張家瑜

晨早的太陽(yáng)，躍出地平線，照見(jiàn)連南縣城最高的山。光沿著山勢(shì)，蔓延到山腳，照到一座校園——連南縣民族初級(jí)中學(xué)。校園依山而建，教學(xué)樓一棟連著一棟，大樹(shù)、旗桿、籃球架、圖書(shū)館的窗戶、晾滿衣服的宿舍陽(yáng)臺(tái)……一一沐浴在晨曦中。光影參差間，一個(gè)曼妙的身影，出現(xiàn)在教學(xué)樓六樓的走廊里。教室里的學(xué)生正在上課，老師背對(duì)著學(xué)生，在背板上寫(xiě)字。教室里安安靜靜地，有點(diǎn)沉悶，個(gè)別學(xué)生趴著，像是在沉思，又像是在打盹。忽然，挨窗邊坐的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了教室外邊晃過(guò)的身影，眼睛瞬間亮了。小小的騷動(dòng)，在教室里靜悄悄地蔓延開(kāi)來(lái)。于是，后邊的學(xué)生用筆輕輕碰觸趴著的學(xué)生，指指窗外，學(xué)生的腰桿直了起來(lái)。整個(gè)班仿佛從迷夢(mèng)中蘇醒，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真上課。她在教室外面走了一個(gè)來(lái)回，順手把教室門口班主任欄里自己的那張照片拿下。班里的學(xué)生悵然若失，依依不舍。

她就是連南縣民族初級(jí)中學(xué)的謝柳林老師。

這個(gè)班是初一（16）班。教室外，擺了一排花花草草，有萬(wàn)年青、綠蘿、鐵線蕨、茉莉等。每盆都料理得不錯(cuò)，植物長(zhǎng)勢(shì)喜人。很難想象半年前這個(gè)班的學(xué)生會(huì)有興致種花養(yǎng)草。他們的課堂紀(jì)律極差，大吵大鬧，術(shù)科老師幾乎沒(méi)法上課，而各科成績(jī)，不是倒數(shù)第一，就是第二。他們?cè)瓉?lái)的班主任不到一個(gè)月，就被迫“下臺(tái)”，而學(xué)生則在教室里敲桌摔椅慶?！皠倮?。整個(gè)學(xué)校無(wú)人敢接手這個(gè)班。

這個(gè)時(shí)候，謝柳林老師主動(dòng)請(qǐng)纓接這個(gè)“燙手山芋”。而謝柳林已經(jīng)是初一（1）班的班主任了，按規(guī)定，一位老師不能同時(shí)擔(dān)任兩個(gè)班的班主任。而且，謝柳林還是省、市名班主任工作室的主持人，教學(xué)教研任務(wù)繁多。學(xué)校沒(méi)有同意謝老師的請(qǐng)求。謝柳林見(jiàn)不得學(xué)生這般“自甘墮落”，她再三懇求，跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，班主任補(bǔ)貼之類的統(tǒng)統(tǒng)可以不要，只想做初一（16）班的班主任工作。最后謝柳林如愿以償，一肩挑起兩個(gè)班的工作重任。

初次走進(jìn)初一（16）班的教室，謝柳林說(shuō)：“你們的班主任辭職了，我不知道是什么原因。我喜歡做班主任，所以我來(lái)了。我希望很快成為你們的朋友?！迸_(tái)下的學(xué)生雖然知道這位老師是最好的那個(gè)班的班主任，但仍然各懷心思，有的欣喜，有的期待，有的則密謀“二次革命”，企圖再次趕走班主任。

一個(gè)星期后，音樂(lè)老師興高采烈地跟謝柳林說(shuō)：“你去了初一（16）班一個(gè)星期，我現(xiàn)在竟然可以上課了。”一個(gè)學(xué)期后，初一（16）班各科成績(jī)趕超了年級(jí)平均水平，班風(fēng)班貌大為改善。

談及這個(gè)轉(zhuǎn)變，謝柳林說(shuō)，其實(shí)并不是我的能力有多強(qiáng)，而是這個(gè)班本來(lái)就不差。她從心理學(xué)的角度分析，這個(gè)年齡段的學(xué)生，自尊心初步養(yǎng)成，又敏感，又容易叛逆。之前的班主任，大概是經(jīng)驗(yàn)不足，批評(píng)學(xué)生時(shí)，松緊度把握得不準(zhǔn)，把學(xué)生的叛逆心全都激發(fā)出來(lái)了。

接手后，謝柳林通過(guò)家訪了解學(xué)生基本情況，然后開(kāi)始在班上推行源于積極心理學(xué)原理的艾米麗公式：每一天，不管用什么方式，我都會(huì)變得越來(lái)越好。每天晨讀，安排班長(zhǎng)帶頭大聲朗讀這個(gè)艾米麗公式，堅(jiān)持一個(gè)月。

這條艾米麗公式是謝柳林多年來(lái)一直使用的神奇法寶。這條公式確實(shí)神奇，一個(gè)月不到，初一（16）班的學(xué)生就走上了正軌。

一個(gè)學(xué)期后，學(xué)校給初一（16）班安排了新的班主任，但謝柳林還是不時(shí)會(huì)到班上走一走。用行動(dòng)告訴學(xué)生，她不會(huì)忘記他們，她一直都在。

謝柳林從教22年，做班主任22年，榮譽(yù)滿載，桃李滿天下。在連南，她還有另一個(gè)廣為人知的別號(hào)——謝美麗，因?yàn)樗菍W(xué)生心中的“女神”。美麗的背后，謝柳林的本色卻是純粹的、樸素的——一個(gè)喜歡做班主任的老師。endprint