品讀

確保青少年認(rèn)知發(fā)展，提升其生活技能和自信，促進(jìn)其社會(huì)情感能力，將為社會(huì)帶來(lái)巨大的人口紅利。

——由中國(guó)人口宣傳教育中心主辦、聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)支持的青少年健康與發(fā)展媒體培訓(xùn)會(huì)于2017年6月14日在北京召開(kāi)。聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)駐華辦事處副代表鄭道在會(huì)上指出，青少年群體的健康，尤其是心理健康需要我們關(guān)注。傳統(tǒng)媒體和社交媒體為青少年提供信息，影響他們的價(jià)值觀和心理健康，我們有責(zé)任理解并賦權(quán)青少年，促使他們?cè)诟鱾€(gè)領(lǐng)域獲得更好的機(jī)遇，達(dá)成自己的目標(biāo)。

心理咨詢就像是救落水者：一是要有救人的動(dòng)機(jī)，對(duì)方要有被救的動(dòng)機(jī)；二是施救者自己要會(huì)游泳，而且要識(shí)水性。

——中國(guó)臨床心理學(xué)專家及精神醫(yī)學(xué)專家、中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)理事、青島大學(xué)醫(yī)學(xué)院心理教研室主任畢希名教授在談到如何成為一名合格的心理咨詢師時(shí)，將心理咨詢比作救落水者，咨詢師在做心理咨詢的時(shí)候，要各方面都比較了解，這樣才能成功；如果求助者沒(méi)有求救的欲望，很有可能把咨詢師也拖下水。畢希名教授針對(duì)目前社會(huì)上心理咨詢師培訓(xùn)的問(wèn)題，提出一些解決策略：第一，牢記心理的實(shí)質(zhì)；第二，牢記知、情、意及三者之間的關(guān)系；第三，掌握心理咨詢的特點(diǎn)。