)計(jì)專業(yè)在我國(guó)得到了很大層面推廣，基本上各大高校都已經(jīng)開設(shè)了廣告設(shè)計(jì)專業(yè)課程，但是由于諸多方面原因，廣告設(shè)計(jì)專業(yè)在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中還存在著以下幾個(gè)方面不足。

首先，教學(xué)方法有待革新。在廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)方法的科學(xué)性發(fā)揮著重要的角色，從整體來(lái)看，廣告設(shè)計(jì)專業(yè)在教學(xué)方法層面缺乏新鮮元素，這就在一定層面上導(dǎo)致學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的積極性不足，所以，在今后的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，如何提高教學(xué)方法的效果性與趣味性是今后該領(lǐng)域提升的主要方向。

其次，教學(xué)環(huán)境有待完善。廣告設(shè)計(jì)專業(yè)具有比較強(qiáng)的應(yīng)用性，對(duì)教學(xué)環(huán)境有著一定的要求。但是，從現(xiàn)狀來(lái)看，由于主客觀等方面原因，廣告設(shè)計(jì)專業(yè)在教學(xué)環(huán)境中所需要的硬件設(shè)施與軟件設(shè)施等方面還存在的一定的不足，這就在一定層面上影響了廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)效果，所以完善教學(xué)環(huán)境也是今后廣告設(shè)計(jì)專業(yè)改革與發(fā)展的主要方向。

最后，人才創(chuàng)新能力有待培養(yǎng)。在整個(gè)社會(huì)的發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，創(chuàng)新所具有的作用正在不斷的凸顯，培養(yǎng)人才的創(chuàng)新性也是包括廣告設(shè)計(jì)專業(yè)在內(nèi)的諸多學(xué)科教學(xué)的主要方向。但是從目前來(lái)看，廣告設(shè)計(jì)專業(yè)在學(xué)生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面還存在著一定的不足，所以，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力也是今后廣告設(shè)計(jì)專業(yè)改革與發(fā)展的主要方向。

新媒體時(shí)代廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)

在新媒體時(shí)代，由于傳播媒體的升級(jí)，公眾對(duì)廣告的平面效果、廣告設(shè)計(jì)的新穎性以及廣告的創(chuàng)新性的方面都提出了比較高的要求。所以，從整體來(lái)看，新媒體時(shí)代在廣告設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中還面臨著以下幾個(gè)方面挑戰(zhàn)。

首先，教學(xué)思路方面。當(dāng)前，在新媒體的時(shí)代媒體素養(yǎng)已經(jīng)成為教學(xué)的主要方向，學(xué)生不僅要掌握廣告設(shè)計(jì)所需要的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，還應(yīng)該在相關(guān)的廣告設(shè)計(jì)媒體的使用方面尤其是廣告設(shè)計(jì)軟件的使用方面進(jìn)行相應(yīng)的提升。

其次，教學(xué)目標(biāo)方面。在新媒體時(shí)代，對(duì)整個(gè)信息資源的傳播速度提出了更高的要求，如何在更短的時(shí)間內(nèi)設(shè)計(jì)出客戶滿意的廣告作品是當(dāng)前廣告設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的一大目標(biāo)。但是，從目前來(lái)看，在廣告設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)用性方面還不理想，所以，明確廣告設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)是今后應(yīng)對(duì)新媒體時(shí)代挑戰(zhàn)的主要思路。

最后，教學(xué)理念方面。在新媒體時(shí)代，更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。如何從學(xué)生的個(gè)性化差異入手來(lái)進(jìn)行因材施教是新媒體時(shí)代廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)發(fā)展的主要方向，只有以人為本，尊重學(xué)生，才能更好地滿足新媒體時(shí)代人才發(fā)展要求。

新媒體時(shí)代廣告設(shè)計(jì)教學(xué)改革與發(fā)展思路

在上文中，主要探討了當(dāng)前我國(guó)在廣告設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程中所存在的不足以及新媒體時(shí)代廣告設(shè)計(jì)教學(xué)所面臨的挑戰(zhàn)，在借鑒相關(guān)研究成果基礎(chǔ)上本文從一下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行深入探討。

首先，革新教學(xué)理念。在今后的廣告設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，要注重媒體的使用，尤其是新媒體的使用，幫助廣大學(xué)習(xí)者建立良好的媒體使用習(xí)慣，提高媒體使用素養(yǎng)，更好地應(yīng)對(duì)新媒體對(duì)廣告設(shè)計(jì)專業(yè)的要求。

其次，更新教學(xué)方法。在今后的廣告設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程當(dāng)中應(yīng)該在教學(xué)方法方面，不斷地與時(shí)俱進(jìn)，注重啟發(fā)式教學(xué)、探究式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維，積極鼓勵(lì)學(xué)生從廣告設(shè)計(jì)專業(yè)出發(fā)，借助新媒體來(lái)進(jìn)行廣告設(shè)計(jì)不斷提高廣告設(shè)計(jì)的藝術(shù)水平和專業(yè)水平。

再次，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境。為了更好地滿足和適應(yīng)新媒體的發(fā)展需要，在今后的廣告設(shè)計(jì)教學(xué)改革與發(fā)展過(guò)程當(dāng)中，要不斷的在硬件方面、軟件方面進(jìn)行系統(tǒng)的完善，為學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供必要的環(huán)境支持。例如，不斷完善計(jì)算機(jī)教學(xué)軟件在廣告設(shè)計(jì)專業(yè)中的應(yīng)用，提高學(xué)生的軟件使用水平等等。

最后，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力。在新媒體時(shí)代，廣告設(shè)計(jì)的創(chuàng)新性是廣告設(shè)計(jì)發(fā)展的動(dòng)力所在，所以，在今后的廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)過(guò)程中，無(wú)論是在教學(xué)目標(biāo)方面還是在課程設(shè)置方面都應(yīng)該緊緊圍繞學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，只有不斷地提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，才能夠更好的應(yīng)對(duì)新媒體時(shí)代挑戰(zhàn)。

本文主要探討了在新媒體時(shí)代背景下廣告設(shè)計(jì)教學(xué)改革與創(chuàng)新發(fā)展思路，希望本文的研究能夠?yàn)榻窈髲V告設(shè)計(jì)教學(xué)的改革與發(fā)展提供必要的借鑒。

（作者單位：石家莊信息工程職業(yè)學(xué)院）