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        精神分裂癥患者和雙相情感障礙患者認(rèn)知功能的對比

        2017-12-11 01:19:02
        當(dāng)代醫(yī)藥論叢 2017年19期
        關(guān)鍵詞:雙相卡片精神分裂癥

        胡 磊

        (大同市第六人民醫(yī)院睡眠醫(yī)學(xué)科,山西 大同 037000)

        精神分裂癥患者和雙相情感障礙患者認(rèn)知功能的對比

        胡 磊

        (大同市第六人民醫(yī)院睡眠醫(yī)學(xué)科,山西 大同 037000)

        目的:對比分析精神分裂癥患者和雙相情感障礙患者在認(rèn)知功能方面的差異。方法:選取2016年1月至12月期間某醫(yī)院收治的78例雙相情感障礙患者和84例精神分裂癥患者作為本次研究的對象。將78例雙相情感障礙患者設(shè)為雙相情感障礙組,將84例精神分裂癥患者設(shè)為精神分裂癥組。對兩組患者均進(jìn)行數(shù)字符號測試、數(shù)字廣度測試、視覺再生測試、連線測試和威斯康星卡片分類測試,比較其空間知覺、短時記憶、新聯(lián)想能力、執(zhí)行能力等認(rèn)知功能。結(jié)果:兩組患者進(jìn)行數(shù)字符號測試、視覺再生測試、連線測試、數(shù)字廣度測試中順背測試的得分和進(jìn)行數(shù)字廣度測試的總得分、進(jìn)行威斯康星卡片分類測試中連續(xù)錯誤的卡片數(shù)相比差異均無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。精神分裂癥組患者進(jìn)行數(shù)字廣度測試中倒背測試的得分低于雙相情感障礙組患者,進(jìn)行威斯康星卡片分類測試中卡片的分類數(shù)少于雙相情感障礙組患者,進(jìn)行該測試的錯誤應(yīng)答數(shù)多于雙相情感障礙組患者,差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論:雙相情感障礙患者和精神分裂癥患者的認(rèn)知功能存在明顯差異。與精神分裂癥患者相比,雙相情感障礙患者的記憶力、短時間注意力和執(zhí)行能力受損的程度較輕。

        雙相情感障礙;精神分裂癥;認(rèn)知功能;差異

        雙相情感障礙和精神分裂癥都是臨床上常見的精神類疾病。存在認(rèn)知功能障礙是精神分裂癥患者典型的臨床表現(xiàn),而雙相情感障礙患者也會出現(xiàn)部分類似認(rèn)知功能障礙的癥狀。如何對精神分裂癥和雙相情感障礙進(jìn)行鑒別診斷一直是臨床上研究的熱門課題[1]。因此,加強(qiáng)對雙相情感障礙患者和精神分裂癥患者認(rèn)知功能差異的研究具有重要的意義。本次研究比較雙相情感障礙患者和精神分裂癥患者認(rèn)知功能的差異,旨在為這兩種精神類疾病的臨床治療提供參考。

        1 資料與方法

        1.1 一般資料

        本次研究的對象是2016年1月至12月期間我院收治的78例雙相情感障礙患者和84例精神分裂癥患者。將78例雙相情感障礙患者設(shè)為雙相情感障礙組,將84例精神分裂癥患者設(shè)為精神分裂癥組。在精神分裂癥組患者中,有男性患者51例,女性患者33例;其年齡為22~67歲,平均年齡為(41.1±1.3)歲;其平均的受教育時間為(10.1±3.1)年,其GAF量表的平均評分為(22.1±13.1)分。在這些患者中,既往有住院史的患者38例,既往有家族精神類疾病史的患者5例。在雙相情感障礙組患者中,有男性患者47例,女性患者31例;其年齡為21~68歲,平均年齡為(40.5±1.6)歲;其平均的受教育時間為(10.4±3.5)年,其GAF量表的平均評分為(21.8±13.9)分。在這些患者中,既往有住院史的患者30例,既往有家族精神類疾病史的患者2例。雙相情感障礙和精神分裂癥患者的病情均與《中國精神障礙分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)》[2]中的相關(guān)診斷標(biāo)準(zhǔn)相符。精神分裂癥患者BPRS的評分<20分,雙相情感障礙患者HAMD的評分<7分。兩組患者的家屬均簽署了自愿參加本次研究的知情同意書。本次研究對象的排除標(biāo)準(zhǔn)是:1)在1個月內(nèi)曾對癥服用藥物進(jìn)行治療;2)患有視覺和聽覺疾病;3)精神發(fā)育遲滯;4)患有運動系統(tǒng)疾??;5)患有健忘癥和癡呆。兩組患者的一般資料相比差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05),具有可比性。

        1.2 研究方法

        回顧性地分析兩組患者的一般資料,評估其認(rèn)知功能。評估認(rèn)知功能的方法是:1)通過數(shù)字符號測試法評估患者視覺-運動的精細(xì)操作能力、進(jìn)行精細(xì)操作的速度、持久能力和新聯(lián)想能力。測試的時間為90 s??偡譃?0分,得分越高,表示患者的相關(guān)功能越好。2)使用視覺再生測試法評估患者的短時記憶能力和視覺記憶能力??偡譃?4分,得分越高,表示患者的相關(guān)功能越好。3)使用數(shù)字廣度測試法評估患者的瞬時注意力和瞬時記憶力??偡譃?2分,得分越高,表示患者的相關(guān)功能越好。4)使用連線測試法測定患者的認(rèn)知靈活性、眼手協(xié)調(diào)能力和空間知覺。檢測方法包括A式和B式。測試的速度越快,說明患者的相關(guān)功能越好。5)使用威斯康星卡片分類測試法評估患者的執(zhí)行能力和抽象思維能力。該測試共有128張卡片。被試者需要根據(jù)圖案的顏色、形狀和數(shù)量對卡片進(jìn)行分類。當(dāng)被測試者連續(xù)10次分類正確后,在不做任何指示或暗示的情況下改變卡片的分類原則和形式,以此類推。當(dāng)被測試者完成6種形式的卡片分類或?qū)?28張卡片都用完即可結(jié)束測試,記錄其卡片的錯誤應(yīng)答數(shù)、分類數(shù)和連續(xù)錯誤數(shù)。

        1.3 統(tǒng)計學(xué)方法

        使用SPSS18.0統(tǒng)計軟件對本次研究中的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。計量資料用均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差(±s)表示,采用t檢驗。計數(shù)資料用百分比(%)表示,采用χ2檢驗。P<0.05表示差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

        2 結(jié)果

        兩組患者進(jìn)行數(shù)字符號測試、視覺再生測試、連線測試、數(shù)字廣度測試中順背測試的得分和進(jìn)行數(shù)字廣度測試的總得分、進(jìn)行威斯康星卡片分類測試中連續(xù)錯誤的卡片數(shù)相比差異均無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。精神分裂癥組患者進(jìn)行數(shù)字廣度測試中倒背測試的得分低于雙相情感障礙組患者,進(jìn)行威斯康星卡片分類測試中卡片的分類數(shù)少于雙相情感障礙組患者,進(jìn)行該測試的錯誤應(yīng)答數(shù)多于雙相情感障礙組患者,差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。詳見表1。

        表1 兩組患者認(rèn)知功能的比較(±s)

        表1 兩組患者認(rèn)知功能的比較(±s)

        注:#與精神分裂癥組患者相比,P>0.05;*與精神分裂癥組患者相比,P<0.05。

        組別 數(shù)字符號測試(分)連線測試(分) 威斯康星卡片分類測試(張)順背 倒背 合計 A式 B式 錯誤應(yīng)答數(shù) 分類數(shù) 連續(xù)錯誤數(shù)精神分裂癥組 31.4±11.0 7.2±1.1 3.4±1.0 10.5±2.9 7.0±2.2 66.0±28.9 107.9±72.1 22.4±10.9 2.9±1.1 12.3±6.3雙相情感障礙組 33.3±12.6# 7.1±1.3# 4.3±1.2* 11.2±2.6# 7.4±2.5# 74.1±40.8# 126.8±86.5# 15.4±9.6* 4.3±0.8* 11.1±5.4#t值 -1.0243 0.5298 -5.1995 -1.6131 -1.0829 -1.4662 -1.5146 4.3242 -9.2043 1.2970 P值 0.1536 0.2985 0.000 0.0543 0.1403 0.0723 0.0659 0.0000 0.0000 0.0983數(shù)字廣度測試(分) 視覺再生測試(分)

        3 討論

        精神分裂癥是一組病因尚未明確的重型精神病。此病患者多為青壯年,其病情常呈亞急性或緩慢性發(fā)作。精神分裂癥的發(fā)生會給患者腦組織的功能帶來不可逆的損傷。此病患者的智力正常、意識清楚,但涉及到思維、行為、感覺、知覺和情感等方面則會表現(xiàn)出不同程度的障礙或精神活動出現(xiàn)紊亂。不同的精神分裂癥患者或在同一患者的不同發(fā)病時間其癥狀會存在較大的差異[3]。雙相情感障礙是一種心境障礙性疾病。此病患者不但會出現(xiàn)躁狂的癥狀,還會出現(xiàn)抑郁的癥狀。精神分裂癥和雙相情感障礙都屬于精神類疾病,這兩種疾病患者的精神狀態(tài)均存在不同程度的異常表現(xiàn),其在解剖學(xué)、神經(jīng)心理學(xué)、遺傳學(xué)和臨床癥狀方面也存在相似之處,給臨床上鑒別診斷這兩種疾病帶來較大的難度[4]。本次研究分析了雙相情感障礙患者和精神分裂癥患者認(rèn)知功能的差異,旨在為這兩種精神類疾病的臨床治療提供參考。

        本次研究的結(jié)果證實,雙相情感障礙患者和精神分裂癥患者的認(rèn)知功能存在差異。與精神分裂癥患者相比,雙相情感障礙患者的記憶力、短時間注意力和執(zhí)行能力受損的程度較輕。

        [1]唐江麗.精神分裂癥和雙向情感障礙患者認(rèn)知功能比較分析[J].青島醫(yī)藥衛(wèi)生,2016,39(6):449-451.

        [2]戴云飛,肖澤萍.中國精神障礙分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)第3版與國際疾病分類第10版的比較[J].臨床精神醫(yī)學(xué)雜志,2013,24(6):426-427.

        [3]蘇永勝,何源.單相和雙相抑郁障礙及精神分裂癥患者神經(jīng)認(rèn)知功能的對比研究[J].中國臨床研究,2015,28(2):186-189.

        [4]張國榮.精神分裂癥與雙向情感障礙的認(rèn)知功能對比研究[J].深圳中西醫(yī)結(jié)合雜志,2015,25(18):26-28.

        R749

        B

        2095-7629-(2017)19-0030-02

        胡磊,男,漢族,1978年4月出生,本科學(xué)歷,山西省繁峙縣人,主治醫(yī)師

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