亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力淺議

        2017-11-28 06:36:44王剛
        散文百家 2017年3期
        關(guān)鍵詞:創(chuàng)新能力思維數(shù)學(xué)

        王剛

        河北省永清縣別古莊鎮(zhèn)中心校

        培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力淺議

        王剛

        河北省永清縣別古莊鎮(zhèn)中心校

        培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力應(yīng)貫穿在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中。這不僅能提高學(xué)生靈活運用知識的能力和解題技巧,而且還可以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維,提高課堂教學(xué)效率。創(chuàng)造性思維是一種具有主動性、獨創(chuàng)性的思維方式,它是思維過程中的最高境界。在教學(xué)中我們應(yīng)充分挖掘教材的智力因素,多啟發(fā)、多引導(dǎo),給學(xué)生以創(chuàng)新的機會。引導(dǎo)學(xué)生開展多角度、多方位的思維訓(xùn)練,使他們在處理問題時能隨機應(yīng)變,觸類旁通,培養(yǎng)他們思維的流暢性和獨創(chuàng)性。我與大家就下面三方面進行探討。

        一、創(chuàng)新意識的喚醒

        創(chuàng)新意識是指一種發(fā)現(xiàn)問題,積極探求的心理取向。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中首先應(yīng)喚起學(xué)生的創(chuàng)新意識,使之有創(chuàng)造的欲望,并釋放創(chuàng)新激情。我認為愛護和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心是喚起學(xué)生創(chuàng)新意識的起點,也是創(chuàng)新能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)。好奇心是兒童的天性,他們常常會對一些問題感興趣,發(fā)生疑問,從而產(chǎn)生好奇心理,這正是創(chuàng)新意識的萌芽。

        我在教學(xué)中有意識創(chuàng)設(shè)這樣的環(huán)境。課堂上我常常提出一些疑問:“你能根據(jù)9+幾的計算方法計算8+幾嗎?”“你知道為什么車輪子要制成圓的?”……同學(xué)之間也常常開展互相質(zhì)疑活動。疑問使學(xué)生產(chǎn)生好奇,好奇又萌發(fā)起學(xué)生想實踐、想創(chuàng)新的意識。

        “學(xué)起于思,思源于疑”。心理學(xué)認為,疑最容易引起探究反射,思想也就應(yīng)運而生。例如,我在講長、正方形面積計算這節(jié)課時,先出示兩個圖形(單位:分米),讓學(xué)生想辦法比較兩個圖形面積的大小。有的同學(xué)用割補法把兩個圖形重合起來比較,還有的同學(xué)用1平方分米的單位進行測量。我在肯定了同學(xué)們積極想方法,開動腦筋的同時,又提出新問題;“要想知道天安門廣場的面積、中國土地的面積還能用這樣的方法嗎?”同學(xué)們領(lǐng)悟到這種方法太麻煩也不實際。那么有沒有更簡便的方法求圖形的面積呢?

        產(chǎn)生疑問,引起思考,是需要學(xué)習(xí)的開始。疑問萌發(fā)起學(xué)生求知的欲望,同學(xué)們躍躍欲試,開始了新知識的探求,探求的開始正是創(chuàng)造意識喚起之時,創(chuàng)新正是從這里起步。

        二、創(chuàng)新內(nèi)容的把握

        新的《數(shù)學(xué)課程標準》明確指出:“要重視從學(xué)生的生活實踐經(jīng)驗和已有的知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)。”這就要求教師在教學(xué)內(nèi)容上有所創(chuàng)新,使學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣,增強對數(shù)學(xué)知識的應(yīng)用意識,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

        當學(xué)生對某種事物發(fā)生興趣時,他們就會主動地積極地去探索。數(shù)學(xué)教師的創(chuàng)新行為就要求在教學(xué)時突出這個“趣”字,使學(xué)生喜歡數(shù)學(xué),對數(shù)學(xué)感興趣。有趣的教學(xué)內(nèi)容,要求我們的數(shù)學(xué)教學(xué)活動要與學(xué)生的生活緊密結(jié)合,使他們從自己熟悉的生活背景中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué),掌握數(shù)學(xué)和運用數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。比如,在上“面積和面積單位”時可以課前布置學(xué)生調(diào)查自己家的居住面積,課上引導(dǎo)學(xué)生匯報調(diào)查結(jié)果,從而引出面積和面積單位的概念。又如一位教師在上“分數(shù)的初步認識”一課時,為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,大膽地進行了創(chuàng)新,在導(dǎo)入時創(chuàng)設(shè)了“小猴分桃”,“小猴分西瓜”的情境,并通過計算機演示出來。生動直觀的演示,鮮艷動人的畫面,喜聞樂見的教學(xué)內(nèi)容,深深地吸引了學(xué)生。與書本上枯燥的教學(xué)內(nèi)容相比,更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了愉悅的學(xué)習(xí)氛圍、化靜態(tài)為動態(tài),化抽象為具體。

        三、創(chuàng)新方法的運用

        1.鼓勵質(zhì)疑、敢于提出問題是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的起點。

        創(chuàng)新意識的培養(yǎng)要從問問題開始、鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,大膽質(zhì)疑。在教學(xué)中要鼓勵學(xué)生多問幾個為什么,盡管有些問題已經(jīng)超出本節(jié)課的內(nèi)容,但這些學(xué)生比起不提任何問題的學(xué)生更具有潛力。例如,在一次素質(zhì)教育的研討會上,一位教師在進行“十幾減9、8”這一內(nèi)容的教學(xué)時,在課將要結(jié)束時,一位學(xué)生問:“老師12-9,2減9不夠減,我是倒著減的。先用9減2得7,再用10減7得3,因此12-9=3,這樣做可以嗎?”開始會場非常安靜,片刻之后,這個問題就像一顆一“炸彈”拋了出來,在場的老師們議論紛紛,顯然這種思考問題的方法不僅是授課老師設(shè)有想到的,就連聽課老師們也為之一震。授課老師不但沒有批評這位同學(xué),而且高度評價他敢于提出問題,發(fā)表自己的見解,并且采取了非常靈活的教學(xué)方法,及時組織同學(xué)們對這個問題進行討論,最后達成一致意見。這種課堂效果是事半功倍的。

        2.讓想象張開想象的翅膀,是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的特殊法寶。

        想象是形象思維的重要方式,創(chuàng)新活動需要創(chuàng)造性形象思維能力,它是人們在原有知識基礎(chǔ)上對記憶中的表象,經(jīng)過重新組織加工而創(chuàng)造了的新形象、新概念的思維活動。

        例如,一位教師在進行“分數(shù)的再認識”的教學(xué)時,老師出示了一張長方形的紙,告訴學(xué)生這張紙是一個圖形的,原來這個圖形是什么樣子呢一?請大家以小組為單位擺出原來圖形的形狀,然后貼在黑板上。通過這一活動使學(xué)生認識到:同一個長萬形可以是不同圖形的,從而體會分數(shù)的抽象性,并且對于將來學(xué)習(xí)“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少,求這個數(shù)”的分數(shù)應(yīng)用題有了一個感性的基礎(chǔ)。

        3.善于靈活運用所學(xué)知識和自己的生活經(jīng)驗解決實際問題,是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的主要目的。

        結(jié)合平時的作業(yè),教師可以有意識地引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),自己發(fā)現(xiàn)問題、挖掘問題、解決問題。這就要求教師適當設(shè)計一些開放性的練習(xí)。聽了一節(jié)一年級“100以內(nèi)數(shù)的加法”課,感觸頗深。教師在上課時,首先出示一幅同學(xué)們?nèi)ゴ河蔚膱D畫。畫面上每班學(xué)生的代表舉著各班人數(shù)的牌子。畫面上還有大轎車和一個思考問題的小朋友:每輛車最多能坐80人,哪兩個班生在一輛車里比較合適?對于這個題,每個同學(xué)都能找到一、兩種搭配方案、每個人對解決問題都有貢獻。在討論過程中,教師對于各種搭配方法都給予了充分的肯定,同時大家一致評出比較好的方法。

        《學(xué)記》中日:“故君子之教,喻也,道而弗牽,張而弗抑,開而弗達?!币馑际钦f有學(xué)問的人教育學(xué)生在于開導(dǎo)。引導(dǎo)他走路,而不硬牽他,鼓勵他而不強制他,啟發(fā)他思考而不一切告訴他,一言以敝之,教師要善于引導(dǎo),創(chuàng)設(shè)情境,開創(chuàng)多元化思維,提供不同的思維環(huán)境,結(jié)合教材和學(xué)生的個性特征,多角度、多方位地進行思維訓(xùn)練。學(xué)生的創(chuàng)新能力將會逐步提高。

        猜你喜歡
        創(chuàng)新能力思維數(shù)學(xué)
        思維跳跳糖
        思維跳跳糖
        思維跳跳糖
        思維跳跳糖
        高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
        創(chuàng)新能力培養(yǎng)視角下的無機化學(xué)教學(xué)研究
        化工管理(2021年7期)2021-05-13 00:44:44
        推進軟件產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力提升
        基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的高職音樂教育改革探討
        北方音樂(2017年4期)2017-05-04 03:40:28
        我為什么怕數(shù)學(xué)
        新民周刊(2016年15期)2016-04-19 18:12:04
        數(shù)學(xué)到底有什么用?
        新民周刊(2016年15期)2016-04-19 15:47:52
        在线观看av片永久免费| 中文字幕av久久激情亚洲精品| 久久精品一区一区二区乱码| 免费观看全黄做爰大片| 97久久人人超碰超碰窝窝| 国产精品女视频一区二区| 免费av网址一区二区| 丰满少妇人妻久久精品| 香港三级精品三级在线专区| 在线欧美不卡| 国产精品一区二区三区黄片视频 | 国产一区二区三区在线观看精品 | 亞洲綜合一區二區三區無碼| 国产精品99久久不卡二区| 国产在线一区二区三精品乱码| 天堂资源中文最新版在线一区| 亚洲一级黄色毛片| 国产精品女人一区二区三区| 日出白浆视频在线播放| 国产美女自慰在线观看| 成年奭片免费观看视频天天看| 亚洲免费福利视频网站| 国产精品无码人妻在线| 日日干夜夜操高清视频| 久久国产av在线观看| 青青草国产手机观看视频| 日本乱偷人妻中文字幕在线| 亚洲无码a∨在线视频| 高清不卡av在线播放| 亚洲国产aⅴ成人精品无吗| 国内精品一区二区三区| 西西少妇一区二区三区精品| 国产亚洲视频在线播放| 午夜精品久久久久成人| 久久久久亚洲AV片无码乐播| 亚洲中文字幕精品久久a| 成人精品视频一区二区三区尤物| 国产99久久无码精品| 亚洲国产成人久久精品美女av| 中文字幕你懂的一区二区| 插上翅膀插上科学的翅膀飞|