肖斌梅+鄒佳亮+肖福燕+張超+柴瑞敏

摘要：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)技法是一種思維再現(xiàn)的過程，用圖例的形式闡述設(shè)計(jì)的思維和情感，是概念方案中的具體表達(dá)，同時(shí)也能使設(shè)計(jì)師的靈感躍然紙上，充分了解到設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)理念和其中包含的用意。方案前期是以畫草圖的形式完成，后期運(yùn)用效果圖來表現(xiàn)。本文以環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)技法進(jìn)行探究，研究環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)技法的類型，分析環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)手繪表現(xiàn)技法的內(nèi)容，以及其他表現(xiàn)技法，同時(shí)在探究的過程中闡述手繪在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)中的優(yōu)點(diǎn)，使用范圍和影響。

關(guān)鍵詞：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 手繪表現(xiàn) 技法

中圖分類號(hào)：J0-05 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1008-3359（2017）20-0157-04

從現(xiàn)有社會(huì)現(xiàn)狀來看，人們?cè)絹碓揭蕾囉诂F(xiàn)代化高科技的力量，與此同時(shí)，一些傳統(tǒng)的手藝被我們漸漸淡化甚至遺忘，尤其是對(duì)于設(shè)計(jì)這個(gè)領(lǐng)域。電腦的發(fā)展無疑給設(shè)計(jì)領(lǐng)域帶來一個(gè)新的突破，但是同時(shí)卻將手繪這門不僅是設(shè)計(jì)之筆也是一門藝術(shù)的手藝慢慢淡化。從最初的設(shè)計(jì)線稿到現(xiàn)在的photoshop、3DMAX、CAD等這些軟件的出現(xiàn)，使線稿到立體建模再到色彩完全都可以由電腦來完成了，可以說這些軟件的發(fā)展在很大程度上幫助人們實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)的高端化與其完美性，在提高大家工作效率的同時(shí)也大大提高了設(shè)計(jì)圖紙的質(zhì)量，將設(shè)計(jì)作品更真實(shí)更完美的展現(xiàn)在大家面前。但是手繪所表達(dá)出來的內(nèi)容有時(shí)卻是電腦設(shè)計(jì)無法替代的，并且越來越多的設(shè)計(jì)師更是意識(shí)到手繪是設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，是設(shè)計(jì)的靈魂[1]。

手繪表現(xiàn)技法作為一種特殊的圖形語言表現(xiàn)方式，是其在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)當(dāng)中對(duì)相關(guān)工程設(shè)計(jì)圖形進(jìn)行展示的重要表現(xiàn)方式。通過手繪的形式可以了解到設(shè)計(jì)者設(shè)計(jì)過程的整個(gè)構(gòu)思、形式、功能上的體現(xiàn)，也能夠更好地促進(jìn)設(shè)計(jì)者與客戶之間的交流和溝通。首先對(duì)其相關(guān)理念進(jìn)行理解和分析，進(jìn)一步探析在設(shè)計(jì)過程當(dāng)中設(shè)計(jì)者所表現(xiàn)的思維特點(diǎn)以及構(gòu)圖規(guī)律，從而更好地分析這種技術(shù)所表現(xiàn)出來的價(jià)值體現(xiàn)。

一、手繪及其藝術(shù)特征

“手繪”簡(jiǎn)而言之就是手工繪制，在內(nèi)地看是近些年新起的一個(gè)行業(yè)。手繪與現(xiàn)代生活密不可分，其形式也是分門別類，各具專業(yè)性，對(duì)建筑師、研究學(xué)者、設(shè)計(jì)人員等設(shè)計(jì)繪圖相關(guān)職業(yè)的人來說，手繪設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)是一個(gè)貫穿職業(yè)生涯的過程，對(duì)現(xiàn)代社會(huì)設(shè)計(jì)美學(xué)的傳承有著不可取代的現(xiàn)實(shí)意義。

手繪表達(dá)的特性：手繪表達(dá)的意義是“手與腦的聯(lián)動(dòng)”，具有準(zhǔn)確性、直觀性、臆測(cè)性、前瞻性、即時(shí)性、記錄性、說明性和藝術(shù)性，在設(shè)計(jì)表達(dá)上有獨(dú)特的作用和價(jià)值[2]。

面對(duì)電腦時(shí)代，一些設(shè)計(jì)者往往忽視手繪基本功的訓(xùn)練，而成為電腦的奴隸，影響設(shè)計(jì)的表達(dá)。通過對(duì)電腦繪圖和手工繪圖關(guān)系的了解，以及對(duì)手繪產(chǎn)品設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法的重要性認(rèn)識(shí)，提高設(shè)計(jì)者準(zhǔn)確、生動(dòng)、藝術(shù)地表現(xiàn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的能力，從而達(dá)到快速手繪表現(xiàn)產(chǎn)品，為電腦繪圖提供造型、建模、材質(zhì)等各方面的基礎(chǔ)，為學(xué)生的設(shè)計(jì)表達(dá)提供更好的學(xué)習(xí)參考[3]。

二、手繪表達(dá)在藝術(shù)設(shè)計(jì)中的重要性

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)是一門邊緣學(xué)科，需要極強(qiáng)創(chuàng)造力的形象思維活動(dòng)，它所呈現(xiàn)出的作品要像藝術(shù)品一樣具有較強(qiáng)的觀賞性和可視性。設(shè)計(jì)師對(duì)電腦輔助設(shè)計(jì)產(chǎn)生依賴性的直接后果：大量效果圖千人一面。這是因?yàn)殡娔X只是程式化與命令化的集合體[4]。

（一）手繪可以適應(yīng)設(shè)計(jì)思維的連續(xù)性。設(shè)計(jì)過程復(fù)雜多變，方案在設(shè)計(jì)過程中會(huì)反復(fù)推敲，才產(chǎn)生最后的設(shè)計(jì)效果，手繪能把設(shè)計(jì)過程中抽象不具體的概念形象化、具體化。

（二）手繪可以提高設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)修養(yǎng)。手繪可以在整理過程中，整理細(xì)節(jié)表達(dá)清楚，手繪可以把材質(zhì)、質(zhì)感、色彩等表達(dá)完整。這些整理反映了設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)修養(yǎng)，在大量的設(shè)計(jì)整理工作中，設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)修養(yǎng)也不斷地得到了提高。

（三）具備線條表現(xiàn)能力。在手繪中無論表達(dá)塊面、結(jié)構(gòu)和透視都需要通過線條才能活靈活現(xiàn)的表達(dá)出來。

（四）具備空間透視表現(xiàn)能力。透視是根據(jù)物體結(jié)構(gòu)面在平面表現(xiàn)的同時(shí)產(chǎn)生角度構(gòu)成物體的形式。透視是手繪效果圖的根本，透視使用的好壞直接影響效果圖的質(zhì)量。

三、手繪表現(xiàn)作用

（一）手繪表現(xiàn)的目的：畫圖的最終目的不在于表現(xiàn)圖本身如何，而是如何更好地體現(xiàn)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)意圖。手繪表現(xiàn)伴隨著設(shè)計(jì)的全過程，設(shè)計(jì)師自己與人們進(jìn)行交流的語言是圖紙，而手繪表現(xiàn)是設(shè)計(jì)圖紙中最重要的一種，每一位設(shè)計(jì)師都要求自己具備一定的繪圖表現(xiàn)能力去表達(dá)自己的設(shè)計(jì)思想。

（二）手繪表現(xiàn)的運(yùn)用：環(huán)境與藝術(shù)設(shè)計(jì)是建立在客觀事物基礎(chǔ)上的一門科學(xué)研究，具有創(chuàng)造理想空間的特點(diǎn)，是一門與時(shí)代發(fā)展步伐一致的空間表現(xiàn)藝術(shù)，手繪表現(xiàn)技法是藝術(shù)設(shè)計(jì)這門學(xué)科中的一門基礎(chǔ)課程。

（三）手繪效果圖的層次分三種：

1.設(shè)計(jì)草圖，初級(jí)創(chuàng)意圖。

2.研究型效果圖，深入研究造型、材質(zhì)、色彩和環(huán)境。

3.成品效果圖，表現(xiàn)圖，與客戶溝通的重要手段。

（四）手繪的作用：手繪效果圖表現(xiàn)生動(dòng)、親切，具有一定藝術(shù)性和觀賞性，具有獨(dú)特魅力，適合創(chuàng)意表現(xiàn)。手繪效果圖可以加強(qiáng)自己動(dòng)手思考繪制設(shè)計(jì)創(chuàng)意的能力，達(dá)到能熟練地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖與客戶溝通的目的。要堅(jiān)信有生命有內(nèi)涵的設(shè)計(jì)一定出自于雙手，富有生命力的作品會(huì)躍然于紙上。

四、手繪畫作賞析

分享一些畫作以及每幅畫作技法不同所帶給大家的不一樣的視覺感受和情感體驗(yàn)。使用的工具主要是鉛筆、鋼筆、馬克筆、毛筆，刻刀黑色油墨、油畫顏料、松節(jié)油水彩顏料等，以這些工具材料進(jìn)行各種不同類型的大膽實(shí)驗(yàn)和探索。如下所示：

（一）靈活運(yùn)用馬克筆的筆觸，它的運(yùn)筆一般分為點(diǎn)筆、線筆、排筆、疊筆、亂筆等，從而把天空和地面進(jìn)行區(qū)分，著重表現(xiàn)畫面中的主體物，平鋪草地進(jìn)行修飾，遠(yuǎn)處樹的虛化法形成近實(shí)遠(yuǎn)虛的透視關(guān)系。

（二）運(yùn)用針管筆點(diǎn)畫，用點(diǎn)的疏密來表現(xiàn)畫的近實(shí)遠(yuǎn)虛和明暗關(guān)系，也利用了“空”的技法漸變的方法使畫面更具有藝術(shù)性。

（三）運(yùn)用“潑點(diǎn)、發(fā)散、推色”“空”。虛實(shí)關(guān)系明確，主要特色是潑點(diǎn)，用筆尖調(diào)好要潑點(diǎn)的部分的比原色更深的顏色，多粘點(diǎn)水，筆尖朝著要潑點(diǎn)的地方，用手拍打筆桿，畫面呈現(xiàn)大小不一的潑點(diǎn)，注意破點(diǎn)的疏密大小，深淺關(guān)系。

（四）運(yùn)用濕畫法使顏色暈開，顏色的疊加使畫面更豐富，建筑的虛和實(shí)形成對(duì)比，不統(tǒng)一的背景顏色襯托建筑，更加增添了畫面的趣味性。

（五）主體用筆嚴(yán)謹(jǐn)，背景則是一鼓作氣地刷出來，勾線時(shí)需要快、準(zhǔn)、狠，從而達(dá)到畫面舒適的感覺。

（六）用大小不一的方格組織畫面，要求要涂得方方正正的，色彩要調(diào)和均勻，在涂的過程中需要注意色彩變化和過渡關(guān)系。

（七）用筆干凈利落，將參差不齊的線條穿插在一起，一條一條地刷出來。

（八）以線描為主，上色為輔，透視夸張的表現(xiàn)手法。

（九）以前半部的細(xì)致刻畫為主，與后半部的虛化直接拉開大距離。主要用了揉和點(diǎn)等方法，后半部運(yùn)用顏色的明度等實(shí)現(xiàn)虛實(shí)感，也注意暗部透氣等問題及顏色變化。

（十）多用揉以及摸的方法，海浪的細(xì)膩斑斕需要大量時(shí)間去營(yíng)造，所以這兩種方法確實(shí)最能直接的將意思表達(dá)出來。而漸漸向后半部過渡也開始虛化掉大量的細(xì)節(jié)，運(yùn)用顏色明度，冷暖變化實(shí)現(xiàn)前后空間虛實(shí)感的出現(xiàn)。

圖10-1、10-2、10-3、10-4刀法采用陰刻和陽刻兩種，即凹線顯形和凸線顯形來控制明暗和虛實(shí)關(guān)系確定黑白的范圍，使用圓刀刻出圓潤(rùn)飽滿的線條或點(diǎn)，三角刀刻出有力流暢的線或三角點(diǎn)，平刀鏟出大的面塊等同時(shí)結(jié)合不規(guī)則的點(diǎn)線面形式以及光線的處理方法表達(dá)畫面效果。

圖1描繪的是一個(gè)現(xiàn)代建筑，草地的平鋪和天空用排筆的疊加使立面和平面區(qū)分開來，通過透視的形式重點(diǎn)突出建筑。

使用工具：普通素描紙、針管筆、大小圓頭水粉筆。

圖2是偶然在朋友圈看見朋友出去婺源寫生的照片，圖片中的上半部分是徽派建筑，也許是陰天的原因整片建筑顏色灰蒙蒙的，像一張黑白畫。下半部分是一大片金黃色的油菜花 ，這樣的色差對(duì)比很特別，很自然沒被處理過。上半部分主要以點(diǎn)畫為主，運(yùn)用點(diǎn)的疏密表現(xiàn)畫的遠(yuǎn)近虛實(shí)和明暗關(guān)系，下半部分以點(diǎn)為主夾雜一些平鋪，運(yùn)用顏色的明度、純度變現(xiàn)遠(yuǎn)景虛實(shí)。也要注意顏色的傾向和細(xì)微的顏色變化。

圖3 這幅畫就是在普通的畫水彩的技法上加了一些特色技法，“潑點(diǎn)、發(fā)散、推色”，同時(shí)像上幅畫一樣運(yùn)用到了“空”。虛實(shí)關(guān)系比較明確，畫面多為藍(lán)色和紅色，再加上水彩本身具有透明的特質(zhì)、幾個(gè)人物的走走停停以及運(yùn)用這些技法給人一種浪漫、夢(mèng)幻、慢節(jié)奏的藝術(shù)特效。

使用工具：水彩紙 、勾線筆、水彩筆（狼豪）。

圖4是幅水彩畫，水彩它給人的感覺有兩種：一種是給人“水”的感覺，非常流暢和透明；另一種是給人“色彩”的感覺，各種不同的色彩，刺激我們的大腦，給我們不同的感受，就像世界是多姿多彩的一樣。 簡(jiǎn)單來說，水彩就是水與色彩的融合。

使用工具：素描紙、水彩原料、水彩筆。

圖5想法來源于月亮，畫面中給人以強(qiáng)烈的裝飾效果，背景用藍(lán)色進(jìn)行鋪墊，主體以黃橙色為主，主次分明，色彩豐富鮮活卻不失統(tǒng)一。其次，畫眼處用筆嚴(yán)謹(jǐn)，背景則以大筆觸來表現(xiàn)，松緊結(jié)合，恰到好處。

圖6這張畫是以馬塞克的形式表現(xiàn)出來的，之前看到朋友正在學(xué)習(xí)色彩構(gòu)成，心中油然升起以馬塞克來表現(xiàn)這張畫的想法，想以構(gòu)成的形式來創(chuàng)作這張畫，從而達(dá)到一種強(qiáng)烈的視覺效果。用不同大小、不同顏色的小方格造就畫面，色彩明快鮮亮，色彩豐富，這不僅是一次對(duì)色彩的全面認(rèn)識(shí)，還是一次頗有價(jià)值的視覺享受。

使用工具：色彩卡紙、大小方形水粉筆、勾線。

圖7這張作品是由條形組成的，以一種抽象形式表現(xiàn)物體，抽象的表現(xiàn)畫面，需要從不同的角度來欣賞畫面，抽象地表現(xiàn)物體可以拋開形的束縛，真正地去探索色彩之間的關(guān)系，以無形勝有形。

這張畫面用不同長(zhǎng)度的條形去抽象地表現(xiàn)畫面中的物體，將顏色隨意地穿插在一起，錯(cuò)落有致，色彩紛繁。

使用工具：大中小水粉筆（狼毫）。

圖8這是一張主要以線描為主要表現(xiàn)手法，灰色為主要顏色的一張獨(dú)特氛圍的一張畫，筆者把速寫的形式夸張化了，用線條的疏密做出了寫陰影關(guān)系，也用灰色不一樣的純度做了陰影關(guān)系。同時(shí)也用了一點(diǎn)點(diǎn)的顏色畫植物，像是在一個(gè)憂郁的環(huán)境也伴著一點(diǎn)靈動(dòng)的植物！讓畫面多一份生氣！整個(gè)畫面氛圍極其獨(dú)特有味道。

使用工具：鉛筆、針管筆、大小水彩筆、灰色顏料。

圖9畫室里擺出的一組靜物，白色加藍(lán)色襯布兩個(gè)“罐子”及其它若干物件，因?yàn)榻嵌葐栴}，擺出的物體雖多但是都不適合，所以選擇了這兩個(gè)“罐子”。因?yàn)槭覂?nèi)只有一邊的窗戶，所以直接顯示的是側(cè)面光。而且找了一個(gè)接近于平視但是稍微變形的俯視角度這樣即使畫面物件不多也可以顯得有東西“可看”。

比較喜歡倫勃朗的畫風(fēng)，“倫勃朗的作品中把對(duì)光和影的表達(dá)發(fā)揮到了極致，其色彩的微妙與細(xì)膩使畫面呈現(xiàn)出了虛實(shí)交替的景象，形象生動(dòng)而富有詩意。倫勃朗借鑒了卡拉瓦喬式的明暗對(duì)比畫法，形成了自己的繪畫風(fēng)格，后人稱之為倫勃朗式的明暗畫法，即主要利用光線來塑造形體、表現(xiàn)空間和突出重點(diǎn)，畫面氣韻生動(dòng)，層次豐富而且富有戲劇性?！碑嬛兴佋O(shè)的亮部也集中在金色罐子附近，同時(shí)深色罐子與之對(duì)比，明度純度之間的對(duì)比更為突出畫面中心。但也需要注意顏色冷暖及細(xì)微的變化的處理畫中主要想表達(dá)出一眼看到所擺放物體第一眼看過去所得到的感受，并通過一些處理展現(xiàn)出來，如沒做刻畫的蘋果，后半部的襯布。

使用工具：油畫筆、油畫布、畫框。

圖10斜線型構(gòu)圖，將海浪的奔騰不息，翻滾跳躍擺在畫面中間，自然而然的將視覺中心凸現(xiàn)出來。在沙灘的大面積色塊的平整中對(duì)比出海浪的破碎但是細(xì)膩的筆觸有將海浪刻畫十足，真實(shí)的描繪出一個(gè)似乎在奔跑的大浪的場(chǎng)景，充滿激情和律動(dòng)。色彩大膽而豐富，層次感強(qiáng)，呈現(xiàn)出一幅生生不息，連綿不絕的海景風(fēng)光。上半部的陽光及烏云似乎暗示著一些道理；下半部的海浪沖洗著紅色海灘，這樣的大面積明暗對(duì)比顯得十分突兀，非常的搶眼，浪花的翻滾也顯得十分的活潑

圖10-1、10-2這兩張是黑白木刻版畫，是一次去同學(xué)家玩看到的老房子，漸漸想起老家的老屋，老屋承載著童年諸多的回憶和樸素醇厚的鄉(xiāng)土人情。老屋的磚是泥土燒制而成冬暖夏涼，沒有鋼筋和水泥的味道，南方雨水多屋頂坡度大選用蓋瓦的形式進(jìn)行排水。而畫中的老屋已經(jīng)很破舊了，由于長(zhǎng)時(shí)間沒人住，房子的一側(cè)坍塌了，所以用陰刻的方式刻出屋頂大面積的白與陽刻的凸顯線形成對(duì)比。為了表達(dá)對(duì)兒時(shí)的懷念，選擇用木刻的形式采用不同型號(hào)的刻刀將老屋呈現(xiàn)出兩種不同的效果（粗獷和細(xì)膩美）。

木刻版畫的工具第一步：繪制版樣與制作印版。

第二步：分色逐次在印版上上墨，工具一般為滾筒。

第三步：轉(zhuǎn)印圖像，起稿。

使用材料：宣紙、油墨、滾筒、松節(jié)油、刻刀。

圖10-3 在人生的每一個(gè)階段，每個(gè)人心中有都一個(gè)美好的夢(mèng)。在這個(gè)空虛的世界里，夢(mèng)想常常陪伴在我們左右，在這實(shí)現(xiàn)的過程中可能要經(jīng)歷種種艱難，這也是破繭成蝶的過程。破繭中經(jīng)歷了無數(shù)的痛苦和掙扎。每一次掙扎都是一種渴望，一種期待，一種努力，一種對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)定不移。

圖10-4 這是在照片論壇上看到的圖，畫面刻畫的是水鳥在一片蘆葦?shù)乩锊妒车膱?chǎng)景。風(fēng)吹過蘆葦在空中搖曳，水面也泛起了陣陣漣漪，而此時(shí)的水鳥正在等待獵物出現(xiàn)那一瞬間的雷霆一擊。在刻畫時(shí)，筆者先確定了水鳥的整體輪廓，再確定畫面整體的明暗虛實(shí)透視關(guān)系、水鳥的明暗關(guān)系、近處和遠(yuǎn)處的對(duì)比。而遠(yuǎn)處的水面和蘆葦叢把畫面的空間進(jìn)行了延伸。畫面是定格的卻可以帶來很多想象，不知道下一秒的蘆葦叢會(huì)發(fā)生什么。

五、結(jié)語

在手繪的過程中，我們學(xué)會(huì)了思考，不同景物、事物的表現(xiàn)手法會(huì)不同，同一景物和事物的表現(xiàn)手法也可以大不相同。在這些不同的嘗試中肯定能碰撞出不一樣的火花，設(shè)計(jì)的靈感便由此而來。所以好好學(xué)習(xí)手繪一定能很大程度上帶領(lǐng)我們進(jìn)步，在手繪的一步步思考一步步探索中專業(yè)知識(shí)和技能以及專業(yè)涵養(yǎng)肯定能得到很大提升。

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