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        福建自貿(mào)區(qū)人才引進問題研究

        2017-12-24 09:29:27赫名楊
        北方經(jīng)貿(mào) 2017年11期
        關(guān)鍵詞:試驗區(qū)福建人才

        赫名楊

        (中共福州市委黨校,福州350000)

        福建自貿(mào)區(qū)人才引進問題研究

        赫名楊

        (中共福州市委黨校,福州350000)

        福建自由貿(mào)易區(qū)的建立,給其經(jīng)濟發(fā)展帶來前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。為讓當前經(jīng)濟呈現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的狀態(tài),在自貿(mào)區(qū)引進各類企業(yè),建造各類配套設(shè)施的同時必須加快對相關(guān)人才的引進工作。筆者針對福建省自貿(mào)區(qū)人才引進的狀況及人才需求的特色和類型,分析當前人才引進面臨的困難,提出要從加強人才管理和人才培養(yǎng)出發(fā),設(shè)計合理的人才引進方案及人才考核制度,為福建自貿(mào)區(qū)的發(fā)展增磚添瓦。

        福建自貿(mào)區(qū);人才;引進

        一、福建自貿(mào)區(qū)人才引進狀況

        2014年12月12日,國務(wù)院決定在福建設(shè)立自由貿(mào)易試驗區(qū),中國(福建)自由貿(mào)易試驗區(qū)自設(shè)立以來采取大量舉措來加快福建地區(qū)的發(fā)展,促進閩臺兩岸的經(jīng)貿(mào)合作和人員往來。2015年7月福建省委宣傳部發(fā)布《關(guān)于加強中國(福建)自由貿(mào)易試驗區(qū)人才工作的十四條措施》(以下簡稱《自貿(mào)區(qū)十四條》)。[1]《自貿(mào)區(qū)十四條》針對創(chuàng)業(yè)支持、居家生活和體制機制創(chuàng)新等三個方面,提出關(guān)于土地供給、融資服務(wù)、經(jīng)費支持、住房保障、子女轉(zhuǎn)學(xué)、安家補助、服務(wù)體系建設(shè)及高素質(zhì)人才培養(yǎng)開發(fā)等14條具體政策措施,并對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才采取獎勵機制,按其貢獻程度進行相應(yīng)資金獎勵。另外,福建省推出《中國(福建)自由貿(mào)易試驗區(qū)引進高層次人才行動計劃(2015-2017年)》。該計劃從總體要求、主要任務(wù)、保障措施等三個方面,對自貿(mào)區(qū)3年試驗期內(nèi)引進高層次人才工作作出統(tǒng)籌安排。為進一步促進臺灣人才來大陸發(fā)展,2016年9月福建省發(fā)布《關(guān)于深化人才發(fā)展體制機制改革的實施意見》,該意見決定實施“雙百計劃”,即針對臺灣高層次人才,力爭每年引進100名,4年內(nèi)從中單獨遴選100名給予相關(guān)政策待遇。2017年4月,福州市持續(xù)為外籍高層次人才和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才提供相關(guān)優(yōu)惠政策,如出入境、停留時限方面給予更寬容的管理模式,以方便他們進駐自貿(mào)試驗區(qū)??傮w而言,福建自貿(mào)區(qū)在人才引進的道路上一直踏實向前。

        二、福建自貿(mào)區(qū)人才需求分析

        福建自貿(mào)區(qū)有著獨特的對臺優(yōu)勢和21世紀海上絲綢之路核心區(qū)稱號,對人才的需求也不同于其它一般人才引進,對以下幾種人才需求尤為明顯。第一,航運物流人才。航運物流產(chǎn)業(yè)是海上絲綢之路建設(shè)和延伸,需要足量的航運物流人才來完成。福建想成為海上絲綢之路的新起點,想要擔(dān)任核心區(qū)這一重要角色,航運物流人才對其發(fā)展則是必須的。第二、港口管理人才。福建憑借漫長的海岸線建有眾多優(yōu)良港口,這些港口隨著自貿(mào)區(qū)建設(shè)的推進,要發(fā)揮出交通樞紐作用,尤其在各港口之間,要共同發(fā)力,協(xié)同作戰(zhàn),故自貿(mào)區(qū)對港口管理人才的需求也日益漸增。第三,海洋科學(xué)人才。福建是我國東部沿海城市,擁有豐富的海洋資源,對這些資源的開發(fā)利用未達到合理程度,如何讓海洋資源發(fā)揮出最大效益需要相關(guān)專業(yè)人才來研究,如今自貿(mào)區(qū)在海洋科學(xué)人才的引進上亟需做出改變。第四,財稅金融人才。兩岸間的經(jīng)貿(mào)往來需要金融支撐,要有配套的金融服務(wù)設(shè)施,尤其自貿(mào)區(qū)內(nèi)進一步開放金融市場,加大金融創(chuàng)新的情況下,更要引進財稅金融人才來對金融產(chǎn)業(yè)進行轉(zhuǎn)型升級。第五,國際貿(mào)易人才。自貿(mào)區(qū)設(shè)立的初衷就是為了貿(mào)易,各項政策措施也是為了增加貿(mào)易量,而且自貿(mào)區(qū)給國際貿(mào)易提供了一個合作發(fā)展的新平臺,一個提升創(chuàng)造的新空間。如何將這些新規(guī)則運用到我國的國際貿(mào)易中,如何在改善自身的同時更好地融入這個世界,就需要一批懂得規(guī)則制定,又能夠爭取為我國更大權(quán)益的人才來主導(dǎo)貿(mào)易。第六,規(guī)劃人才。無規(guī)矩不成方圓,無規(guī)劃不能圓滿,給自貿(mào)區(qū)的發(fā)展制定完善的發(fā)展框架,有助于自貿(mào)區(qū)向著目標前行,更有利于自貿(mào)區(qū)完成最初的總體方案,另外自貿(mào)區(qū)內(nèi)的企業(yè)也要跟隨總體計劃設(shè)定自身的戰(zhàn)略規(guī)劃,所以,對自貿(mào)區(qū)而言,不管是自貿(mào)區(qū)整體發(fā)展還是區(qū)內(nèi)企業(yè)都需要引進高層次的規(guī)劃人員。[2]

        另外,在引進人才的時候不能只追求數(shù)量,要講究人才的素養(yǎng)、知識、技能,注重引進人才的質(zhì)量,使其切實能為自貿(mào)試驗區(qū)建設(shè)貢獻出自己的一份力量。

        三、福建自貿(mào)區(qū)人才引進面臨困境

        自貿(mào)區(qū)自成立以來就加大人才引進工作,但仍存在著一些問題需要在發(fā)展過程中慢慢解決。

        (一)人才引進規(guī)劃不完善

        雖然政府相繼出臺一些文件,對各類人才隊伍建設(shè)尤其是高素質(zhì)人才引進進行規(guī)劃,但當前規(guī)劃方案沒能跟實際很好地契合,由于時間倉促,在引進人才方面僅考慮短期短缺,沒能做長久規(guī)劃,單純將急需人才引進,缺少可持續(xù)的人才供應(yīng)體系,人才資源庫的建設(shè)也亟待完善。沒有靈活的人力資源流動規(guī)則,政府在人才引進和深入培養(yǎng)方面僅僅解決了引進人才基本生活方面,如:住房、配偶安置、子女上學(xué)等方面,但是,在貢獻程度、項目選擇、改善用工制度、福利待遇、社會地位等方面未能在滿足人才要求。[3]

        (二)引進人才服務(wù)管理不規(guī)范

        人才引進,不僅僅是“打開門”,還有“歡迎你”這個階段,即不僅要積極引進人才,而且要做好人才后期的服務(wù)和管理。當前,引進工作急于追求“引進來”,而非“做下去”,管理不善,服務(wù)不周,最終導(dǎo)致各種弊端頻頻出現(xiàn),比如:首先,沒有對引進人才做出明確成果研究的要求,使得部分人才引進之后只在虛位,未辦實事。其次,人才考核機制不成熟,沒有嚴格的考核制度,無法激發(fā)引進人才的創(chuàng)新熱情、創(chuàng)作靈感。最后,沒有具體的違約責(zé)任條款和知識產(chǎn)權(quán)保護、行業(yè)競爭限制條款,引進人才沒有相關(guān)制度的制約,不能全身心投入本職工作中,不易形成對本單位的忠誠感、責(zé)任感。

        (三)對引進人才未來發(fā)展的預(yù)期引導(dǎo)不夠

        自貿(mào)試驗區(qū)有完備的發(fā)展計劃,總體方案,這些規(guī)劃使人看來對未來充滿信心,但是具體落實到實地有一個過程,能不能落實也需要大家共同努力。有了一個美好的藍圖,工作起來會更加充滿干勁,目前,我們在促進發(fā)展的同時,沒能充分做好對人才發(fā)展預(yù)期的引導(dǎo)。宣傳力度不夠,沒能讓引進人才切實感受到人的發(fā)展是和自貿(mào)區(qū)的發(fā)展相一致的。沒能提高他們的認同感,讓他們從心底明白:自貿(mào)區(qū)的發(fā)展離不開人的發(fā)展,更會促進人的發(fā)展。

        四、福建自貿(mào)區(qū)人才引進建議

        針對福建自貿(mào)區(qū)人才引進中存在的這些問題,提出如下建議。

        (一)合理規(guī)劃人才引進方案,人才引進與人才培養(yǎng)并重

        完善人才培養(yǎng)體系,將人才引進和人才培養(yǎng)放在同一高度。

        1.區(qū)外人才引進與區(qū)內(nèi)人才培養(yǎng)并重

        完善人才引進方案,針對要發(fā)展的每個產(chǎn)業(yè),提出相應(yīng)特色化的人才引進方案。同時注重區(qū)內(nèi)人才培養(yǎng),提升高校及科研機構(gòu)服務(wù)自由貿(mào)易區(qū)人才需求的能力。促進不同層次高校結(jié)合自身特點及優(yōu)勢辦學(xué),打造優(yōu)勢學(xué)科建設(shè),推出特色品牌。根據(jù)自由貿(mào)易區(qū)的人才需求要求,做到相關(guān)專業(yè)相關(guān)學(xué)科傾斜設(shè)置,針對產(chǎn)業(yè)升級、技術(shù)創(chuàng)新,提前做好人才儲備工作,加大研究、講學(xué),促進人才向跨學(xué)科、跨領(lǐng)域的綜合性人才轉(zhuǎn)變。[4]引進先進培訓(xùn)體系,傳輸先進知識,提升業(yè)務(wù)水平,讓人才數(shù)量質(zhì)量并舉。

        2.人才引進與引進后再培養(yǎng)并重

        在積極引進那些滿足規(guī)劃方案條件的人才后,需注重培養(yǎng)他們將知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,將創(chuàng)新轉(zhuǎn)化成創(chuàng)業(yè),為他們在理論和實踐中架起一座橋梁。另外,需要在人才引進后對其進行后續(xù)培養(yǎng),通過深入解讀自貿(mào)試驗區(qū)總體方案,讓他們的專業(yè)理論更加具有自貿(mào)區(qū)特色,讓他們的實際操作更能體現(xiàn)自貿(mào)區(qū)的思想,最終實現(xiàn)學(xué)習(xí)和建設(shè)始終同行在自貿(mào)區(qū)發(fā)展的路上。另外對企業(yè)而言,推動自由貿(mào)易區(qū)企業(yè)培訓(xùn)工作專業(yè)化,促進企業(yè)開展技能培訓(xùn)、專職培訓(xùn)、全員培訓(xùn)。

        (二)做好人才管理和服務(wù),人才考核與人才激勵并重

        人才引進后,除了要建立完善的人才考核及激勵機制,還需要做好后期的管理和服務(wù)工作。

        1.人才考核與人才激勵定量定期

        引進人才能不能取得先進成果,需要通過定量定期的考核來衡量。要建立以最終業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的人才考核機制,進行階段測評、中期測評、年度測評,對不同時間段取得的成果進行分別測評,將人才的收入與業(yè)績緊密結(jié)合。對于那些做出卓越貢獻的引進人才,從精神到物質(zhì)均給予獎勵,讓其享受到自身知識和能力帶來的福利;對于那些打著引進人才名號,卻未能為自貿(mào)區(qū)建設(shè)辦實事的渾水摸魚者要給予警告,甚至處罰,責(zé)令改正,甚至可以選擇辭退。明確的人才激勵機制讓自貿(mào)區(qū)成為一個濾鏡,留下能勞能干者,濾掉坐享其成者。

        2.人才服務(wù)要切實到位

        人才引進后,要落實對引進人才承諾辦公場地、實驗設(shè)備、科研條件、啟動經(jīng)費、科研助手等,構(gòu)建起“出現(xiàn)問題有方法,解決問題有速度”的完備服務(wù)方案,對高層次科技人才引進后的問題特事特辦,及時處理遇到的各項疑難雜癥,才能保障其科研工作得以順利開展;同時,對于高層次人才除了物質(zhì)的獎勵外,還需精神層面的撫慰,關(guān)注他們的生活及精神動態(tài),如住房安排是否到位,配偶工作是否落實,文化娛樂措施是否健全,各項人才政策、福利待遇是否到位,做好對人才的服務(wù),才能讓人才在進入自貿(mào)區(qū)后全身心投入工作中。

        福建自貿(mào)區(qū)的建立為福州的發(fā)展提供了一個很好的契機,也成為了各類投資者投資福州的新熱點和話題。自貿(mào)區(qū)的建設(shè)需要人才積極建言獻策,制度創(chuàng)新需要人才奮力出謀劃策,所以人才的引進是自貿(mào)區(qū)目前非常重要的任務(wù),加快人才引進,完善引進人才的各項制度,做好引進人才的服務(wù)管理,讓引進人才成為自貿(mào)區(qū)跨越式發(fā)展的加速器。

        [1]黃蓉.人才看過來邀您來淘金——福建發(fā)布自貿(mào)區(qū)人才工作14條措施[J].福州質(zhì)量管理,2015(8):20-25.

        [2]鄭秋錦,孔德議,許安心.福建自貿(mào)區(qū)人才培養(yǎng)研究[J].福建論壇·人文社會科學(xué)版,2016(2):187-192.

        [3]王 佳.天津自貿(mào)區(qū)人才資源開發(fā)的研究與思考[J].天津經(jīng)濟,2016(7):35-38.

        [4]孫 明.我國自由貿(mào)易區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀及問題對策分析[J].科學(xué)時代,2015(11):289-290.

        F203.9 F72

        A

        1005-913X(2017)11-0141-02

        2017-10-10

        赫名楊(1988-),女,河南商丘人,助教,碩士,研究方向:區(qū)域經(jīng)濟學(xué)。

        馬 欣]

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