盧曉何
摘 要 高校圖書館的應(yīng)用工作與實際的圖書館空間應(yīng)用具有更加多元化的功能劃分,本文針對圖書館的空間應(yīng)用進行了分析,首先結(jié)合圖書館的空間實體應(yīng)用進行研究,并舉辦分析了一定的基礎(chǔ)理論,在進行空間應(yīng)用上并提出了一定的空間改造策略,希望對圖書館空間應(yīng)用有所啟發(fā)。
關(guān)鍵詞 大流通模式 高校圖書館 閱覽空間 再造 研究分析
中圖分類號:G250 文獻標(biāo)識碼:A
圖書館的空間應(yīng)用不僅要從實際的空間利用出發(fā),同時要結(jié)合圖書館的空間再造及空間使用進行一定的研究和利用。本文針對大流通模式下的圖書館空間應(yīng)用進行研究,首先分析了圖書館實體空間概念及圖書館實體空間特點,針對圖書館空間應(yīng)用進行概念與形式研究,提出創(chuàng)建新格局和建設(shè)多樣化功能空間策略,希望對其空間應(yīng)用有所啟發(fā)。
1圖書館實體空間及相關(guān)基礎(chǔ)理論
1.1圖書館實體空間
圖書館的實體空間主要在借助與圖書館的整體結(jié)構(gòu)上的,圖書館實體空間是擁有一定的物理實體,而且與實際的圖書館空間具有緊密的聯(lián)系。當(dāng)然進行圖書館的空間把握要從多方面進行把握,首先要明確圖書館的建筑面積和建筑空間,同時要結(jié)合實際的圖書館外部空間進行積極應(yīng)用,一般來說,圖書館的空間功能與實際的閱讀及借閱功能并不沖突,所以在進行空間應(yīng)用上往往也會具備一定的空間服務(wù)。
1.2圖書館實體空間特點
針對圖書館的空間應(yīng)用研究,不僅要從實際的空間利用出發(fā),同時要結(jié)合圖書館的空間再造及空間使用進行一定的研究和利用,在進行空間利用的過程中,圖書館也會具備一定的特征。首先是其多功能性。圖書館的功能會隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進步和實際的功能應(yīng)用和出現(xiàn)一定的功能劃分,在進行功能劃分中,圖書館已經(jīng)從傳統(tǒng)的借閱功能上衍生出更多的功能,圖書館往往已經(jīng)成為信息中心和交流中心以及文化中心等功能,并且這種趨勢在不斷深入。第二圖書館的人性化也在不斷深化,傳統(tǒng)的圖書館是以書為主題,但是隨著社會進步,圖書館已經(jīng)向越來越多的人文主義上發(fā)展,這樣一來,以人為主導(dǎo)地位的形式越來越成為圖書館的功能劃分,而且進行圖書館的功能劃分,也會將讀者保護起來,形成保護讀者和尊重讀者的一種氛圍。第三個方面是圖書館的包容性,圖書館是面對大眾開放的,不對人員進行限制,在進行圖書的使用中,不區(qū)分一定的專業(yè)和年齡及工作等形式,進行圖書應(yīng)用也會向更加多功能上轉(zhuǎn)變。同時圖書館也會提供一定的服務(wù)功能,保證休閑適度。當(dāng)然圖書館還具備一定的靈活性,進行圖書館應(yīng)用,要從實際出發(fā),對整個圖書館的多種形式進行應(yīng)用,保證圖書館的積極與靈活。這樣一來利于提高圖書館適應(yīng)變化的能力,緊隨社會發(fā)展的腳步。
2圖書館閱覽空間再造概念與形式
現(xiàn)階段的圖書館正處于一個轉(zhuǎn)型的時期,后續(xù)的圖書館的空間利用及發(fā)展都會產(chǎn)生一定的變化,目前還無法進行掌握,當(dāng)然在進行圖書館的空間應(yīng)用上也還沒有一種統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),而進行圖書館的空間應(yīng)用,必須要注重對其空間的多重把握,尤其是面對更加復(fù)雜的空間形態(tài),必須要立足實際對其進行更加專業(yè)具體的一種把握及空間再用和功能創(chuàng)新。進行其空間再造不僅是對其空間的改造,同時也是對其功能的一種改造,在進行空間的改造上,要對舊館進行改造,同時要對舊館進行一定的擴充改造。當(dāng)然在改造中其經(jīng)費和技術(shù)是重要的一個部分。
2.1創(chuàng)建新格局
進行新型的格局改造是圖書館空間再造的一個重要方面,改造空間要利用原有的一種空間來實現(xiàn),可以將多層的空間進行分層應(yīng)用,可以設(shè)置一定的自助機和實際的電腦使用設(shè)備,在進行空間應(yīng)用中必須要將一定的門禁管理規(guī)范起來,應(yīng)用實際的功能規(guī)范來保證能夠?qū)ζ鋵崿F(xiàn)科學(xué)規(guī)范的管理。一般來說,在進行空間應(yīng)用上,要結(jié)合具體的功能分區(qū)對其科學(xué)劃分,可以設(shè)立總服務(wù)臺、數(shù)字閱讀區(qū)、休閑閱讀區(qū)、工具書以及新書展架。同時在圖書館的其他分層上設(shè)立理科圖書借閱區(qū)和文科圖書借閱區(qū),閱覽室主要由閱覽空間和自習(xí)空間組成。另外參考圖書閱覽區(qū),需要由參考書庫和自習(xí)空間組成,設(shè)置為圖書僅供內(nèi)閱。這樣一來可以保證圖書館格局更加有序、科學(xué)合理。
2.2建設(shè)多樣化功能空間
進行圖書館的功能空間應(yīng)用,可以將其電子閱覽室改造為數(shù)字學(xué)習(xí)與交流空間,同時在空間設(shè)置上還可以將其作為一種電子交流的空間,定期可以舉行一定的學(xué)習(xí)聚會等形式,在實際點 空間應(yīng)用上,可以考慮到實際的用戶需求,將其設(shè)置為更加專業(yè)的一種學(xué)習(xí)和交流區(qū)域。對于一些桌椅板凳可以設(shè)置出更加積極合理的一種形式,要考慮到學(xué)生及用戶的個性化需求,保證空間應(yīng)用更加充分合理。同時可以提供單獨的臺燈以及獨立的電源,對傳統(tǒng)的面對面的設(shè)計進行革新,使個人的學(xué)習(xí)空間更具有私密性,每個用戶有自己相對獨立的學(xué)習(xí)空間。
3結(jié)語
進行圖書館的空間把握要從多方面進行把握,首先要明確圖書館的建筑面積和建筑空間,同時要結(jié)合實際的圖書館外部空間進行積極應(yīng)用。所以首先要明確圖書館實體空間概念及圖書館實體空間特點,針對圖書館空間應(yīng)用積極采取創(chuàng)建新格局和建設(shè)多樣化功能空間策略,希不斷提高空間應(yīng)用質(zhì)量和效果。
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