謝 華
點(diǎn)亮希望之光
謝 華
隨著自我意識的發(fā)展,中學(xué)生開始思考人生的意義和價(jià)值,受自身心理發(fā)展水平的限制,他們?nèi)菀桩a(chǎn)生認(rèn)識和行為上的偏差,出現(xiàn)發(fā)展危機(jī)。如在目前的高考制度下,不少中學(xué)生缺乏長遠(yuǎn)、恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo),無法認(rèn)識到當(dāng)前在校學(xué)習(xí)與未來發(fā)展的關(guān)系;不少學(xué)生只是為了應(yīng)付老師的要求或不辜負(fù)父母的希望而學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)動機(jī)低下,學(xué)業(yè)成績不理想,難以體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。此外,雖然很多中學(xué)生都對未來有著美好的憧憬,然而對于怎樣實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo),在現(xiàn)階段具體要做哪些準(zhǔn)備、達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn),大部分的學(xué)生都一臉茫然、答案模糊,只知道要“好好學(xué)習(xí),考個(gè)好大學(xué)”,對自己的前途如何發(fā)展感到迷茫、困惑。
因此,生涯規(guī)劃在中學(xué)正當(dāng)時(shí)。生涯規(guī)劃,能讓人充分認(rèn)識自己,客觀分析環(huán)境、科學(xué)確立目標(biāo)、正確選擇職業(yè),并運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ǎ扇∮行У拇胧?,克服人生道路上遇到的各種困難,避開人生的陷阱,獲得事業(yè)的成功和人生的快樂。通過生涯教育,讓中學(xué)生對自己的興趣和長處有清晰的認(rèn)識,知道自己是“誰”、要成為“誰”,知道自己在哪里、未來要去哪里,讓學(xué)生把自己在校的學(xué)習(xí)和未來的生涯發(fā)展聯(lián)系起來,目標(biāo)更明確,視野更開闊,有助于他們激發(fā)潛能,自覺進(jìn)行自我管理。
導(dǎo)演:加布里爾·穆奇諾
主演:威爾·史密斯坦迪·牛頓
片長:117分鐘
上映時(shí)間:2006年
劇情介紹:1980年的美國正遭受著巨大的經(jīng)濟(jì)衰退??死锼埂ぜ蛹{是一個(gè)學(xué)歷不高的推銷員,他勤奮努力,卻沒辦法讓家人過上好日子。妻子琳達(dá)因?yàn)椴荒苋淌莛B(yǎng)家糊口的壓力,離開了克里斯,只留下他和5歲的兒子克里斯托夫相依為命??死锼雇其N失敗,生活窮困潦倒,父子倆經(jīng)歷了從汽車旅館到公共廁所再到教會收容所的落魄生活。但是克里斯在絕望中不放棄機(jī)會,尋找希望,當(dāng)他了解到股票經(jīng)紀(jì)人不需要高學(xué)歷只要對數(shù)字比較敏感、善于溝通之后,他果斷地抓住了一個(gè)在一家聲名顯赫的股票投資公司實(shí)習(xí)的機(jī)會。實(shí)習(xí)期間沒有薪水,而且淘汰率高達(dá)95%,為了獲得幸福,為了讓兒子和自己的生活好起來,克里斯咬緊牙關(guān),努力拼搏,最終成為一名成功的投資專家,迎來了屬于他們的幸福。
本課依據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展,在關(guān)鍵處設(shè)問,引導(dǎo)學(xué)生感受并了解生涯規(guī)劃的意義、重要性以及如何進(jìn)行有效的生涯規(guī)劃。
教學(xué)要點(diǎn)一
精彩片段:克里斯深陷困境,終日為了生活而奔波。在一次途經(jīng)股票交易所時(shí)看到一個(gè)開著紅色跑車的成功人士,他走上前去問了兩個(gè)問題:您從事什么工作?您是怎么做到的?
學(xué)生思考:如果是你,你希望自己將來從事怎樣的工作,過著怎樣的生活?
教學(xué)分析:進(jìn)行生涯規(guī)劃首先需要個(gè)體有夢想,希望自己擔(dān)任怎樣的角色,過著怎樣的生活,這是進(jìn)行生涯規(guī)劃的前提和原動力。如果個(gè)體接受了眼前的生活狀態(tài),沒有改變現(xiàn)狀的想法和動力,就很難有規(guī)劃意識,更不會有為夢想不畏困難、竭盡全力、努力拼搏的毅力和恒心。個(gè)體夢想的形成來源于對自身的認(rèn)識或者身邊的榜樣。
教學(xué)要點(diǎn)二
精彩片段:克里斯受到股票經(jīng)紀(jì)人的啟發(fā)后,他分析自身?xiàng)l件決定去嘗試這一新的職業(yè)。但他的妻子認(rèn)為這個(gè)想法非常不切實(shí)際,要求他安于現(xiàn)狀,解決眼前的經(jīng)濟(jì)困境。
學(xué)生思考:你認(rèn)同克里斯妻子的看法嗎?你覺得自己從事理想工作的優(yōu)勢有哪些?
教學(xué)分析:在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下,社會競爭日趨激烈,生涯規(guī)劃顯得十分重要,其前提是正確認(rèn)識自我,制定符合自身實(shí)際情況的生涯規(guī)劃。中學(xué)階段是認(rèn)識自我的重要時(shí)期,在此期間,學(xué)生要在認(rèn)清自己興趣、愛好的前提下認(rèn)真分析個(gè)人的強(qiáng)項(xiàng)和短處,確定自己的未來發(fā)展目標(biāo),并在在校期間不斷做出評估與反饋、完善與補(bǔ)充,使所學(xué)知識、自身潛力與將來的職業(yè)發(fā)展能夠同頻共振。
教學(xué)要點(diǎn)三
精彩片段:克里斯在購買手提骨密度掃描儀銷售權(quán)之前并不知道醫(yī)生們認(rèn)為該儀器不實(shí)用:價(jià)錢昂貴且功能和已有的X光機(jī)相差無幾,而這恰恰是他推銷不出去這些儀器、生活陷于困頓的主要原因。
學(xué)生思考:克里斯的生活陷于困頓,是什么導(dǎo)致了他的生活失???
教學(xué)分析:很多時(shí)候失敗并不代表沒有能力、沒有夢想、沒有行動,而是角色定位的失敗。生涯規(guī)劃正是個(gè)人角色有效的定位方式,每個(gè)人只有明白自己所長,找準(zhǔn)自己的角色定位,才能以極大的熱情去努力;同時(shí)應(yīng)把握社會發(fā)展脈搏,知曉社會發(fā)展對自身發(fā)展的影響。
教學(xué)要點(diǎn)四
精彩片段:在克里斯為了改變生活現(xiàn)狀苦苦奮斗的時(shí)候,他遭遇了妻子的拋棄。面對無法維系的生活和渺茫的前途,他想到了《獨(dú)立宣言》中的一句話:人民享有生活、自由和追求幸福的權(quán)利。他也曾質(zhì)疑是否幸福只能被追求卻永遠(yuǎn)獲取不到,但出于對兒子的愛,他獨(dú)自承受了種種難以想象的艱難,面對困難逐個(gè)解決,不曾有片刻停歇拼搏的步伐。
學(xué)生思考:有了夢想就一定會等來成功嗎?是什么幫助克里斯堅(jiān)持自己的夢想直到最后實(shí)現(xiàn)了它?面對追求夢想的過程中出現(xiàn)的種種困難,我們該怎么辦?
教學(xué)分析:責(zé)任推動是生涯規(guī)劃的定律之一。每個(gè)人在不同的階段都會遭遇困難,面對困難或者挑戰(zhàn),只有勇敢地承擔(dān)起自己的責(zé)任,才會讓自己變得堅(jiān)韌和強(qiáng)大,才能在與困難做斗爭的過程中獲得成長乃至成功??死锼拐且?yàn)橐庾R到自己對兒子的成長負(fù)有責(zé)任,對自己的選擇負(fù)有責(zé)任,他才能在百般煎熬中咬牙堅(jiān)持住,為了夢想而奮斗,為了幸福而拼搏,最終獲得成功。
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謝華,江蘇省江陰市華士高級中學(xué)(江蘇江陰,214421)教師,高級教師。
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