文 / 劉春燕 北京市東城區(qū)和平里第四小學(xué)
與自然親密接觸
——六大領(lǐng)域課程之“自然與環(huán)境”
文 / 劉春燕 北京市東城區(qū)和平里第四小學(xué)
我校的“自然與環(huán)境”課程,以“學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”為引領(lǐng),涵蓋文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)等方面,通過(guò)課程的實(shí)施,使學(xué)生熱愛(ài)并尊重自然,培養(yǎng)綠色生活方式和可持續(xù)發(fā)展理念;提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)、社會(huì)參與意識(shí),從更全面的角度去思考人類(lèi)和自然的關(guān)系;提升學(xué)生合理解決問(wèn)題的能力、在復(fù)雜環(huán)境中行動(dòng)的能力。
我校“自然與環(huán)境”課程體系由語(yǔ)文、科學(xué)、美術(shù)等多學(xué)科課程及跨學(xué)科課程組成,涉及三個(gè)課程領(lǐng)域共計(jì)11門(mén)課程,以“審美”為核心理念,突出生態(tài)文明建設(shè)教育(見(jiàn)右上圖)。
我校的自然與環(huán)境課程,以學(xué)生親身體驗(yàn)為基礎(chǔ),讓孩子投入自然懷抱,觀察、理解、發(fā)現(xiàn)自然之美,置幼小的心靈于陽(yáng)光雨露之中,撥動(dòng)學(xué)生向美向善的心弦,激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)之情,進(jìn)而激發(fā)學(xué)生對(duì)自然的探索的興趣,提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),促進(jìn)學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)負(fù)責(zé)的觀念和態(tài)度。
課程利用周末時(shí)間深入北京的城市公園、郊野公園、濕地、保護(hù)區(qū),了解自然環(huán)境中的動(dòng)植物,并將來(lái)自英國(guó)、中科院、北師大、北林大等大專(zhuān)院校的專(zhuān)家請(qǐng)進(jìn)學(xué)校,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)精彩的自然世界,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自然、關(guān)注自然,自覺(jué)地保護(hù)自然、敬畏自然、珍愛(ài)生命。
“愛(ài)鳥(niǎo)愛(ài)自然”課程。課程利用我校自主開(kāi)發(fā)的教材《愛(ài)鳥(niǎo)愛(ài)自然》,了解鳥(niǎo)類(lèi)常識(shí)、觀鳥(niǎo)常識(shí),并與專(zhuān)家、學(xué)者一起走出教室,走進(jìn)大自然,去觀察、發(fā)現(xiàn)、聆聽(tīng)、欣賞,讓學(xué)生感受自由生命所展現(xiàn)出的絢麗多姿,以及鳥(niǎo)兒與環(huán)境之間的和諧統(tǒng)一。學(xué)生通過(guò)優(yōu)美的詩(shī)句、淳樸的觀鳥(niǎo)日記、斑斕的繪畫(huà)作品、精巧的羽毛書(shū)簽、漂亮的攝影作品,表達(dá)對(duì)鳥(niǎo)兒的愛(ài),對(duì)自然的情。由此,對(duì)生命的尊重、對(duì)自然的熱愛(ài),也漸漸走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心田,孩子逐漸將生態(tài)保護(hù)融入自己的生活、學(xué)習(xí)中。
“大自然的禮物”課程。一朵花、一片葉、一粒種子、一顆小石子……這些大自然饋贈(zèng)的禮物讓學(xué)生以感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的自然世界。古法造紙技術(shù),用花草制作最美麗的信柬;花草永久保鮮的技術(shù),創(chuàng)造點(diǎn)綴生活的裝飾品。用自己造的紙記錄下一次又一次創(chuàng)作過(guò)程的故事或者內(nèi)心最美好的愿望,不僅培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神,也提高了學(xué)生的審美能力。
“礦物的奧秘”課程。礦物存在于我們生活的方方面面,礦物的成分、物理性質(zhì)都是我們生活息息相關(guān)。了解礦物的定義及礦物的基本性質(zhì),通過(guò)日常生活中吃、穿、用等方面介紹與我們?nèi)粘I蠲芮邢嚓P(guān)的礦物,了解礦物的成分、性質(zhì)及利用,介紹礦物的開(kāi)采過(guò)程、生產(chǎn)生活運(yùn)用,都是該課程的基本內(nèi)容。其目的就是讓學(xué)生意識(shí)到礦物是不可再生的資源,提升孩子們的環(huán)保意識(shí)。
“紫藤花語(yǔ)”主題教育活動(dòng)課程。活動(dòng)以學(xué)校的紫藤為主題,帶領(lǐng)孩子們欣賞紫藤花的美麗,了解紫藤的知識(shí),制作電子小報(bào)和手抄報(bào);根據(jù)紫藤花的食用特性開(kāi)發(fā)紫藤花食物;結(jié)合再造紙張制作紫藤花印花封箋。
同學(xué)們?cè)诨ㄏ沦p花、嬉戲、學(xué)習(xí)、活動(dòng),用畫(huà)筆和雙手描繪紫藤花的美麗,上網(wǎng)學(xué)習(xí)了解有關(guān)紫藤的知識(shí)。在活動(dòng)課程實(shí)施過(guò)程中,使孩子們更加熱愛(ài)美麗的校園和這里的一草一木,感受著人和植物的和諧相處。