陳建國

如今，網(wǎng)上有很多的學習軟件，他們有不同的類型和功能，我們最常用的其實是題庫類的軟件，但是有很多同學只把在線題庫當成答案書，只是在不會解題的時候上網(wǎng)查找答案和解析，其實，如果好好利用這些軟件的功能，我們還可以做很多事。

做新題

高中時代，我選擇使用“猿題庫”的一個重要原因就是它具有很強的時效性，題庫更新得非常快，比如一些名校模擬考試的題目，常常是考試剛剛結束沒兩天，就能在軟件上看到這道題目以及詳解。以前我們都是到書店去買試卷，上邊的題都是經(jīng)歷了很長的搜集時間才上市，因此及時性并不能確保，很多模擬題，都是針對往年高考的，參考價值大大削弱。因此，我常常會到在線題庫上找些新題來做，一般我會找一些有名的高中的模擬題，或者是一些自己沒做過的、覺得新穎的題目。我會最大化利用碎片時間，在各種各樣的等候時間中，我都會拿出手機做一些小的題目，進行自我檢測。

當然，我并不是單純地做題，在做題后，我會使用軟件中的在線檢測功能，比如每一張試卷中的客觀題都可以在線答題并且判分，還能查看軟件中的詳解，看看自己的分析是否有錯，答題是否有遺漏。

在線題集

題海茫茫，沒有盡頭。我們要善于收集好題，以往我們會選擇自己動手做一個題集，但是這樣比較費時費力，為了節(jié)省時間和精力，我利用了學習軟件的收藏和標注功能。我會將自己做錯的、認為值得再次練習的題目進行收藏，這樣我就有了一個自己的在線的題庫，不但能檢測自己的不足，還節(jié)省了摘錄錯題的時間。當有空閑的時候，我會翻出這些題目重新做一次，看看自己是否真的已經(jīng)掌握了。定期地重做好題，遠比題海戰(zhàn)術有效果。

弱點攻堅

我平常做題時比較偏愛分類訓練，每次都會針對某一模塊的知識進行集中訓練，把知識點完全掌握。所以學習軟件中的分類訓練功能對我來說就非常有用，學習軟件的知識點分類非常詳盡，每一個知識點都有大量新題。每當我在做題中發(fā)現(xiàn)我有一類題目總是出錯，可能原因是該環(huán)節(jié)知識掌握不牢靠，我就會去這一分類下大量地做題。當然，同一知識點下的題目有難有易，所以我做完題之后，不但會看我自己的得分，同時我還會看看這道題的錯誤率，根據(jù)錯誤率我就能大致判斷這道題的難度。如果大部分人都做出來了，而我自己做錯了，我就會想想是不是自己這一部分比較薄弱，就會多看看詳解，找出自己薄弱的地方。

以上介紹的互聯(lián)網(wǎng)學習方法，都是建立在一個強大的基礎上：目標堅定，定力強?；ヂ?lián)網(wǎng)上的學習內容確實新且多，同時誘惑也很大，很多同學明明想學習卻經(jīng)受不了誘惑，心猿意馬，時間浪費了卻沒有一絲一毫的收獲。同時，傳統(tǒng)的學習方法也不能摒棄，正所謂好記性不如爛筆頭，很多東西就是得自己動手寫，才能加強記憶?；ヂ?lián)網(wǎng)學習只可輔助，不可依賴，該做的高考題依舊不能少，時間才是最寶貴的。記得我高中的時候，每天睡覺前，我都會用手機做一篇英語閱讀，偶爾做做生物選擇題，不經(jīng)意間做了1800多題，這個數(shù)字對我來說是很有成就感的。光陰不虛度，堅定信念，你會發(fā)現(xiàn)，艱苦的高三偶爾也是閃閃發(fā)光的，像金子一般。endprint