高鵬

（延安大學(xué)體育學(xué)院，陜西 延安 716000）

延安紅色體育資源市場價值的利用與開發(fā)

高鵬

（延安大學(xué)體育學(xué)院，陜西 延安 716000）

延安紅色體育資源具有相當(dāng)長的歷史，是整個中華民族精神的組成部分。在傳承紅色體育精神的同時，需要對其進(jìn)行市場的利用與開發(fā)，從而極大地促進(jìn)民眾的體育鍛煉和精神文明建設(shè)。

延安；紅色體育資源；開發(fā)；利用

引言

紅色體育是指紅色革命基地1919—1949年的革命戰(zhàn)爭期間，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下組織的一系列體育活動[1]。它包括初始階段、完成階段和成長階段。紅色體育特征：對戰(zhàn)斗生活的革命精神的群眾工作；工人和士兵作為公共體育活動的對象；從生活實(shí)踐，開展形式多樣的體育活動，從紅色體育新民主的文化革命對物質(zhì)財富和精神財富的體育文化活動組織的革命精神的繼承階段，它是伴隨著紅色革命，涉及教育、生產(chǎn)等等領(lǐng)域。革命戰(zhàn)爭中能體現(xiàn)教育價值、健身價值、愛國主義精神和自我犧牲精神的紅色文化元素，讓人們在強(qiáng)身健體的同時接受革命傳統(tǒng)教育，繼承和發(fā)揚(yáng)革命前輩奉獻(xiàn)精神。

一、延安紅色體育資源的開發(fā)價值

紅色資源是指國家的獨(dú)立期間，在中國各族人民的偉大實(shí)踐社會主義革命和建設(shè)的長期實(shí)踐的解放的斗爭中，形成的物質(zhì)載體的革命精神和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的改革運(yùn)動。紅色文化資源從革命戰(zhàn)爭遺址、愛國主義教育和人類活動反映生活的權(quán)利斗爭的精神遺產(chǎn)，包括努力工作、自我犧牲的精神，形成了自強(qiáng)不息的民族精神。大膽推進(jìn)體育與群眾體育相結(jié)合的紅色教育，結(jié)合紅色教育繼承和創(chuàng)新紅色文化，形成紅色體育文化娛樂體育體系。

1.教育性。在早期的教育革命，紅色體育運(yùn)動在延安學(xué)生、工人中發(fā)展，進(jìn)行政治宣傳、教育革命，使他們有了一個強(qiáng)壯的身體，堅強(qiáng)的意志，能夠承擔(dān)救國的義務(wù)和責(zé)任。學(xué)習(xí)活動的歷史，學(xué)習(xí)中國革命前輩的經(jīng)驗，努力地工作。紅色文化塑造了體育文化意識，發(fā)揮了先進(jìn)精神，塑造了人的品格[2]。因此，應(yīng)弘揚(yáng)革命文化，凈化人的靈魂，樹立健康人格，促進(jìn)社會公正，樹立良好的道德素質(zhì)。

2.凝聚性。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民推翻壓迫和剝削的三大主義，從而使新中國成立，基于中國共產(chǎn)黨人有共同的理想，紅色體育文化使得人民在一起團(tuán)結(jié)為堡壘。紅色體育活動是一種家庭活動，它沒有民族性，城鄉(xiāng)之間相互參與。不同地域、不同文化傳統(tǒng)的紅色體育文化活動，彰顯體育文化革命精神的品牌特色，打造紅色地帶。通過體育活動，加強(qiáng)紅色文化區(qū)與群眾的互動，使得人們相互參與活動，進(jìn)行相互合作。

3.健身性。紅色體育文化活動在革命戰(zhàn)爭時期，既有軍民特色，又體現(xiàn)了軍事精神。是基于紅色體育適應(yīng)革命戰(zhàn)爭發(fā)展的需要。在戰(zhàn)爭中拯救保護(hù)我們的家園，保衛(wèi)我們的國家[3]。毛澤東提出要開展初級鐵紅色運(yùn)動，打敗所有的敵人，為了適應(yīng)革命戰(zhàn)爭的發(fā)展，加強(qiáng)作戰(zhàn)能力。紅色體育文化活動和娛樂運(yùn)動體驗。開展紅色體育文化活動對于體育文化，能有效促進(jìn)和引導(dǎo)青少年健身活動。體育文化訓(xùn)練的角度，以娛樂精神為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀。

4.繼承性。延安精神使得更好的生活和力量的追求，發(fā)展中國追求美好生活的愿望，決心推動經(jīng)濟(jì)體制改革和對外開放。中國運(yùn)動員在奧運(yùn)會取得了輝煌的成就。從運(yùn)動和革命戰(zhàn)爭的英雄體育故事入手，通過弘揚(yáng)紅色體育革命精神，推動全民健身路線服務(wù)，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

5.創(chuàng)新性。紅色體育時代的特點(diǎn)是體育、體育和群眾體育文化的特征之一。從革命戰(zhàn)爭、紅色體育英雄、英雄人物、社會主義建設(shè)時期的英雄、民間體育文化精神和民間文化遺產(chǎn)、中國先進(jìn)的黨的領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐來看，是對軍事化訓(xùn)練的發(fā)展，將訓(xùn)練帶入紅色體育運(yùn)動中，使得體育規(guī)則和節(jié)目靈活有趣，激發(fā)出群眾的熱情，達(dá)到紅色體育運(yùn)動的根本目的。

6.和諧性。歷史實(shí)踐證明，只有經(jīng)過中國革命先進(jìn)文化的洗禮，才能激勵中華民族的每一個成員，通過體育活動和文化活動來激勵中國民眾?；仡櫄v史上的革命戰(zhàn)爭和革命的經(jīng)驗，來之不易的和平生活，城市和農(nóng)村建設(shè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與文化的協(xié)調(diào)發(fā)展，對體育文化和紅色文化的協(xié)調(diào)發(fā)展，體育和娛樂的繼承和發(fā)展，對民族精神的協(xié)調(diào)發(fā)展的挖掘，促使全社會創(chuàng)新協(xié)調(diào)發(fā)展。為了提高人們的參與意識，為了促進(jìn)團(tuán)結(jié)和整個中華民族的和諧，我們可以建立一個和諧的社會。

二、延安紅色體育資源的開發(fā)利用

文化景觀是革命戰(zhàn)爭留下的寶貴財富，在不破壞原有價值條件下，應(yīng)加強(qiáng)開展紅色體育文化活動，引導(dǎo)群眾開展紅色體育文化教育、體育旅游、戶外健身。培養(yǎng)人們的民族自豪感，使人們對歷史的記憶，追求和諧，激勵人們更好地生活。

1.構(gòu)建紅色體育文化教育平臺。紅色革命遺址的痕跡是體育愛國主義，蘊(yùn)含著豐富的歷史革命，體現(xiàn)了教育的深刻內(nèi)涵，具有重要的教育價值。延安紅色中國的教育平臺的發(fā)展，成為中國紅色文化教育的重要精神支柱。通過建立相應(yīng)的紅色體育文化活動示范基地，搭建教育服務(wù)平臺。

2.發(fā)展紅色文化旅游及休閑體育場地。根據(jù)不同的時間，整合和開發(fā)紅色旅游資源的空間環(huán)境，紅色旅游體育文化區(qū)域體育文化主題的確立發(fā)展，發(fā)揮紅色旅游的特點(diǎn)，盡可能多的突出生態(tài)體育旅游[4]。在紅色旅游的教育功能發(fā)揮紅色體育文化，在革命遺址，使得游者感受頗深。自覺凝聚自信和戰(zhàn)斗精神，激發(fā)民族自豪感的參與者。充分利用每年的春節(jié)，清明節(jié)等節(jié)日，形成一些有價值的紅色體育文化活動娛樂項目，為游客體驗自覺參與保護(hù)革命遺址的生態(tài)環(huán)境。

3.打造延安紅色體育文化品牌。紅色體育是一整套紅色文化元素，創(chuàng)新繼承、弘揚(yáng)紅色文化和愛國主義教育，開展群眾體育活動。巧妙融入群眾體育，形成一種新的健康和體育賽事、新品牌，促進(jìn)地方產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、體育文化的快速發(fā)展。對于紅色文化和精神遺產(chǎn)，一個重要的角色是體育市場，促進(jìn)體育事業(yè)的發(fā)展，豐富文化生活[5]。在挖掘紅色體育資源開發(fā)的同時，開展紅色體育組織，打造特殊的色彩和品牌建設(shè)。延安紅區(qū)將全面開展體育區(qū)。加強(qiáng)紅色體育文化體育、群眾體育的結(jié)合，加強(qiáng)紅色體育文化和地域文化融合，加強(qiáng)和擴(kuò)大紅色文化的橫向聯(lián)系和區(qū)域體育文化和體育，拓寬規(guī)模，提高體育參與的質(zhì)量，擴(kuò)大教育的影響力。

打造紅色體育戶外運(yùn)動品牌。戶外運(yùn)動是集健身、娛樂于一體，較好的自然生態(tài)景觀與旅游環(huán)境相結(jié)合。開展戶外運(yùn)動，促進(jìn)全民健身運(yùn)動，崇尚人與自然的和諧。這對于促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，提高國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平具有非常重要的意義。充分利用延安自然環(huán)境、風(fēng)格，有機(jī)構(gòu)成的紅色文化資源，建立紅色體育文化為主線，建立多元化的生態(tài)紅線。通過紅品牌引導(dǎo)，感受體育文化、娛樂、精神凈化的紅色精神，促進(jìn)參與者的人生發(fā)展。

結(jié)語

紅色體育資源市場的價值非常高，它是民眾了解紅色革命精神的重要途徑。在延安紅色體育資源的開發(fā)利用上，要充分結(jié)合紅色體育資源的文化價值，使得紅色體育資源可以更好地發(fā)揮其現(xiàn)實(shí)的價值，對民眾的體育鍛煉和精神文明建設(shè)都有極大的促進(jìn)作用。

[1]金倉.豫南新農(nóng)村改造中紅色體育文化資源開發(fā)與利用研究[J].搏擊：武術(shù)科學(xué)，2015，(10)：105-106.

[2]熊雙.紅色景區(qū)體育旅游資源開發(fā)研究[D].南寧：云南師范大學(xué)，2013.

[3]范維，黃正廩，王波.貴州紅色體育資源的開發(fā)利用與保護(hù)[J].體育成人教育學(xué)刊，2012，(5)：55-56.

[4]沈云飛.山東省臨沂市休閑體育旅游資源開發(fā)研究[D].曲阜：曲阜師范大學(xué)，2011.

[5]遲燕平，畢文軍，張志偉.體育資源市場開發(fā)價值及策略選擇[J].中國商貿(mào)，2009，(17)：201-202.

[責(zé)任編輯 陳麗敏]

G80-052

A

1673-291X（2017）22-0069-02

2017-02-22

延安大學(xué)校級項目（YDK2015-42）

高鵬（1980-），男，陜西延安人，講師，碩士，從事體育教學(xué)與訓(xùn)練、體育史研究。