張紫依+陳海燕

我自小便有一個(gè)綠色的夢：滿眼的生意盎然，亭亭綠植，花開滿園，靜靜地期待明天更美好的風(fēng)景，讓靈魂回歸田園之鄉(xiāng)。

在后來的高考填報(bào)志愿中，我偶然報(bào)考了西北農(nóng)林科技大學(xué)（以下簡稱“西農(nóng)”）的園藝專業(yè)。人生的奇妙際遇總會(huì)讓人在未知中得到命定的禮物。于我而言，園藝這個(gè)并不熱門的專業(yè)令我有了重拾最初夢想的機(jī)會(huì)。

初入西農(nóng)

學(xué)校地處楊凌，一隅偏安。伴著遠(yuǎn)古后稷教稼的遺風(fēng)，愛國人士于右任先生、楊虎城將軍的目光在這里停留，西農(nóng)的前身——國立西北農(nóng)林?？茖W(xué)校于1934年在這里建校，承農(nóng)桑圣地之祥云，拓華夏農(nóng)耕之文明，開科教興農(nóng)之新篇。如今，80多年過去了，這里有了更便利的交通，更優(yōu)越的生活條件，更廣闊的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)，每年的農(nóng)高會(huì)和楊凌國際農(nóng)業(yè)科技論壇會(huì)如期與你相遇。但西農(nóng)“誠樸勇毅”的校訓(xùn)不曾變，西農(nóng)“經(jīng)國本、解民生、尚科學(xué)”的辦學(xué)理念不曾改變，西農(nóng)師生沉靜治學(xué)的姿態(tài)不曾改變。楊凌不大，幾條街道構(gòu)成了小城的全貌；西農(nóng)廣袤，用腳步丈量的不是校園的面積，而是知識(shí)的維度。

園藝掠影

園藝，即園地栽培，果樹、蔬菜和觀賞植物的栽培、繁育技術(shù)和生產(chǎn)經(jīng)營方法。在西農(nóng)學(xué)園藝，有神奇多彩的植物學(xué)理論，在微觀的結(jié)構(gòu)和宏觀的分科學(xué)習(xí)中探索植物的奧妙；有在原野中辨別、分科植物的實(shí)踐課程，追尋植物學(xué)家的發(fā)現(xiàn)自然之旅，領(lǐng)略各科植物的不同風(fēng)采；會(huì)學(xué)習(xí)必要的昆蟲學(xué)知識(shí)，看昆蟲的千姿百態(tài)，只為植株的茁壯成長……

選擇園藝，日后可以從事果蔬及觀賞植物的種植與栽培工作，也可以從事園藝科研工作。近年來，園藝領(lǐng)域開辟了許多新興分支，將園藝產(chǎn)業(yè)化、家居化均是日后較有發(fā)展的方向。遺傳學(xué)的進(jìn)步正使園藝作物育種工作提高到新的水平，現(xiàn)代園藝已成為綜合應(yīng)用各種科學(xué)技術(shù)成果以促進(jìn)生產(chǎn)的重要領(lǐng)域。

在這里，我有幸接觸到一批兢兢業(yè)業(yè)的中國園藝家：國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)獲得者、優(yōu)質(zhì)西瓜“西農(nóng)八號(hào)”的育種者王鳴教授，把自己的座右銘“向下扎根，向上結(jié)果”與所有園藝學(xué)子分享；為研究葡萄基因測序而如癡如醉的生物技術(shù)專家王躍進(jìn)教授，以自身經(jīng)歷激勵(lì)我們?yōu)閳@藝事業(yè)而踏實(shí)奮斗；世界莖尖超低溫脫毒技術(shù)的奠基人王喬春教授，一句“我回國，就是為了讓中國的名字出現(xiàn)在我所取得的國際學(xué)術(shù)成果名單上”讓人感動(dòng)；著名的果蔬采后專家饒景萍教授，坦言自己最初選擇園藝專業(yè)的原因僅僅是對(duì)“春天花滿枝頭，秋來瓜果飄香”的無限憧憬，到后來幾度放棄國外優(yōu)越的工作機(jī)會(huì)，只因一顆赤子之心，甘愿常駐西北黃土地，執(zhí)著堅(jiān)韌地專研園藝事業(yè)。

成為一名園藝學(xué)子無疑是幸運(yùn)的，同時(shí)也是幸福的。初夏的秦嶺深處，伴著潺潺水流，有我們識(shí)別植物的身影；太白山下，夕陽緋紅，記錄著我們與瓜果昆蟲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；陜北高原的蘋果園里，飄逸著沁人心脾的果香，滿是收獲的喜悅；雨后初晴，無垠的茶山上，一顆顆晶瑩的露珠折射出我們辛勤采茶時(shí)的嬌嫩容顏……

若有一天，你來西農(nóng)學(xué)園藝，種下一顆綠色的種子，便能收獲一個(gè)綠色的夢。那個(gè)夢，有關(guān)未來，有關(guān)熱愛。唯愿將綠色留在人生的足跡里，令世界萬古長青。endprint