摘要：為進(jìn)一步了解高校思想政治工作的實(shí)際情況，特別是新形勢(shì)下思想政治工作在大學(xué)生中的影響力和吸引力，研究新形勢(shì)下高校思想政治工作的方法和途徑，了解大學(xué)生對(duì)思想政治工作的態(tài)度和看法，課題組對(duì)湖北省高校大學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地訪談，對(duì)高校思政工作創(chuàng)新成功案例進(jìn)行深入分析，提出了加強(qiáng)和創(chuàng)新高校思想政治工作的思路和措施。

關(guān)鍵詞：高校思想政治工作；創(chuàng)新；發(fā)展

長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)高校思想政治工作作為高等教育的特色和優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)主義培養(yǎng)了一批又一批建設(shè)者和接班人，輸送著源源不斷的新鮮血液。然而，時(shí)代不斷變化，實(shí)際情況愈發(fā)復(fù)雜，與此形成鮮明對(duì)比的是高校思想政治工作因缺乏創(chuàng)新而逐漸失去活力，傳統(tǒng)的思想政治教育形式的不足日益凸顯。因此，新形勢(shì)下如何順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，改進(jìn)思想政治工作，在繼承優(yōu)勢(shì)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵，提升思想政治工作的實(shí)效性變得愈發(fā)重要。為了充分了解湖北省高校思想政治工作開(kāi)展情況，從而進(jìn)一步改進(jìn)和創(chuàng)新高校思想政治工作，課題組在湖北省高校開(kāi)展了思想政治工作調(diào)研，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和實(shí)地訪談，了解當(dāng)今高校思想政治教育工作的現(xiàn)狀。本文根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，從大學(xué)生對(duì)當(dāng)今思想政治工作有效形式的了解程度入手，結(jié)合當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代特點(diǎn)和高校思想政治工作創(chuàng)新成功案例，有針對(duì)性地為創(chuàng)新高校思想政治工作提出對(duì)策與建議。

一、大學(xué)生對(duì)高校思想政治工作的認(rèn)知現(xiàn)狀

為充分了解高校思想政治工作的實(shí)際開(kāi)展情況及當(dāng)今為大學(xué)生所普遍認(rèn)知的思想政治工作，筆者首先從大學(xué)生對(duì)高校思想政治工作的了解程度調(diào)查入手，從思想政治教育對(duì)象的角度出發(fā)，從而在宏觀上對(duì)當(dāng)今大學(xué)生心中所熟知的思想政治教育有整體把握，也為在此基礎(chǔ)上不同類型的思想政治教育有效程度的微觀分析對(duì)比奠定基礎(chǔ)。

（1）大學(xué)生對(duì)高校思想政治工作整體認(rèn)知程度較高

調(diào)查顯示，大學(xué)生對(duì)當(dāng)今高校思想政治教育形式均有所了解，表明大學(xué)生對(duì)高校思想政治工作形式的整體認(rèn)知程度較高。在實(shí)際調(diào)查的思想政治教育形式中，思想政治理論課程學(xué)習(xí)、電影、電視劇、報(bào)刊宣傳、先進(jìn)表彰大會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，分別占80.26%、71.05%、61.18%、57.89%，表明當(dāng)今高校主要的思想政治工作取得了一定成果。

（2）大學(xué)生對(duì)高校思想政治工作形式的實(shí)際接收程度有差異

在實(shí)地訪談中，占據(jù)學(xué)生實(shí)際接受程度前三名的分別是愛(ài)國(guó)教育系列電影（電視?。?、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和微信宣傳平臺(tái)。這表明，不同的思想政治工作形式確實(shí)在實(shí)際上制約著教育對(duì)象的實(shí)際接收程度和教育效果。不同類型的價(jià)值觀教育載體對(duì)于相同的教育對(duì)象而言，教育對(duì)象的實(shí)際接受程度也存在較大差異。因此，從接受程度的數(shù)據(jù)對(duì)比著手，分析影響教育對(duì)象實(shí)際接受程度的重要因素，從而為改進(jìn)、創(chuàng)新思想政治工作形式提供新的借鑒和有力依據(jù)。

二、傳統(tǒng)思想政治工作形式的弊端及問(wèn)題

（1）傳統(tǒng)的思想政治理論課堂教學(xué)方式單一，缺乏多樣性。分析得出，當(dāng)今思想政治理論課程學(xué)習(xí)仍然是開(kāi)展大學(xué)生思想政治工作的主戰(zhàn)場(chǎng)和主渠道，由于思想政治理論課程學(xué)習(xí)本身的系統(tǒng)性，實(shí)施的可操作性強(qiáng)等因素，使其在高校宣傳思想政治工作的諸多形式中占據(jù)主導(dǎo)地位。但是實(shí)際情況是，當(dāng)今眾多高校思想政治理堂教學(xué)仍存在教學(xué)形式單一，教學(xué)模式僵化的問(wèn)題。以學(xué)生討論小組的PPT課堂展示形式為例，思想政治教育者對(duì)該模式使用的泛濫化使教育對(duì)象在心理上逐漸滋生了厭煩、不滿、敷衍了事的消極情緒和態(tài)度，大大降低了思想政治教育的實(shí)效性。

（2）高校思想政治工作形式落后，缺乏時(shí)代性。思想政治工作形式作為思想政治工作內(nèi)容的載體，其是否具備藝術(shù)感、吸引力、和時(shí)代氣息是影響思想政治工作有效性的關(guān)鍵。以思想政治理論課程為例，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)、小組討論、PPT授課等方式的效益不斷遞減，逐漸消磨了教育對(duì)象的新鮮感和興趣，導(dǎo)致思想政治理論課的“隱性逃課”現(xiàn)象愈發(fā)嚴(yán)重。各高校團(tuán)委等組織以思想政治工作會(huì)談為主的模式，也因老舊和缺乏改變創(chuàng)新而淪為表面形式。實(shí)際調(diào)查顯示，新媒體技術(shù)作為教育對(duì)象心目中最具吸引力的因素，現(xiàn)狀下仍未被高校充分合理的利用，新媒體技術(shù)在高校思想政治工作中占比仍然較低，這也進(jìn)一步制約了高校思想政治工作的實(shí)際效果。

三、高校思想政治工作形式創(chuàng)新的思路及對(duì)策

（1）借助多元媒體豐富課堂教學(xué)

電影、電視劇、報(bào)刊宣傳因及時(shí)性，傳播的廣泛性等因素占據(jù)大學(xué)生對(duì)思想政治工作形式了解程度的第一名，作為高校思想政治宣傳工作者，善于借助傳統(tǒng)媒介（大眾傳媒）的力量，利用大眾傳媒時(shí)效性強(qiáng)的特點(diǎn)將其融入日常的思想政治工作中，對(duì)思想政治工作起著畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。循環(huán)播放公益廣告，通過(guò)官方渠道推廣愛(ài)國(guó)教育系列電影（電視?。?，豐富傳統(tǒng)的集體學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)的單一模式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主體積極學(xué)習(xí)感悟的主觀能動(dòng)性，做到真正的寓教于樂(lè)。

（2）借助社會(huì)實(shí)踐提高教育效果

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)作為近些年來(lái)逐漸興起的第二課堂教學(xué)模式，已經(jīng)成為思想政治理論課的重要補(bǔ)充。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于大學(xué)生的個(gè)性發(fā)展以及職業(yè)觀的形成非常重要，它是引導(dǎo)大學(xué)生走出校門(mén)進(jìn)入社會(huì)的最佳途徑，是了解當(dāng)下國(guó)情的最好方式。大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)其本身的全面發(fā)展也起到了促進(jìn)作用，是知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的最好契機(jī)。當(dāng)下，很多高校也逐步開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷將理論知識(shí)和實(shí)際操作進(jìn)行緊密結(jié)合，這樣拓寬了學(xué)生的視野，也為學(xué)生將來(lái)的工作奠定了基礎(chǔ)，同時(shí)，也能夠減弱畢業(yè)生的迷茫感和挫敗感。例如江西大學(xué)積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，強(qiáng)化素質(zhì)拓展，增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)大學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，在提高動(dòng)手能力的同時(shí)，提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，極大地增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。與社會(huì)需求的有效對(duì)接很大程度上解決了實(shí)踐活動(dòng)與社會(huì)需求之間的矛盾。在今后的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，應(yīng)著重加強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍與社會(huì)基層單位組織之間的聯(lián)系，盡量做到點(diǎn)對(duì)點(diǎn)、面對(duì)面，改進(jìn)活動(dòng)的審核協(xié)調(diào)機(jī)制，把大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的效益和成果落實(shí)到基層中。但是需要注意的是，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)同樣需要考慮學(xué)生的興趣和需求，否則最終也將流于形式。例如，高?？山柚嘣襟w豐富社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，考慮把學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的新因素新工具融入社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在親近基層生活的同時(shí)富有鮮明的時(shí)代特色和時(shí)代氣息。學(xué)校在組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，可以有針對(duì)性的選取社會(huì)現(xiàn)實(shí)案例或國(guó)內(nèi)外時(shí)政熱點(diǎn)作為實(shí)踐活動(dòng)的主題，并以此次實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)歷為體裁，拍攝微電影。比如以“對(duì)農(nóng)村留守兒童的關(guān)注”為實(shí)踐主題和拍攝主題，在小組內(nèi)進(jìn)行視頻拍攝的分工，從最真實(shí)的生活出發(fā)，切身感受社會(huì)，走進(jìn)社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，在潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲而又不失活潑的教育形式中，借助微電影新穎的載體和快捷的傳播方式，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育滲透人心。建立微電影拍攝評(píng)比活動(dòng)，并將此與期末評(píng)優(yōu)評(píng)先和獎(jiǎng)學(xué)金等結(jié)合起來(lái)，以放大激勵(lì)效果。這種做法，將教師空間課堂模式拓展到社會(huì)大空間課堂模式，從不同的角度將思想政治教育滲入到學(xué)生的生活當(dāng)中去。endprint

（二）借助微信公眾號(hào)提升工作效用

筆者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，高校學(xué)生群體對(duì)微信宣傳的實(shí)際有效接受程度比例高達(dá)46%。進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有46.05%的人每天閱讀高校微信公眾號(hào)的時(shí)間在半小時(shí)以上，有53.29%的人在調(diào)查中表示自己對(duì)高校微信公眾號(hào)有所了解，這進(jìn)一步證實(shí)了當(dāng)今高校微信公眾號(hào)在高校學(xué)生群體當(dāng)中已經(jīng)有了一定的影響力。在我們羅列出的四類主要的高校微信公眾號(hào)文章題材當(dāng)中，有40.79%的人對(duì)高校微信公眾號(hào)中的新聞報(bào)道類文章最感興趣，有24.34%的人對(duì)學(xué)生活動(dòng)類題材文章最感興趣，有40.79%的人對(duì)學(xué)術(shù)文章最感興趣，有10.53%的人對(duì)師生作品最感興趣，有6.58%的人對(duì)其他類型題材文章感興趣，高校微信公眾號(hào)平臺(tái)已經(jīng)成為高校思想政治工作不可忽視的陣地。為進(jìn)一步增進(jìn)高校微信公眾號(hào)平臺(tái)宣傳內(nèi)容在大學(xué)生中的接受程度和針對(duì)性，我們對(duì)高校大學(xué)生瀏覽高校微信公眾號(hào)的目的進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有43.42%的人瀏覽高校微信公眾號(hào)是為了關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，開(kāi)闊學(xué)科視野；有24.34%的人是為了提高理論素質(zhì)和思想政治修養(yǎng)，有21.05%的人是為了關(guān)注校園資訊，滿足自身需求；有11.18%的人是隨手點(diǎn)開(kāi)，漫無(wú)目的。對(duì)此，高校微信公眾號(hào)平臺(tái)建設(shè)隊(duì)伍應(yīng)著重推出學(xué)生所期待了解的內(nèi)容，有針對(duì)性的推出社會(huì)時(shí)事政治報(bào)道、社會(huì)熱點(diǎn)新聞分析等專題欄目，緊跟時(shí)代步伐，增強(qiáng)高校微信公眾號(hào)對(duì)高校學(xué)生的吸引力。

微信作為社交與通信的移動(dòng)客戶端軟件，占據(jù)了大學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活的各個(gè)角落。幾乎每名大學(xué)生都有微信，絕大多數(shù)學(xué)生組織都建立了自己的微信公眾平臺(tái)。面對(duì)這樣一個(gè)微時(shí)代的到來(lái)，大學(xué)生思想政治工作也應(yīng)緊隨形勢(shì)，意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)思政教育的緊迫性，跟上學(xué)生的腳步，在學(xué)生聚集、活躍的領(lǐng)域開(kāi)展相關(guān)教育引導(dǎo)工作。微信公眾平臺(tái)的出現(xiàn)無(wú)疑為大學(xué)生思政工作者提供了一個(gè)在微信領(lǐng)域開(kāi)展思政教育的良好平臺(tái)，借助微信平臺(tái)的功能與優(yōu)勢(shì)，結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)，以學(xué)生影響學(xué)生為理念，以滲透式教育為根本，以微信公眾平臺(tái)為載體，以功能開(kāi)發(fā)與內(nèi)容創(chuàng)作為引力，以不斷創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)有效、高效的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育。

參考文獻(xiàn)：

[1]李春雨：閆靜，陳璨，基于微信公眾平臺(tái)的大學(xué)生思想政治教育[J]，《教育觀察（上半月）》，2016年第1期。

作者簡(jiǎn)介：范嬌陽(yáng)（1998-），女，漢族，河南登封人，武漢大學(xué)馬克思主義學(xué)院2016級(jí)思想政治教育專業(yè)學(xué)生。endprint