王 丹 王與凡

對(duì)電子信息類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿的調(diào)查研究

王 丹 王與凡

本文以重慶市電子信息類專業(yè)的在校大學(xué)生和正在創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生為研究對(duì)象，通過對(duì)其進(jìn)行問卷調(diào)查，分析調(diào)查結(jié)果，研究了目前電子信息類專業(yè)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意愿。此外，結(jié)合研究的結(jié)果，提出了一些電子信息類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育建設(shè)的建議。

重慶市 電子信息類專業(yè) 大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)態(tài)度

一、引言

大學(xué)生是一群接受了高等教育的人群，當(dāng)代大學(xué)生多為90后獨(dú)生子女，他們的未來職場(chǎng)方向受到了社會(huì)和家庭的巨大關(guān)注。如今大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)比較嚴(yán)峻，創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生尋求自身發(fā)展和實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的有效途徑。重慶的信息產(chǎn)業(yè)已經(jīng)逐漸成為重慶GDР增速連年排名全國(guó)前三的兩個(gè)驅(qū)動(dòng)輪之一，從2006年發(fā)展至今，信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，如今已經(jīng)排在全國(guó)前十位，大大超過了其他省，在中西部地區(qū)遙遙領(lǐng)先。由此可見，電子信息專業(yè)的創(chuàng)新型人才將成為重慶經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心力量。電子信息專業(yè)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育更是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要手段，研究基于電子信息專業(yè)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育對(duì)重慶地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展至關(guān)重要。

二、研究過程與方法

本研究主要以問卷調(diào)查的方式進(jìn)行。

（一）問卷設(shè)計(jì)

調(diào)研內(nèi)容主要包括學(xué)生基本信息、選擇創(chuàng)業(yè)課程情況、創(chuàng)業(yè)意愿、參加創(chuàng)業(yè)相關(guān)活動(dòng)情況和對(duì)現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)教育的意見等五個(gè)部分。對(duì)于前四個(gè)部分的調(diào)查設(shè)計(jì)了多選題和打分題；對(duì)于最后部分以開放問答的形式進(jìn)行調(diào)查。

（二）樣本選取

本次抽樣調(diào)查的樣本容量為2000份，回收率為92.6%；其中有效率為91.8%。有效問卷中男生占78.4%，女生占23.5%；?？粕?3.5%，本科生占46.7%，碩士生占18.3%，畢業(yè)生占11.5%。

三、結(jié)果及分析

（一）樣本背景因素對(duì)創(chuàng)業(yè)意愿和創(chuàng)業(yè)教育認(rèn)識(shí)的影響分析

（1）調(diào)查對(duì)象的男女比例近似于4:1，這主要源于電子信息類專業(yè)為理工類專業(yè)，男生偏多的原因。同時(shí)，在創(chuàng)業(yè)上，男生的行動(dòng)力普遍比女生的更強(qiáng)一些。

（2）參加過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相關(guān)比賽的學(xué)生會(huì)比沒有參加過該類比賽的學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意愿強(qiáng)烈一些。學(xué)生在參加創(chuàng)業(yè)比賽的時(shí)候，能夠加大與一些企業(yè)的接觸，這些企業(yè)自然可以成為他們的社會(huì)資源，這在一定程度上減少了大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的負(fù)擔(dān)，也增加了他們的自主創(chuàng)業(yè)熱情。

（3）參加過電子信息類競(jìng)賽的學(xué)生和沒參加過的學(xué)生相比，創(chuàng)業(yè)的熱情沒有太大變化。參加過電子類競(jìng)賽的學(xué)生綜合能力一般比較強(qiáng)，尤其是在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生，雖然企業(yè)在招聘時(shí)會(huì)著重考慮這個(gè)問題，但是這類學(xué)生在進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)時(shí)與其他同學(xué)相比在政策上并不會(huì)有太大優(yōu)勢(shì)，這應(yīng)該是其創(chuàng)業(yè)熱情沒有明顯增加的主要原因。

（二）學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿的調(diào)查分析

創(chuàng)業(yè)意愿指學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)的傾向。研究表明，15.14%的學(xué)生有積極的創(chuàng)業(yè)意向，21.35%的學(xué)生則表示有可能在畢業(yè)三年內(nèi)創(chuàng)業(yè)，29.14%的學(xué)生表示目前還沒有考慮創(chuàng)業(yè)這個(gè)問題，29.14%的近幾年并沒有創(chuàng)業(yè)意愿。由此可見，重慶市電子信息類專業(yè)的大學(xué)生整體的創(chuàng)業(yè)意愿不夠積極，大多數(shù)學(xué)生在創(chuàng)業(yè)這個(gè)問題上比較保守，對(duì)創(chuàng)業(yè)的考慮也比較欠缺。

四、結(jié)論和建議

通過本研究發(fā)現(xiàn)，重慶市電子信息類專業(yè)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿并不強(qiáng)烈，比較缺乏創(chuàng)業(yè)熱情。針對(duì)該現(xiàn)象，我們對(duì)重慶市電子信息類專業(yè)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育給出了下列建議：

（一）加大大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的力度，注重高校創(chuàng)業(yè)教育的師資隊(duì)伍建設(shè)

我國(guó)高校的創(chuàng)業(yè)教育大多側(cè)重于企業(yè)或者科技園等，學(xué)校正式的教學(xué)體系中很少涉及到這一類的教育。高?？梢栽鲩_一些創(chuàng)業(yè)類型的選修課。同時(shí)，高校還可以配備一支專業(yè)從事創(chuàng)業(yè)教育的教研人員。為了使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的效果得到保障，必須注重師資隊(duì)伍的培養(yǎng)。

（二）搭建高效而實(shí)用的創(chuàng)業(yè)教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

如今網(wǎng)絡(luò)教育已經(jīng)成為一種高效普遍的教育方式?？梢砸揽烤W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育資源和創(chuàng)業(yè)信息的整合與共享，提供大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上學(xué)習(xí)和了解創(chuàng)業(yè)相關(guān)的知識(shí)和信息。通過學(xué)生、教師和企業(yè)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用過程中的互動(dòng)，有效提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力和熱情；此外針對(duì)電子信息類專業(yè)學(xué)生特點(diǎn)，可以提供讓學(xué)生積極參與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)的機(jī)會(huì)。

（三）通過網(wǎng)絡(luò)媒體適當(dāng)宣傳大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的案例

網(wǎng)絡(luò)媒體是宣傳的重要手段，也是當(dāng)代大學(xué)生容易接受的方式，應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)媒體加大宣傳大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的案例。這樣不僅可以讓其他學(xué)生學(xué)習(xí)到創(chuàng)業(yè)相關(guān)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，也增加了將要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的學(xué)生的自信心，還能提高案例中所創(chuàng)產(chǎn)品的知名度，可以說是一舉多得。

[1]徐小洲,梅偉惠.高等創(chuàng)業(yè)教育的戰(zhàn)略選擇:美國(guó)模式與歐盟模式[J].高等教育研究,2010(06).

[2]何仕.當(dāng)代中國(guó)大學(xué)生就業(yè)的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究[D].福建師范大學(xué),2014.

[3]Twaalfhoven,B.Entrepreneurship Education and its Funding：A comparison between Europe and the United State. RP—EnrepreneurshipEducation＆Fundin92000.2010.

（作者單位：重慶郵電大學(xué)信息與通信工程學(xué)院）

本文系2016年市教委高校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目電子信息類專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究(16SKGH056)。

王丹（1981-），女，漢族，重慶涪陵人，重慶大學(xué)通信學(xué)院，工學(xué)博士，高級(jí)工程師，研究方向：無線通信、電子信息研究。