陳夢夢 李英子

摘要：領(lǐng)導(dǎo)人演講面對(duì)的是普通民眾，其文本一般具有通俗性、生動(dòng)性、鼓舞性等語言特點(diǎn)，這就要求譯者在翻譯時(shí)要遵循一定的原則，既要體現(xiàn)原文風(fēng)格，又要符合目的語讀者語言習(xí)慣，獲得與原文讀者相等的語言效果，以此來實(shí)現(xiàn)最佳翻譯。

關(guān)鍵詞：總統(tǒng)就職演講詞；語言特點(diǎn)；翻譯方法

一、就職演講詞的特點(diǎn)

演講，又稱講演、演說，演講詞用來宣傳政治主張，發(fā)表個(gè)人見解，具有強(qiáng)烈的宣傳、激勵(lì)和鼓動(dòng)作用 。一般語言通俗易懂，結(jié)構(gòu)清晰明了，篇章安排緊湊，層次分明。 此外，為使聽眾不感到疲憊和厭煩，發(fā)言人通常會(huì)盡量避免使用句式過于復(fù)雜的長句?？偨y(tǒng)就職演說，面對(duì)的是全國民眾，要保證人人都能聽懂，就必須具有很強(qiáng)的通俗性；另一方面它又是一篇鼓舞國民勇氣、表達(dá)自己決心、號(hào)召民眾齊心協(xié)力共創(chuàng)未來的演講，必須具有感召力，通常帶有發(fā)言人鮮明的情感色彩，語言要生動(dòng)感人、有氣勢，因此在翻譯時(shí)一定要注重感染力的表現(xiàn)。本文主要以2017年文在寅、2013年樸槿惠以及2008年李明博總統(tǒng)的就職演講詞為研究對(duì)象進(jìn)行探討。

二、就職演講的文本翻譯方法

我們?cè)诜g時(shí)，要盡量把原文要表達(dá)的思想感情恰如其分地表達(dá)出來。為了更好的傳達(dá)出原文，筆者認(rèn)為可以采取以下翻譯方法：

（一）語序調(diào)整，采用倒譯法，突出強(qiáng)調(diào)

在翻譯時(shí)，對(duì)于句子強(qiáng)調(diào)的不同重點(diǎn)，常常采用倒譯法，將要突出強(qiáng)調(diào)的部分根據(jù)需要進(jìn)行句子調(diào)整。

例1：???? ??? ???? ??? ?? ?? ??? ???? ??? ??? ??? ???????.（《李明博總統(tǒng)就職演講詞》）

譯1：企業(yè)家要積極投資，改善市場環(huán)境與制度環(huán)境，讓大韓民國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)成功走向國際市場。

分析：在日常翻譯時(shí)通常將目的從句提前，但演講作為一種口述行為，一般采用簡單句式，原文句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜，不符合演講句式較簡單的特點(diǎn)，我們?cè)诜g時(shí)要進(jìn)行相應(yīng)的處理，采用倒序翻譯，將“改善市場環(huán)境與制度環(huán)境”提前，并將“活躍在國際市場”進(jìn)行意譯為“大韓民國經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)成功走向”，句子更加通順、流暢，使意思更加清晰明了。

例2：???? ?? ?? ??? ?? ? ??? ?? ??? ?????? ????? ???????.（《樸槿惠總統(tǒng)就職演講詞》）

譯2：積極推進(jìn)社會(huì)由學(xué)歷優(yōu)先型轉(zhuǎn)為能力優(yōu)先型，讓每個(gè)人的夢想和才華都得以施展。

分析：原文句式復(fù)雜，將“積極推進(jìn)社會(huì)轉(zhuǎn)型”提前，句式簡單通順，同時(shí)能很好地表達(dá)出自己的態(tài)度，會(huì)積極推進(jìn)社會(huì)轉(zhuǎn)型，讓所有人共享發(fā)展成果，更容易獲得民眾的認(rèn)同。

（二）句式轉(zhuǎn)換，采用斷句法，增強(qiáng)緊湊感

演講詞一般句式簡單，結(jié)構(gòu)緊湊，演講者讀起來朗朗上口，聽眾也更容易理解，便于內(nèi)容和感情的傳達(dá)。因此在進(jìn)行翻譯時(shí)，我們應(yīng)該適當(dāng)進(jìn)行斷句，多運(yùn)用簡短有力的句式。

例3：??? ??? ??? ??? ??? ??? ??? ? ?? ?? ?? ??? ?? ??? ??? ??? ??? ?? ????? ???? ????.（《樸槿惠總統(tǒng)就職演講詞》）

譯3：在風(fēng)云激蕩的近代史中，大韓民國在苦難與逆境中奮發(fā)崛起。然而當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)余波未平，朝鮮核問題等安全危機(jī)還在繼續(xù)。

分析：演講作為一種口述行為，要使讀者聽起來容易理解，要盡量多使用短句，因此要將其進(jìn)行斷句處理，長句轉(zhuǎn)換為短句，演講者朗朗上口的同時(shí)便于聽眾理解。

例4：???? ???? ?? ???，???? ?? ?? ???? ?? ???? ?????.（《文在寅總統(tǒng)就職演講詞》）

譯4：敬愛的各位國民，在過去痛苦的幾個(gè)月里，國民發(fā)出了這樣的疑問，“這還算是國家嗎？”

分析：原文為疑問復(fù)句，基于演講詞多用短句的特點(diǎn)，此處進(jìn)行斷句處理。而“國民對(duì)國家產(chǎn)生質(zhì)疑”進(jìn)行意譯，表述平淡，不生動(dòng)形象，將其斷句，進(jìn)行反問，增強(qiáng)感情，表達(dá)效果更好。

（三）使用排比句式，增強(qiáng)氣勢

排比句是用一連串內(nèi)容相關(guān)、結(jié)構(gòu)類似的句子成分或句子來表示強(qiáng)調(diào)和一層層的深入的修辭方法。 演講詞中為增強(qiáng)感情，增加感染力，有時(shí)會(huì)采用排比句式，這就要求我們?cè)诜g時(shí)要表達(dá)出原文強(qiáng)烈的感情色彩，即使原文不是排比句式也要處理為排比句式，采用簡短有力的排比句來增強(qiáng)感染力。

例5：???? ?? ???? ????? ?????.??? ?? ????? ????????.???? ??? ??? ?? ?????.（《文在寅總統(tǒng)就職演講詞》）

譯5：我絕不會(huì)在我做不到的事情上放空話，做錯(cuò)了的事，我一定會(huì)向大家認(rèn)錯(cuò)道歉，我絕不會(huì)弄虛造假去掩蓋對(duì)我不利的輿論。

分析：原文樸實(shí)誠懇，但排比句的運(yùn)用增強(qiáng)了感情，我們?cè)诜g時(shí)也要盡量保持該有的感情，“絕不會(huì)…一定會(huì)…絕不會(huì)…”的使用，增強(qiáng)了氣勢，使語言更有力，同時(shí)也很好的表達(dá)出話者的態(tài)度與意志，更能打動(dòng)聽眾。

例6：??? ?? ??? ?? ??? ??? ???? ???.???? ???? ??? ??? ???.（《李明博總統(tǒng)就職演講詞》）

譯6：我們必須明白國家的發(fā)展方向，我們必須制定出可行性方案，我們必須減少國民生活的痛苦，必須給予國民生活的希望。

分析：通過拆分形成排比句式，四個(gè)“必須”，句式整齊，朗朗上口，表達(dá)了強(qiáng)烈的意愿，增強(qiáng)氣勢，節(jié)奏感強(qiáng)，更能打動(dòng)聽眾。

（四）使用感嘆句式 增強(qiáng)號(hào)召力

演講中為增強(qiáng)語氣，增強(qiáng)號(hào)召力，多會(huì)采用感嘆句，因此，即使原文中為陳述句，但對(duì)于語義表達(dá)及增強(qiáng)號(hào)召力的要求，我們?cè)诜g時(shí)也需要變陳述句為感嘆句來加深感情渲染。

例7：??? ?? ???? ?? ?? ?? ????.??? ?? ?? ????? ??? ????.???? ?? ??? ???? ??? ????.（《樸槿惠總統(tǒng)就職演講詞》）

譯7：開創(chuàng)新的道路談何容易！但是我相信我們的國民！相信我們的國民在困難時(shí)期所迸發(fā)出的堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)忍和潛力！

分析：原文是陳述句形式，譯文中轉(zhuǎn)換為三個(gè)感嘆句式，增強(qiáng)了氣勢，突出了感情，也強(qiáng)調(diào)了開創(chuàng)新道路雖然不易，但話者相信民眾，相信民眾的力量，拉近了與民眾的距離，使演講更具感召力，更能增強(qiáng)凝聚力。

例8：?? ?? ??? ? ? ? ??? ??? ??? ???? ??? ???? ? ? ??? ?? ?? ?? ????，??? ? ??? ??? ???.（《樸槿惠總統(tǒng)就職演講詞》）

譯8：希望各位能發(fā)揚(yáng)主人公精神，萬眾一心，開啟國民幸福、充滿希望的新時(shí)代，重現(xiàn)“漢江奇跡”！

分析：此句位于文末，使用感嘆句式更能把強(qiáng)烈的感情表達(dá)出來，號(hào)召、鼓舞大家齊心協(xié)力共創(chuàng)未來，增強(qiáng)感召力與凝聚力。

三、結(jié)語

總統(tǒng)就職演講詞作為一種特殊文本，本身具有一定的特點(diǎn)，我們?cè)诜g時(shí)應(yīng)從聽眾立場出發(fā)，注重聽眾的感受，力求達(dá)到與原文相同效果的譯文，這就要求譯者在翻譯時(shí)必須把握好原文想要表達(dá)的思想感情，并采取恰當(dāng)?shù)牟呗赃M(jìn)行翻譯。本文采用倒譯法、斷句法、使用排比句式、感嘆句式等方法，力求譯文做到通順流暢、通俗易懂，富有感染力。其次為打動(dòng)聽眾，譯者也要不斷提高中文修養(yǎng)，不斷積累，提高語言表達(dá)能力，爭取在“信”、“達(dá)”的基礎(chǔ)上達(dá)到“雅”的要求。

注釋：

①譚夢，《關(guān)于演講詞翻譯的探討》[J].湖南第一師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2015，（3）：95-99

②荊素蓉，《林肯葛底斯堡演說譯文比較——淺談演講詞的翻譯原則》[J].運(yùn)城高等?？茖W(xué)院學(xué)報(bào)，2001，（8）：46-48

③呂叔湘，丁聲樹，《現(xiàn)代漢語詞典》[M].北京：商務(wù)印刷館，2003，p945

參考文獻(xiàn)：

[1]譚夢.關(guān)于演講詞翻譯的探討[J].湖南第一師范學(xué)院學(xué)報(bào)，2015（3）：95-99.

[2]荊素蓉.林肯葛底斯堡演說譯文比較——淺談演講詞的翻譯原則[J].運(yùn)城高等?？茖W(xué)院學(xué)報(bào)，2001（8）：46-48.

[3]呂叔湘，丁聲樹.現(xiàn)代漢語詞典[M].北京：商務(wù)印刷館，2003：945.

[4]吳惠穎.國家領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)言的特點(diǎn)及其翻譯策略[D].北京：北京外國語大學(xué)，2014.

[5]韓東吾.朝漢翻譯理論與技巧[M].吉林：延邊大學(xué)出版社，1994：180-190.

[6]黃倩.領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)言稿翻譯實(shí)踐報(bào)告（俄譯漢）[D].西安：西安外國語大學(xué)，2016.

（作者單位：煙臺(tái)大學(xué)外國語學(xué)院）