張鹿

新課程的核心理念要求“以學(xué)生發(fā)展為本，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，力爭(zhēng)全方位地落實(shí)科學(xué)素養(yǎng)教育，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)”。思想政治課也要適應(yīng)新課程的要求，為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，在課堂教學(xué)的落實(shí)上要做出相應(yīng)的改變。

1借助現(xiàn)代化教學(xué)。

老師在采用現(xiàn)代化教學(xué)模式后，把政治教學(xué)內(nèi)容里那些比較枯燥的、生澀的、抽象的、難懂的概念以及理論變成形象的、生動(dòng)的、具體的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生們更加容易理解、學(xué)習(xí)，這也給課堂教學(xué)帶來(lái)了更多的活力和生機(jī)，提高了高中思想政治課堂教學(xué)的實(shí)效性以及趣味性。例如，高中思想政治老師在講解國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)調(diào)控這節(jié)課程時(shí)，可以先從網(wǎng)絡(luò)上尋找相關(guān)的一些數(shù)據(jù)資料，制作出最近幾年國(guó)內(nèi)產(chǎn)品零售價(jià)格的變化情況網(wǎng)頁(yè)，然后在實(shí)際政治課堂上向同學(xué)們進(jìn)行展示，讓學(xué)生能夠形象地看出我國(guó)宏觀調(diào)控在管理控制通貨緊縮方面所做的工作，豐富了政治教學(xué)的內(nèi)容，也拓寬了學(xué)生們的視野。

2老師要積極做好教學(xué)準(zhǔn)備。

教師在課堂教學(xué)過(guò)程中需要強(qiáng)調(diào)學(xué)生處于教學(xué)的主體地位，在學(xué)生原有經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展，讓學(xué)生也能夠養(yǎng)成自我探究的能力以及屬于自己的創(chuàng)新意識(shí)。借助思想政治這門(mén)學(xué)科的性質(zhì)來(lái)提高學(xué)生的道德水平以及思想覺(jué)悟，讓學(xué)生能夠樹(shù)立正確的人生觀、世界觀。

3增加課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)教學(xué)。

高中思想政治這門(mén)學(xué)科具備非常強(qiáng)的理論性，有時(shí)學(xué)生會(huì)感到空洞，不容易進(jìn)行知識(shí)的記憶。為此，高中思想政治老師需要想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣，提高和學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)的頻率，增設(shè)一些有效的政治問(wèn)題，展開(kāi)課堂討論，在這個(gè)過(guò)程中老師要注意探討的問(wèn)題不能偏離思想政治內(nèi)容的核心，讓每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來(lái)，讓每個(gè)學(xué)生都能夠獲得成功。同時(shí)思想政治老師還需要注意尊重學(xué)生的行為需求以及情感需求，尊重學(xué)生的人格，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的不同情況，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生對(duì)上思想政治課的積極性大大提高。

4必須優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

從課堂活動(dòng)入手，加強(qiáng)學(xué)生自主參與課堂教學(xué)的意識(shí)，把課堂變成學(xué)生探索知識(shí)、提高認(rèn)識(shí)事物能力、發(fā)揮創(chuàng)造才能的舞臺(tái)，從而增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)。增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)就是要鼓勵(lì)學(xué)生把學(xué)習(xí)過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)、探究、研究顯現(xiàn)出來(lái)，使學(xué)習(xí)過(guò)程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，使學(xué)生獲得知識(shí)與技能的過(guò)程成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程。思想政治課也要適應(yīng)新課程的要求，為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，在課堂教學(xué)的落實(shí)上要做出相應(yīng)的改變。

5老師進(jìn)行鼓勵(lì)、總結(jié)。

總結(jié)評(píng)價(jià)是高中思想政治教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，它能夠?qū)φ麄€(gè)課堂教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行綜合檢查。對(duì)于課堂上學(xué)生的表現(xiàn)，老師應(yīng)做出具有激勵(lì)性的總結(jié)評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生的問(wèn)題進(jìn)行梳理，幫助學(xué)生解決那些有爭(zhēng)議的問(wèn)題，使學(xué)生對(duì)高中思想政治課程內(nèi)容有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)。老師還要留給學(xué)生自己進(jìn)行政治課堂教學(xué)內(nèi)容思考的時(shí)間以及空間，積極培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立解決政治問(wèn)題的能力，使其在以后的學(xué)習(xí)中能夠理清思路，使高中政治教學(xué)有效性得到大大提高。

6幫助學(xué)生自主地完成學(xué)科研究性課題和開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。

教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)也以關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況為主，更加注意與學(xué)生情感的交流，更加注意學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位。教師只有讓學(xué)生合作、探究，自主地去發(fā)現(xiàn)、感悟，以實(shí)現(xiàn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的升華，這樣才能把學(xué)生與學(xué)科知識(shí)結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造和諧、融洽的課堂氛圍，讓學(xué)生在積極的心態(tài)中進(jìn)行學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為主動(dòng)、富有個(gè)性的過(guò)程，切實(shí)發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體，這樣，學(xué)生才能真正體會(huì)到學(xué)習(xí)生活的愉悅，得到精神滿足及能力的發(fā)展。

總之，在新課改理念的指引下，要想提高思想政治課堂教學(xué)質(zhì)量，必須在教學(xué)觀念上有徹底的轉(zhuǎn)變，在課堂教學(xué)中有所創(chuàng)新。新課程為基礎(chǔ)教育打開(kāi)了一片自由發(fā)展、蓬勃向上的新天地，使我們的教育教學(xué)都能開(kāi)辟出真正體現(xiàn)素質(zhì)教育思想的新思路。新課程理念下的高中思想政治課堂教學(xué)，作為教育教學(xué)的主陣地，完全有賴于我們的教師帶著新思想、新認(rèn)識(shí)、新做法去耕耘、去發(fā)揮、去創(chuàng)造，去呈現(xiàn)新的氣象、新的風(fēng)尚、新的成效。endprint