徐宗印??

摘要：體育教學(xué)對(duì)于所有學(xué)生都具有重要意義，符合新課改素質(zhì)提升要求，順應(yīng)時(shí)代潮流，對(duì)提高國民素質(zhì)有重大貢獻(xiàn)，高等職業(yè)院校日趨增多，滿足量的同時(shí)要注重質(zhì)的滿足，因此，本文就體育教學(xué)的意義進(jìn)行了簡要分析，從教師和教學(xué)內(nèi)容兩方面闡述了高等職業(yè)技術(shù)院校體育教學(xué)存在的問題，并從問題出發(fā)提出了創(chuàng)新改革方案。

關(guān)鍵詞：高等職業(yè)院校；體育；改革；創(chuàng)新

一、 引言

為高度深化我國教育體制改革，為國家輸送大量的術(shù)業(yè)專攻型人才，也為了更大幅度提高國民素質(zhì)，讓青少年有更多接受高等教育的機(jī)會(huì)，高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教育理應(yīng)受到重視。在新課改變革下，高等職業(yè)技術(shù)院校急需改變體育教學(xué)固有的陳舊模式。

二、 體育教學(xué)意義

（一） 培養(yǎng)學(xué)生終身運(yùn)動(dòng)意識(shí)

社會(huì)大力普及運(yùn)動(dòng)健身，人們生活水平日益提高，越來越重視身體健康，高等職業(yè)院校學(xué)生也不例外，在老師的引導(dǎo)下學(xué)生對(duì)掌握健康方面的知識(shí)是不會(huì)排斥的。那么高等職業(yè)院校在學(xué)生有充裕的時(shí)間條件下，狠抓學(xué)生的體育健康教育，幫助學(xué)生樹立終身體育鍛煉的意識(shí)。終身體育鍛煉意識(shí)可以提高國民身體素質(zhì)，為國家向前發(fā)展奠定良好的人力基礎(chǔ)，同時(shí)也可以降低國家在醫(yī)療衛(wèi)生這方面對(duì)民眾的補(bǔ)助支出。除此之外，通過合理的體育鍛煉，有利于培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌的耐力，同時(shí)在愉快的運(yùn)動(dòng)賽事中提高交流互助能力，一定程度上健全學(xué)生的人生觀。

（二） 豐富學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容

將高考說成是一個(gè)煉丹爐也不為過，深受考試壓力，學(xué)校為了讓學(xué)生考一個(gè)好的成績，學(xué)到更多知識(shí)，很大程度上忽視了學(xué)生的體育鍛煉，應(yīng)接不暇的考試、練習(xí)題、復(fù)習(xí)資料、沖刺試卷、試題講解將學(xué)生的時(shí)間排的滿滿的，更讓學(xué)生沒辦法顧及鍛煉身體。走進(jìn)高等職業(yè)院校之后，雖然課余時(shí)間變多，又出現(xiàn)一批批“低頭族”、“鍵盤俠”，手機(jī)滲透到了生活的方方面面，如此嚴(yán)峻的狀況，更使得學(xué)生失去日常體育鍛煉的心思，身體亞健康成為他們的常態(tài)。因此，體育教學(xué)應(yīng)被各高等職業(yè)院校重視起來，讓體育訓(xùn)練代替學(xué)生玩手機(jī)、玩電腦。學(xué)生們可以通過教師安排的興趣項(xiàng)目訓(xùn)練、比賽、聯(lián)誼等豐富課余生活，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，從根本上杜絕手機(jī)依賴，為學(xué)生的一生提供強(qiáng)有力的身體素質(zhì)保障。

三、 高等職業(yè)技術(shù)院校體育教學(xué)現(xiàn)狀

（一） 體育課程教學(xué)內(nèi)容單一

新課改要求學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣愛好不只局限于籃球、跳繩、足球、乒乓球、羽毛球在初高中階段都接觸過的內(nèi)容，一成不變的教學(xué)內(nèi)容往往使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒，因此我國高等職業(yè)院校應(yīng)該多引進(jìn)一些新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，比如跆拳道、網(wǎng)球、瑜伽、武術(shù)、游泳、定向越野等讓人心潮澎湃的內(nèi)容，讓學(xué)生在眾多的選擇中找到適合自己的體育項(xiàng)目，然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行有規(guī)劃有組織訓(xùn)練，保證學(xué)生在知識(shí)快速汲取階段健康成長。

（二） 教師教學(xué)意識(shí)不到位

縱觀高等職業(yè)技術(shù)院校體育教學(xué)模式，體育教師以規(guī)范學(xué)生技術(shù)動(dòng)作為主，不能兼顧每位學(xué)生的身體素質(zhì)情況不同，學(xué)習(xí)接受能力也不同，以為注重拉近教學(xué)進(jìn)度，嚴(yán)重忽視體育學(xué)科的深刻內(nèi)涵，沒能培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)勞累枯燥體育教學(xué)產(chǎn)生厭煩，從而適得其反抵觸體育鍛煉。

四、 高等職業(yè)技術(shù)院校體育教學(xué)改革和創(chuàng)新

（一） 成立體育興趣小組

在班級(jí)團(tuán)體內(nèi)組建興趣小組，鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)展興趣愛好，從而達(dá)到體育鍛煉的效果，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的自主性。像籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、排球隊(duì)、足球隊(duì)、棒球隊(duì)、拉拉隊(duì)、健美操隊(duì)、武術(shù)隊(duì)、跆拳道隊(duì)等各類豐富的興趣小組，使得無論男生女生人人都能參與，這些項(xiàng)目需要在完成教學(xué)課時(shí)后安排緊密的訓(xùn)練，因此不僅需要體育教師對(duì)時(shí)間安排有一定的科學(xué)性，還要鼓勵(lì)學(xué)生克服遇到的時(shí)間、訓(xùn)練強(qiáng)度的問題，同時(shí)學(xué)生要足夠重視自己的團(tuán)隊(duì)合作和訓(xùn)練進(jìn)度。

（二） 課前準(zhǔn)備充分，豐富體育教學(xué)項(xiàng)目

教師要充分了解各項(xiàng)體育項(xiàng)目針對(duì)不同學(xué)生（尤其是男生和女生之間）的適合情況，更要提高教學(xué)內(nèi)容的豐富性。熟練運(yùn)用自己掌握的肌肉解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生理學(xué)以及教育心理學(xué)等知識(shí)，去分析每個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)、技術(shù)原理以及內(nèi)在聯(lián)系，以便恰到好處地教授給學(xué)生，避免不正確的教學(xué)動(dòng)作對(duì)學(xué)生造成傷害。要勤加練習(xí)有關(guān)示范動(dòng)作，在實(shí)踐中體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，比如發(fā)力點(diǎn)、重心、位置以及誤區(qū)等技術(shù)重點(diǎn)。從而縮短教學(xué)進(jìn)程，使學(xué)生加速掌握知識(shí)技術(shù)，從而有時(shí)間進(jìn)行更多有趣的教學(xué)環(huán)節(jié)。

（三） 突出校園體育文化建設(shè)

校園體育文化基于校園環(huán)境，面向全體學(xué)生，主要傳揚(yáng)體育活動(dòng)有關(guān)內(nèi)容的一種文化，包括競技賽事、健身、娛樂、審美等的文化傳播，是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中不可或缺的內(nèi)容，理所當(dāng)然由體育老師來做該文化的傳播媒介。高等職業(yè)院校有足夠好的校園氛圍，國家的大力重視也使體育器材供應(yīng)不成問題，這就要求體育教師課前做好教學(xué)設(shè)計(jì)，了解豐富的體育文化知識(shí)，有合格的教師素養(yǎng)。

五、 結(jié)束語

高等職業(yè)院校非體育專業(yè)學(xué)生每周體育課寥寥無幾，除了拉教學(xué)進(jìn)度以外學(xué)生難以自律運(yùn)動(dòng)時(shí)間，更沒有心思學(xué)習(xí)體育文化，造成的體育文化缺失和身體亞健康現(xiàn)象嚴(yán)重。所以，對(duì)于高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的創(chuàng)新與改革十分有必要。

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作者簡介：

徐宗印，山東省煙臺(tái)市，山東省城市服務(wù)技師學(xué)院。endprint