張雷

（寶雞文理學(xué)院，陜西 寶雞 721013）

基于高校課余體育競(jìng)賽管理的現(xiàn)狀及對(duì)策

張雷

（寶雞文理學(xué)院，陜西 寶雞 721013）

豐富大學(xué)校園生活已經(jīng)成為高校管理者需要解決的重要問(wèn)題，課余體育競(jìng)賽成為了高校體育教育的重要組成部分，可以有效地培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣愛(ài)好，養(yǎng)成經(jīng)常參加體育鍛煉的良好習(xí)慣。當(dāng)前，我國(guó)高校課余體育競(jìng)賽的開(kāi)展還存在一定的阻礙，相關(guān)問(wèn)題還有待于解決。高校要制定合理的相關(guān)管理制度，設(shè)定完善的體育競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)，為體育競(jìng)賽的開(kāi)展予以大力支持。只有認(rèn)清課余體育競(jìng)賽的重要性，加強(qiáng)體育競(jìng)賽的組織與管理，才能確保高校課余體育競(jìng)賽的健康有序發(fā)展，從而更有利于突出高校的辦學(xué)特色。

高等院校；體育競(jìng)賽；現(xiàn)狀及對(duì)策

引言

課余體育競(jìng)賽是高校課余生活的重要組成部分，有利于學(xué)生身心全面發(fā)展。隨著我國(guó)高等教育的改革與發(fā)展，休閑體育已經(jīng)延伸到高校課余體育競(jìng)賽中，高校管理者要正確組織與開(kāi)展體育競(jìng)賽，以激發(fā)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，豐富學(xué)生課余生活，有效地培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)。本文分析了我國(guó)高校課余體育競(jìng)賽的現(xiàn)狀，了解了當(dāng)前課余體育競(jìng)賽的開(kāi)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，并且針對(duì)如何高效率地舉辦課余體育競(jìng)賽活動(dòng)給出合理化建議。

一、高校體育競(jìng)賽發(fā)展現(xiàn)狀

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平的提高，人們解決了溫飽問(wèn)題之后，開(kāi)始重視身體的健康。在大學(xué)校園中，豐富校園文化生活已經(jīng)是高校管理者需要解決的重要問(wèn)題。隨著全民健身的綱要頒布，高校中群眾體育已經(jīng)進(jìn)入到了蓬勃發(fā)展的新階段，高校體育競(jìng)賽已經(jīng)成為校園體育的最活躍成分。當(dāng)前情況下，我國(guó)高校中課余體育競(jìng)賽主要還是停留在運(yùn)動(dòng)會(huì)及球類比賽的傳統(tǒng)模式，集體項(xiàng)目多為表演項(xiàng)目而不參與比賽項(xiàng)目。高校體育競(jìng)賽可以對(duì)優(yōu)秀體育人員進(jìn)行選拔，但其發(fā)展過(guò)程中還存在一定的問(wèn)題，仍需要不斷地更新與完善，真正起到鍛煉學(xué)生身心健康的作用，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志與優(yōu)良品德，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。對(duì)于經(jīng)費(fèi)不足、指導(dǎo)不夠嚴(yán)謹(jǐn)、缺乏完善的組織機(jī)構(gòu)等問(wèn)題要及時(shí)分析與解決，創(chuàng)造良好的校園課余文化生活。

二、高校舉辦課余體育競(jìng)賽過(guò)程中存在的問(wèn)題

1.活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足。體育經(jīng)費(fèi)是校園課余體育競(jìng)賽的重要保障，高校課余體育競(jìng)賽是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，從策劃、組織、宣傳等程序都離不開(kāi)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的支持。而教育機(jī)構(gòu)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)大部分由高校自身提供，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的短缺很容易導(dǎo)致體育競(jìng)賽的中斷，會(huì)對(duì)比賽的進(jìn)程產(chǎn)生不同程度的影響。高校需要對(duì)體育競(jìng)賽進(jìn)行大力宣傳，鼓勵(lì)學(xué)生參與體育消費(fèi)，獲得一定的比賽經(jīng)費(fèi)，不斷更新學(xué)生體育健身觀念，通過(guò)各種方式來(lái)積攢課余體育競(jìng)賽的經(jīng)費(fèi)。經(jīng)費(fèi)不足會(huì)嚴(yán)重影響比賽場(chǎng)地的設(shè)置、獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)定以及比賽的宣傳，所以，為了確保校園課余體育競(jìng)賽的順利進(jìn)行，高校首先要解決比賽費(fèi)用問(wèn)題。

2.活動(dòng)指導(dǎo)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。高校在舉辦課余體育競(jìng)賽的過(guò)程中，活動(dòng)指導(dǎo)不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)默F(xiàn)象常常發(fā)生，活動(dòng)指導(dǎo)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致學(xué)生們對(duì)體育賽事不夠真正理解，對(duì)于比賽的場(chǎng)地、時(shí)間、甚至比賽項(xiàng)目模糊不清，在比賽過(guò)程中會(huì)嚴(yán)重阻礙正常比賽秩序。高校在舉辦課余體育競(jìng)賽之前，要做好充分準(zhǔn)備，設(shè)定合理的比賽方案，進(jìn)行充足的賽前指導(dǎo)，活動(dòng)參與者要對(duì)體育競(jìng)賽的所有事宜了如指掌，在缺乏一定技術(shù)指導(dǎo)的情況下，參賽選手對(duì)比賽規(guī)則不夠了解，比賽進(jìn)程中會(huì)產(chǎn)生一定矛盾，阻礙體育競(jìng)賽的有效舉辦。

3.學(xué)生參與積極性不高。高校課余體育競(jìng)賽的舉辦，通常情況下得不到同學(xué)們的支持，非體育專業(yè)學(xué)生往往對(duì)體育競(jìng)賽不感興趣，認(rèn)為參加體育競(jìng)賽會(huì)影響學(xué)習(xí)、耽誤時(shí)間，往往把課余時(shí)間用于其他方面，體育競(jìng)賽的宣傳力度不夠，學(xué)生們的參與積極性不高，成為了高校課余體育競(jìng)賽最重要阻礙因素。高校課余體育競(jìng)賽通常以運(yùn)動(dòng)會(huì)的形式呈現(xiàn)，對(duì)學(xué)生來(lái)講已經(jīng)不夠新穎，傳統(tǒng)的比賽項(xiàng)目不能夠激發(fā)學(xué)生參加體育競(jìng)賽的激情，競(jìng)賽規(guī)則也存在一定局限性，只有少部分人可以?shī)Z得獎(jiǎng)牌，不斷提高競(jìng)賽成績(jī)成為了課余體育競(jìng)賽的主要目的，賽事舉辦目的的扭曲降低了學(xué)生們對(duì)課余體育競(jìng)賽的關(guān)注程度，漸漸導(dǎo)致學(xué)生失去了對(duì)校園體育活動(dòng)的興趣。

4.缺乏完整的競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)。課余體育競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)對(duì)課余體育競(jìng)賽的開(kāi)展起到?jīng)Q定性作用，完善的競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)可以使體育競(jìng)賽更加具有條理性。高校體育競(jìng)賽要不斷更新與改革，打破傳統(tǒng)的比賽項(xiàng)目，比賽內(nèi)容要不斷向娛樂(lè)性方向發(fā)展，調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)體育賽事的積極性。體育競(jìng)賽織機(jī)構(gòu)的完善有利于使比賽活動(dòng)更加完善、細(xì)節(jié)更加嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)比賽的各項(xiàng)事宜進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃。而當(dāng)前高校的課余體育競(jìng)賽往往是由體育教師以及體育社團(tuán)組織，缺乏完善的規(guī)劃，需要解決財(cái)力、人力、物力等最基本問(wèn)題，高校設(shè)立完善的體育競(jìng)賽的組織機(jī)構(gòu)，對(duì)豐富校園文化生活起到不可忽視的作用，已經(jīng)成為了高校管理者需要解決的重要問(wèn)題。

三、高校體育競(jìng)賽的有效管理與對(duì)策

1.改變學(xué)生思想觀念。高等校園中，學(xué)生們課余時(shí)間比較充足，而一部分學(xué)生對(duì)體育競(jìng)賽并不感興趣，把課余時(shí)間用在看書學(xué)習(xí)、逛街、打游戲等項(xiàng)目上，沒(méi)有意識(shí)到體育健身的重要性，大學(xué)生參與課余體育競(jìng)賽是自發(fā)進(jìn)行的，當(dāng)前學(xué)生的自控能力不強(qiáng)，思想轉(zhuǎn)化也比較快。所以，要有效地開(kāi)展課余體育競(jìng)賽，首先要改變學(xué)生的思想觀念，從根本上解決學(xué)生對(duì)體育競(jìng)賽的認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，改變學(xué)生的思想觀念可以對(duì)身心健康發(fā)展起到促進(jìn)作用，使學(xué)生們達(dá)到終身體育的意識(shí)。在業(yè)余生活中，不斷參加體育健身鍛煉與體育競(jìng)賽，可以有效地緩解學(xué)生生活及學(xué)習(xí)中的壓力，釋放緊張的情緒，對(duì)學(xué)生的身心健康發(fā)展起到積極促進(jìn)的作用。

2.加大經(jīng)費(fèi)的投入?；顒?dòng)經(jīng)費(fèi)是開(kāi)展課余體育競(jìng)賽的基礎(chǔ)，體育競(jìng)賽的各個(gè)環(huán)節(jié)都離不開(kāi)經(jīng)費(fèi)的支持，高校課余體育競(jìng)賽費(fèi)用緊張已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象，經(jīng)費(fèi)的不足會(huì)嚴(yán)重影響賽事的進(jìn)行。高校要及時(shí)解決比賽費(fèi)用問(wèn)題，體育競(jìng)賽組織者可以通過(guò)校外企業(yè)贊助的形式拉取贊助商，獲得資金方面的投入的同時(shí)使贊助商獲得實(shí)質(zhì)性利益，達(dá)到雙贏的效果。比賽經(jīng)費(fèi)的充足可以更好地修建比賽場(chǎng)地，完善競(jìng)賽項(xiàng)目，對(duì)于比賽獎(jiǎng)品方面也會(huì)更具有吸引力，調(diào)動(dòng)參與者的積極性與熱情，使課余體育競(jìng)賽的進(jìn)展更加順利，達(dá)到豐富校園文化的最終目的，競(jìng)賽組織者通過(guò)各種有效渠道進(jìn)行經(jīng)費(fèi)的籌集。

3.完善體育競(jìng)賽相關(guān)政策。完善的課余體育競(jìng)賽管理政策是開(kāi)展課余體育競(jìng)賽的前提及依據(jù)，高校課余體育活動(dòng)的重要工作是建設(shè)體育場(chǎng)地，擴(kuò)大競(jìng)賽內(nèi)容，加強(qiáng)競(jìng)賽管理，成立專門的競(jìng)賽組織機(jī)構(gòu)，使得體育競(jìng)賽的開(kāi)展更加具有條理性。高校結(jié)合自身的發(fā)展的同時(shí)，借鑒其他院校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把課余體育競(jìng)賽賽事制定成固定的文件，從大局出發(fā)，了解當(dāng)前社會(huì)體育行業(yè)的發(fā)展，根據(jù)實(shí)際情況對(duì)高校課余體育競(jìng)賽的相關(guān)政策進(jìn)行調(diào)整，確保不但符合高校辦學(xué)宗旨，而且可以被廣大學(xué)生所接受，真正地豐富學(xué)生們的課余生活。

4.調(diào)動(dòng)競(jìng)賽組織者的積極性。體育教師同時(shí)擔(dān)任著體育競(jìng)賽的管理者與組織者，日常生活中，體育教師的工作繁重，所以課余的體育競(jìng)賽給教師帶來(lái)一定的壓力。高校管理者要充分調(diào)動(dòng)教師舉辦比賽的積極性，充分發(fā)揮學(xué)校各個(gè)部門的作用，明確分工，各自負(fù)責(zé)各自任務(wù)。體育競(jìng)賽的組織者要對(duì)正常比賽進(jìn)行合理的策劃與指導(dǎo)，按照明確的方案與規(guī)定來(lái)組織體育賽事。如果缺乏硬性指導(dǎo)，學(xué)生參加課余體育競(jìng)賽的硬性規(guī)定就無(wú)法實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有組織與紀(jì)律性的比賽也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生參加體育活動(dòng)的地點(diǎn)與時(shí)間比較隨意，學(xué)生參加體育競(jìng)賽的興趣也會(huì)降低，體育競(jìng)賽組織者要全面負(fù)責(zé)，對(duì)賽事的整體局勢(shì)進(jìn)行掌控，確保校園體育競(jìng)賽順利進(jìn)行。

5.建立校園體育俱樂(lè)部。高等校園內(nèi)，學(xué)生們對(duì)健康、健美的觀念持續(xù)更新，傳統(tǒng)的體育教學(xué)與體育競(jìng)賽已經(jīng)不能夠滿足學(xué)生們對(duì)體育的需求，所以就需要產(chǎn)生新穎的體育項(xiàng)目來(lái)豐富學(xué)生們的課余生活。體育俱樂(lè)部的合理設(shè)立給學(xué)生們的課余生活帶來(lái)樂(lè)趣，俱樂(lè)部的誕生是由原有的校園體育社團(tuán)發(fā)展而來(lái)，是新時(shí)期學(xué)校體育發(fā)展的產(chǎn)物，比較符合現(xiàn)代高效的辦學(xué)特色。建立校園體育俱樂(lè)部，可以有效地突破傳統(tǒng)的體育競(jìng)賽模式，成為學(xué)生們變現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我的平臺(tái)。體育俱樂(lè)部可以通過(guò)各種渠道來(lái)傳播體育信息，使學(xué)生對(duì)體育有更深刻的了解與認(rèn)識(shí)。目前高校俱樂(lè)部主要設(shè)立籃球、排球、乒乓球等娛樂(lè)休閑項(xiàng)目，另外，一些戶外時(shí)尚運(yùn)動(dòng)也加入到俱樂(lè)部中來(lái)。高校俱樂(lè)部的建立，在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著巨大作用，提高了學(xué)生體育健身的意識(shí)，通過(guò)俱樂(lè)部來(lái)組織學(xué)生課余體育競(jìng)賽，可以更好地提高學(xué)生參與的積極性，進(jìn)一步促進(jìn)校園課余體育競(jìng)賽的組織與運(yùn)行。

結(jié)語(yǔ)

高校課余體育競(jìng)賽是體育課堂的補(bǔ)充與延伸，可以使學(xué)生更好地掌握體育技能，有效地拓展學(xué)校體育的功能，可以有效地豐富高校課余文化生活，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生參加體育鍛煉的積極性，使學(xué)生們改變體育運(yùn)動(dòng)的思想觀念。高校要結(jié)合自身情況與辦學(xué)特色，合理有效地舉辦校園課余體育競(jìng)賽，提高學(xué)生的心理素質(zhì)及身體素質(zhì)。所以高校在辦學(xué)過(guò)程中，抓好課余體育競(jìng)賽活動(dòng)是非常重要的，高校領(lǐng)導(dǎo)者與組織者要對(duì)其高度重視，為學(xué)生身心健康發(fā)展提供優(yōu)秀的平臺(tái)。

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[責(zé)任編輯 陳 鶴]

G80-053

A

1673-291X（2017）22-0185-02

2017-02-18

張雷（1978-），女，河南禹州人，副教授，碩士研究生，從事體育運(yùn)動(dòng)與訓(xùn)練研究。