馬志國(guó)

電話鈴聲響起，打進(jìn)咨詢(xún)電話的是一位母親。她的孩子是個(gè)左撇子，她說(shuō)她很為孩子擔(dān)心。為此，我們討論了幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題。下面是這次電話咨詢(xún)的筆錄。

Q怎樣才算左撇子？

中國(guó)科學(xué)院心理研究所制訂過(guò)一個(gè)確定左撇子的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定了10個(gè)檢查項(xiàng)目：執(zhí)筆寫(xiě)字、拿筷子、擲東西、刷牙、用剪刀、擦火柴、穿針線、操錘子、握球拍、用毛巾洗臉。為避免主觀意識(shí)的干擾，檢查前不讓被檢查者知道正在接受檢查，以使測(cè)試在自然狀態(tài)下進(jìn)行。上述10項(xiàng)均采用左手，或其中前6項(xiàng)采用左手，后4項(xiàng)有1～4項(xiàng)用右手者，定為左撇子；前6項(xiàng)中有1～5項(xiàng)使用右手者為“均利手”。

Q左撇子兒童容易發(fā)生危險(xiǎn)嗎？

調(diào)查證實(shí)，左撇子兒童發(fā)生意外事故，如跌跤、被尖銳硬物割傷、運(yùn)動(dòng)中受傷的可能性，要比一般兒童高出1倍多。一是因?yàn)樽笃沧拥哪X結(jié)構(gòu)決定了其身體協(xié)調(diào)和平衡能力稍遜于右撇子。如左撇子兒童一聽(tīng)到聲響，不管來(lái)自左方還是右方，往往把頭偏向左側(cè)，正因?yàn)槿绱?，他們走路、騎車(chē)、溜冰時(shí)較易摔倒。二是因?yàn)槲覀兩钪械母鞣N用品都是按照右利手的使用方便設(shè)計(jì)的。如文字的排列、書(shū)法的次序、門(mén)鎖的安排、交通規(guī)則、握手的方式等，這些都會(huì)給左撇子帶來(lái)許多不便。因此，爸爸媽媽需要對(duì)左撇子兒童進(jìn)行特別的安全教育和適應(yīng)能力的培養(yǎng)。

Q需要強(qiáng)行糾正左撇子嗎？

日常生活中，左撇子確實(shí)會(huì)遇到很多困難。但是，強(qiáng)迫左撇子改用右手并不可取。強(qiáng)行糾正左撇子還可能造成孩子口吃、語(yǔ)音不清、唱歌走調(diào)、閱讀困難、智力發(fā)育遲滯等現(xiàn)象。因此，對(duì)習(xí)慣用左手的孩子，家長(zhǎng)不用強(qiáng)迫他們改用右手。最好的態(tài)度是順其自然。

Q左撇子聰明嗎？

人的大腦左半球支配右半身的活動(dòng)，具有處理語(yǔ)言、進(jìn)行抽象思維、邏輯推理、數(shù)字運(yùn)算及分析等功能；右半球支配左半身的活動(dòng)，處理總體形象、空間概念，鑒別幾何圖形，識(shí)別記憶音樂(lè)旋律和進(jìn)行模仿的中樞。一般情況下，左腦抽象思維功能較發(fā)達(dá)，右腦形象思維功能較發(fā)達(dá)。

大腦皮層上的手部代表區(qū)非常大，因而，手的活動(dòng)對(duì)大腦功能的開(kāi)發(fā)和利用有極為重要的作用。研究發(fā)現(xiàn)，通常右利手的人大腦僅左半球的功能較發(fā)達(dá)，右半球的功能開(kāi)發(fā)利用較少。而左撇子的右腦得到充分的開(kāi)發(fā)利用，這就能極大地提高其整個(gè)大腦的工作效率。

由于以上原因，使得相當(dāng)比例的左撇子智商較高。1982年，日美等國(guó)所做的一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表明，左撇子成長(zhǎng)為藝術(shù)家、建筑師的比例，要比右利手的人高。如14世紀(jì)文藝復(fù)興的三杰：米開(kāi)朗琪羅、達(dá)·芬奇、拉斐爾都是左撇子；西班牙的繪畫(huà)大師畢加索，美國(guó)電影藝術(shù)家卓別林等許多著名人物也都是左撇子。在其他領(lǐng)域中，左撇子勝人一籌者也同樣大有人在。

Q左撇子給我們什么啟示？

左撇子現(xiàn)象告訴我們，左右腦協(xié)同工作會(huì)大大提高大腦的工作效率。因此，心理學(xué)家建議，應(yīng)有意識(shí)地訓(xùn)練孩子使用左手、左腳，使大腦得到更充分的開(kāi)發(fā)。endprint