王明武
高校社團(tuán)管理模式創(chuàng)新研究
王明武
社團(tuán)活動作為高校校園文化的一個重要組成部分,其旨在加強(qiáng)對大學(xué)生的個人素質(zhì)的培養(yǎng),加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育以及培育大學(xué)生的社交能力。然而目前部分高校的社團(tuán)仍存在一些問題,有些繼續(xù)延續(xù)著傳統(tǒng)高校社團(tuán)的管理和運行模式,很難滿足當(dāng)代大學(xué)生對社團(tuán)文化的需求。因此,完善和發(fā)展高校社團(tuán)的管理模式,創(chuàng)新社團(tuán)運營的理念和文化。進(jìn)一步分析社團(tuán)管理制度和運行模式存在的問題,以促進(jìn)高校社團(tuán)的全方位持續(xù)發(fā)展。
高校社團(tuán) 管理模式 創(chuàng)新 持續(xù)發(fā)展
高校學(xué)生一直以來都是國家未來建設(shè)的棟梁之材,對高校學(xué)生的培養(yǎng)更是一個國家和民族的根本[1]。當(dāng)代大學(xué)生對知識的汲取變得越來越豐富,而學(xué)生的綜合素質(zhì)也需要共同提高。高校社團(tuán)作為一個旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的地方,其管理和運營模式也顯得尤為重要。然而一些問題和危機(jī)已經(jīng)顯現(xiàn)出來并且不斷的影響著社團(tuán)的發(fā)展,創(chuàng)新社團(tuán)的發(fā)展模式和理念是當(dāng)前急需解決的一個問題。
目前,隨著高校校園文化的蓬勃發(fā)展,高校學(xué)生人生價值觀趨于多元化。傳統(tǒng)的社團(tuán)管理和運營模式已經(jīng)難以滿足學(xué)校和學(xué)生的需求。為了能夠發(fā)揮高校社團(tuán)培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的功效,有必要創(chuàng)新其管理模式,豐富其種類,滿足更多高校學(xué)生的需求,以達(dá)到開闊學(xué)生視野,擴(kuò)大學(xué)生交際范圍,鍛煉學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。因此,高校社團(tuán)管理模式的創(chuàng)新日趨嚴(yán)峻,高校社團(tuán)在高校學(xué)生生活中扮演的角色也日益凸顯。
(一)沒有明確的發(fā)展目標(biāo)
一所高校社團(tuán)的成立有時只在幾個人的一念之間,因此這樣的一個社團(tuán)可能沒有詳細(xì)的規(guī)劃和明確的目標(biāo)。如果一個社團(tuán)的管理者無法意識到社團(tuán)的重要性,沒有對社團(tuán)的未來規(guī)劃,沒有明確社團(tuán)發(fā)展的目標(biāo),這樣的社團(tuán)很快就會消失在高校學(xué)生的生活中。
(二)社團(tuán)管理不規(guī)范
社團(tuán)是一個學(xué)生參與管理的組織,但也因為其特殊性而導(dǎo)致了管理模式的混亂。一個優(yōu)秀的社團(tuán)必然會有規(guī)范化的管理模式,否則就會導(dǎo)致缺乏組織性,凝聚力等問題。在管理模式的創(chuàng)新上,社團(tuán)應(yīng)該結(jié)合自身的實際情況,再考慮成員以及學(xué)校的一些情況,制定出一套符合實際的管理方式。只有一個健全的管理方針才能更好的促進(jìn)高校社團(tuán)的發(fā)展,才能在學(xué)生面前以身作則,調(diào)動學(xué)生的積極性,真正的起到培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的目的,為提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)提供了極大的幫助。
(三)缺乏創(chuàng)新性
一個優(yōu)秀的企業(yè)一定會有它的創(chuàng)新部門,一個好的社團(tuán)也一定需要有創(chuàng)新性。創(chuàng)新能夠調(diào)動社團(tuán)內(nèi)部的積極性,會產(chǎn)生許多有益于社團(tuán)發(fā)展的因素,社團(tuán)管理形式,品牌文化的創(chuàng)新能夠更大程度上激活社團(tuán)的發(fā)展?jié)撃?。然而,由于學(xué)校的一些青年教師無法專注社團(tuán)活動,不能對高校社團(tuán)進(jìn)行深刻詳細(xì)的指導(dǎo),這也使得社團(tuán)活動缺乏特色和創(chuàng)新,最終會使得社團(tuán)的發(fā)展出現(xiàn)瓶頸,舉步維艱。
(四)無法保證開展活動的質(zhì)量
社團(tuán)活動是社團(tuán)的一個重要組成部分,社團(tuán)開展活動也會增加其知名度,吸引更多的學(xué)生來參與,但是部分社團(tuán)因為種種原因會導(dǎo)致開展活動的質(zhì)量不高,讓學(xué)生沒有參與的欲望。因此,高校社團(tuán)在開展活動的時候,需要對學(xué)生的需求做一個評估,了解學(xué)生所需要得到的知識或者鍛煉,務(wù)必要做到以人文精神為重點,以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為輔助。
(一)嚴(yán)格把握社團(tuán)的建立,規(guī)范社團(tuán)管理制度
在申報,審核,批準(zhǔn)的三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)中,高校相關(guān)組織要嚴(yán)格把關(guān),分析其未來發(fā)展?jié)撃埽瑘詻Q杜絕社團(tuán)泛濫的現(xiàn)象。還應(yīng)實現(xiàn)規(guī)范化管理,民主化決策,定期對社團(tuán)進(jìn)行考核,在組織隊伍,品牌特色和活動質(zhì)量等方面評選出優(yōu)秀社團(tuán)并給予相應(yīng)的獎勵。形成一個成熟穩(wěn)定,持續(xù)發(fā)展的機(jī)制,推動社團(tuán)健康發(fā)展。
(二)建立社團(tuán)自身的品牌文化,打造一流社團(tuán)
品牌文化一詞來源于企業(yè)中,是指通過賦予品牌深刻豐富的文化內(nèi)涵建立鮮明的品牌定位。品牌文化對社團(tuán)的管理也適用,將企業(yè)中對社團(tuán)有利的相關(guān)管理模式移植到學(xué)生社團(tuán)中,形成富有高校學(xué)生社團(tuán)特色的品牌文化概念。主要有核心競爭力管理,策略管理和人力資源管理[2]。以追求效率和合理化作為高校社團(tuán)的價值取向和思想基礎(chǔ),推動社團(tuán)建立自身的品牌文化,打造一流的社團(tuán)。
(三)完善社團(tuán)激勵體系,增加社團(tuán)淘汰制度
社團(tuán)管理部門應(yīng)在社團(tuán)的日常工作和活動中,對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰,在期末評優(yōu)中也應(yīng)該更多的考慮這些學(xué)生。部分社團(tuán)也能給予學(xué)生選修課學(xué)分的獎勵,這樣能夠從根本上提高學(xué)生社團(tuán)的地位。除了獎勵機(jī)制,也應(yīng)該有相應(yīng)的淘汰制度,創(chuàng)建淘汰制度能夠有效地促進(jìn)社團(tuán)的規(guī)范體系。每年考核對不合格的學(xué)生以及社團(tuán)進(jìn)行批評,對嚴(yán)重者予以淘汰或解散的懲罰。激勵與淘汰的共同存在將會是社團(tuán)良好發(fā)展的關(guān)鍵因素。
綜上,高校社團(tuán)的健康發(fā)展與社團(tuán)自身的管理模式和創(chuàng)新息息相關(guān),在管理模式中尋求科學(xué)的保障體系,建立規(guī)范的學(xué)生社團(tuán)管理模式將會直接影響到社團(tuán)在高校學(xué)生生活中的作用。作為鍛煉學(xué)生綜合素質(zhì),培育踐行高校學(xué)生人生觀和價值觀的第二課堂,持續(xù)健康發(fā)展的高校社團(tuán)是保障高校校園生活正常運行的一個關(guān)鍵。
[1]王菊秋,孫茂紅.高校學(xué)生社團(tuán)管理模式創(chuàng)新探討[J].亞太教育,2015(36):244.
[2]金永憲.新形勢下高校學(xué)生社團(tuán)的管理模式創(chuàng)新與發(fā)展[J].科技訊,2012(17):226.
(作者單位:中國民用航空飛行學(xué)院)