付瑤

(廣西師范大學(xué) 廣西桂林 514000)

青少年足球團(tuán)隊意識的培養(yǎng)①

付瑤

(廣西師范大學(xué) 廣西桂林 514000)

在足球這個集體運動項目中,團(tuán)隊意識是起決定性作用的一個至關(guān)重要的因素,在青少年足球運動員這個階段,青少年足球隊員的一些體能、技術(shù)方面的意識要多加培養(yǎng),尤其是在這項集體運動中要提高隊員團(tuán)隊的意識，其是足球隊員意識訓(xùn)練中不可或缺的重要訓(xùn)練。我們要在訓(xùn)練當(dāng)中多加一些有針對性的、有目的性的訓(xùn)練，提高足球隊員的團(tuán)隊精神與意識。

青少年 足球 團(tuán)隊意識 培養(yǎng)

對于足球運動員來說，隊員不僅要有良好的技術(shù)和身體素質(zhì)而且還要有一定的團(tuán)隊意識,在足球這個集體項目中團(tuán)隊意識是整個隊伍能否贏得比賽的一個相當(dāng)重要的因素。中國足球在世界大賽中頻頻失敗的一個原因就是整個隊伍在集體團(tuán)隊中的合作配合不夠強大。足球不是單單靠每個人的技術(shù)就能夠取得比賽的勝利,足球是靠幾個隊友之間的配合一步一步向前推進(jìn),才能最終取得勝利。每名隊員的頭腦意識加上隊員的技術(shù)以及體能方面綜合到一起是足球隊伍的最終要求與目標(biāo)。因此提高每名隊員的足球意識是重要的條件,足球意識的提高也就意味著整個隊伍、整個足球運動的發(fā)展。

1 團(tuán)隊的意識就是符合足球技戰(zhàn)術(shù)特點

足球運動是一個集體項目,為了能夠取得更加優(yōu)異的成績,特別需要整支足球隊每名成員和所有教練組的共同拼搏和共同努力。足球運動是一項集體性要求很高的項目,要能夠充分地體現(xiàn)在團(tuán)隊精神和協(xié)同作風(fēng),體現(xiàn)在球場上每名成員的動作都要賦予整體的目的與任務(wù)中,只有每個成員的技術(shù)技能融匯于集體,集體的作用才能為每名成員的技術(shù)發(fā)揮做到極致,從而創(chuàng)造更加好的破門得分機(jī)會。足球運動的團(tuán)結(jié)不僅體現(xiàn)在場上和場下的每名成員協(xié)同合作,而且還需要充分發(fā)揮教練組每名成員的戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)和發(fā)揮替補隊員的作用,將整個隊伍作為一個整體來設(shè)計比賽的戰(zhàn)術(shù)。可是現(xiàn)在的足球比賽不僅僅只是需要很高的技戰(zhàn)術(shù)水平而且還要求每名運動員要具有更加良好的心理素質(zhì)和團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。因此,作為足球教練員不僅要重視對每名運動員技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)水平的提高同時還要加強訓(xùn)練與比賽過程中對每名運動員心理能力和整個隊伍的團(tuán)結(jié)力的培養(yǎng),只有把心理素質(zhì)和隊伍的團(tuán)結(jié)力合并在一起,才能夠使足球隊伍的能力得到更大提高。

2 足球團(tuán)隊意識的闡述

足球運動是一項集體項目,為了取得更好的成績,特需要整個足球隊所有的隊員教練員的共同努力。足球意識就是能夠使足球隊員在比賽當(dāng)中具有一些戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)。就意識而言,《辭?！分袑σ庾R解釋為高度完善、高度有素質(zhì)的特殊物質(zhì)，人腦的技能就是人腦所特有對客觀現(xiàn)實反應(yīng)[1]。足球隊員的每一個動作都是有著內(nèi)在的聯(lián)系,能夠具有良好的一些意識水平的足球運動員,能夠比較嫻熟靈活地運用技戰(zhàn)術(shù)等以及默契配合也能夠達(dá)到一些理想的效果。在青少年隊員這個特定年齡階段,身體素質(zhì)和對團(tuán)隊意識理解,可以對以后成長的方向和道路中不斷積累比賽經(jīng)驗是對青少年運動員很有益處的。

3 團(tuán)隊意識在現(xiàn)代足球運動中的作用

3.1 青少年足球團(tuán)隊意識培養(yǎng)的方法

3.1.1 在技戰(zhàn)術(shù)的練習(xí)當(dāng)中,要以鍛煉足球運動員的觀察能力和應(yīng)變能力為主

觀察能力就是意識當(dāng)中提高的一個比較重要的因素。足球運動員必須要到一些視野比較開闊的地方并且要善于觀察,了解其他對方和自己的瞬時情況,并了解這些當(dāng)中可能出現(xiàn)的一切情況,為有效的足球進(jìn)攻和足球防守掌握及時的情況。足球隊員應(yīng)當(dāng)還需要足球隊員能夠?qū)λ麄兯^察到的一些情況在一剎那能夠做出一些正確的判斷和決策,這就是所謂的判斷能力。足球隊員應(yīng)變能力要有一定的提高,而且與專業(yè)的知識和時間上能夠有著密切關(guān)系。所以要在一些指定的訓(xùn)練練習(xí)當(dāng)中,不應(yīng)讓球員總是反復(fù)練習(xí)一個技戰(zhàn)術(shù),而是要讓足球隊員在一些比較激烈的對抗當(dāng)中能夠根據(jù)當(dāng)時場上的隨時變化做出正確選擇。

3.1.2 提高意識的關(guān)鍵在于培養(yǎng)球員用腦踢球

在足球運動場上的意識主要是通過隊員與隊員之間的一些戰(zhàn)術(shù)表現(xiàn)出來,足球運動員在足球比賽期間一些技戰(zhàn)術(shù)動作的發(fā)揮都是由隊員當(dāng)時本身的意識所決定的,在足球比賽當(dāng)中所有隊員的意識主要也大都是通過一些專業(yè)的具體的動作,例如具體的一些時間空間和賽場上對球的一些處理所能夠表現(xiàn)出來的。足球是個集體項目要求很高的運動,除了每個人的一些作用外,還有隊員與隊員之間的問題。意識訓(xùn)練就是要解決這個主要的問題。教練要在練習(xí)中多去培養(yǎng)隊員的靈感以及對隊員創(chuàng)造仔細(xì)觀察,找出隊員在賽場上最佳處理方法,總之提高足球運動員意識的關(guān)鍵在于多去培養(yǎng)球員用腦踢球的習(xí)慣。

4 教練員和隊員要從思想上深刻認(rèn)識團(tuán)隊精神的重要性

團(tuán)隊精神就是指球隊的整體配合意識。汪中求先生說:“團(tuán)隊就是格式化。經(jīng)過格式化的模式,達(dá)到一定默契的隊伍就叫團(tuán)隊,否則只能叫烏合之眾。是不可能有戰(zhàn)斗力的[3]?！笔访芩乖凇秷F(tuán)隊智慧》中指出:“團(tuán)隊是擁有不同技巧的人員的組合,他們致力于共同的目的,共同的工作目標(biāo)和共同相互負(fù)責(zé)的處事方法[4]?！弊闱蜻\動隊伍當(dāng)中團(tuán)隊是最基本的成分—— 足球運動員,是經(jīng)過層層的篩選與選拔組合的,足球運動隊當(dāng)中的每一位隊員都有著與其他運動員不同的想法。所以,每名球員都要具有奉獻(xiàn)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的基本素質(zhì)。

5 結(jié)論與建議

通過筆者查閱大量的文獻(xiàn)資料發(fā)現(xiàn)了足球運動當(dāng)中的一些發(fā)展規(guī)律。目前所有的教練員都在重視隊伍當(dāng)中每名隊員的技戰(zhàn)術(shù)水平,而沒有發(fā)現(xiàn)技戰(zhàn)術(shù)水平只是足球運動中的一部分,一個隊伍能夠取得最終的勝利,不單單只是靠每名隊員的技術(shù)水平,還包括運動員的頭腦意識以及整個隊伍的團(tuán)結(jié),只有整個隊伍團(tuán)結(jié)在一起,每名隊員的技戰(zhàn)術(shù)水平才能發(fā)揮到最好。結(jié)合我國目前青少年足球隊員在團(tuán)隊意識當(dāng)中的一些比較實際的情況，提出我國目前足球青少年運動隊中的運動員團(tuán)隊的意識發(fā)展與對策。要更多地加強青少年足球文化學(xué)習(xí)團(tuán)隊意識的培養(yǎng)是在運動中產(chǎn)生的,足球訓(xùn)練是提高團(tuán)隊意識的一個至關(guān)重要的手段,足球比賽是提高整個隊伍團(tuán)隊意識的重要途徑,分析比賽、討論戰(zhàn)例。意識的培養(yǎng)是多元化的,不是單一的,所以要注重球員其他因素發(fā)展?？傊?足球團(tuán)隊意識的培養(yǎng)是擺在我們面前的重要的問題,必須從青少年重視起來。

[1]查兒斯.休斯.足球運動戰(zhàn)術(shù)與配合[M].馬國力，譯.北京：人民體育出版社，1998.

[2]張延安.現(xiàn)代足球訓(xùn)練方法[M].北京:北京體育大學(xué)出版社，2006.

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[5]吏康成.運動心理學(xué)[M].北京:清華大學(xué)出版社，2003.

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2095-2813(2017)01(a)-0237-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.01.237

付瑤(1990,3—),女,漢,黑龍江人,研究生在讀,研究方向:足球。