王有鳳

（昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院，云南 昆明 650106）

試述大學(xué)在民族傳統(tǒng)體育文化傳承與發(fā)展中的歷史使命

王有鳳

（昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院，云南 昆明 650106）

民族傳統(tǒng)體育是民俗文化，也是民族文化遺產(chǎn)。研究民族傳統(tǒng)體育，目的在于對(duì)民族傳統(tǒng)體育實(shí)施必要的保護(hù)，促進(jìn)民族傳統(tǒng)體育更好地傳承和發(fā)展。民族傳統(tǒng)體育是從生活實(shí)踐中發(fā)展而來(lái)的，原本是民族娛樂(lè)項(xiàng)目，用于勞動(dòng)之余的消遣，隨著人們的生活內(nèi)容日漸豐富多彩，民族傳統(tǒng)體育逐漸系統(tǒng)化，加之民族文化的滲透，使得民族傳統(tǒng)體育成為傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，已經(jīng)不止于是一種體育運(yùn)動(dòng)，而是帶有濃郁的民族風(fēng)格的體育活動(dòng)。民族傳統(tǒng)體育帶有文化性和民族性，表現(xiàn)形式多種多樣，蘊(yùn)含著淳樸的文化氣息，在民間具有很強(qiáng)的影響力。要使民族傳統(tǒng)體育文化傳承吸取，就要發(fā)揮大學(xué)的教育作用，大學(xué)應(yīng)積極地承擔(dān)這一歷史使命，使民族傳統(tǒng)體育以大學(xué)教育為載體傳承下去，同時(shí)對(duì)中國(guó)體育事業(yè)的發(fā)展啟動(dòng)一定的促進(jìn)作用。

1 民族傳統(tǒng)體育文化融入到大學(xué)教育中的必要性和可行性

1.1 民族傳統(tǒng)體育文化融入到大學(xué)教育中的必要性

民族傳統(tǒng)體育源自于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活，隨著農(nóng)業(yè)人口數(shù)量的降低，農(nóng)業(yè)技術(shù)水平不斷提高，民族傳統(tǒng)體育文化的傳承和發(fā)展受到阻礙。為了避免民族傳統(tǒng)體育斷層，就需要實(shí)施必要的保護(hù)措施。對(duì)于文化的傳承采用教育方式是非常好的途徑。大學(xué)是較為合適的體育文化傳承渠道。大學(xué)中開(kāi)展民族傳統(tǒng)體育文化，可以使民族體育具有更為強(qiáng)大的生命力，才能夠煥發(fā)出生機(jī)和活力，持續(xù)而穩(wěn)定地發(fā)展。大學(xué)承擔(dān)民族傳統(tǒng)體育文化的責(zé)任，要對(duì)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目不斷地進(jìn)行挖掘，并對(duì)有關(guān)資料進(jìn)行整理，從時(shí)代環(huán)境的角度出發(fā)對(duì)體育項(xiàng)目進(jìn)行改造，以使得民族傳統(tǒng)體育保持著民族特色，還發(fā)揮著健身、娛樂(lè)的功能。

民族傳統(tǒng)體育具有社會(huì)性，大學(xué)發(fā)展民族傳統(tǒng)體育文化，要考慮到其社會(huì)性，將其區(qū)域性特點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)，落實(shí)到體育教育實(shí)踐中，發(fā)揮其健身的作用，同時(shí)以文化的形式對(duì)民族傳統(tǒng)體育在大學(xué)中傳播，融入到大學(xué)氛圍，豐富校園文化。對(duì)于大學(xué)生而言，民族傳統(tǒng)體育文化有助于培養(yǎng)大學(xué)生的民族自信心和民族自豪感，由此增強(qiáng)大學(xué)生的民族凝聚力。中華民族傳統(tǒng)體育文化以大學(xué)教育為傳播渠道，使原始傳統(tǒng)體育形態(tài)經(jīng)過(guò)改善并不斷地完善之后，就會(huì)使原生態(tài)的民族傳統(tǒng)體育煥發(fā)出生機(jī)，更富于時(shí)代感，以尋求更好的生存發(fā)展。

1.2 民族傳統(tǒng)體育文化融入到大學(xué)教育中的可行性

中華傳統(tǒng)文化中，民族傳統(tǒng)體育文化是重要的組成部分。隨著社會(huì)歷史的發(fā)展，民族傳統(tǒng)體育文化不斷地自我揚(yáng)棄。與西方體育文化的不同之處在于，中國(guó)傳統(tǒng)體育文化有獨(dú)特文化形態(tài)，能夠?qū)⒚褡逍泽w現(xiàn)出來(lái)。西方體育文化講究競(jìng)爭(zhēng)性，中國(guó)的民族體育則具有健身、養(yǎng)生的性質(zhì)，形成了和諧價(jià)值取向。在民族體育運(yùn)動(dòng)中，還會(huì)受到道德的制約，因此民族傳統(tǒng)體育是極具民族文化特點(diǎn)的。雖然民族文化體育會(huì)以游戲或者娛樂(lè)活動(dòng)的形式展開(kāi)，但是由于民族傳統(tǒng)體育源自于民族生活實(shí)踐，具有自由性和自發(fā)性，因此缺乏規(guī)范性。大學(xué)體育教學(xué)中，體育競(jìng)技是重要的內(nèi)容，龍舟競(jìng)渡、搶花炮以及民族式摔跤等作為大學(xué)的體育教學(xué)內(nèi)容，可以培養(yǎng)大學(xué)生的競(jìng)技精神，同時(shí)還有助于倫理道德的培養(yǎng)。中國(guó)傳統(tǒng)文化使然，民族傳統(tǒng)體育資源非常豐富，將各種民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目融入到高校體育教學(xué)中，從傳統(tǒng)文化的角度對(duì)大學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)，可以使民族傳統(tǒng)體育競(jìng)技運(yùn)動(dòng)的一面體現(xiàn)出來(lái)，還有助于培養(yǎng)大學(xué)生的民族精神，引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)的重要性。民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目規(guī)則簡(jiǎn)單，具有很強(qiáng)的普及性，促使民族傳統(tǒng)體育文化有效傳播，對(duì)文化傳承非常有利。

2 民族傳統(tǒng)體育文化傳承與發(fā)展中大學(xué)所承擔(dān)的歷史使命

民族傳統(tǒng)體育有利于青少年的身心健康，對(duì)促進(jìn)青少年的健康發(fā)展發(fā)揮著積極的作用。民族傳統(tǒng)體育是體育文化中的重要組成部分，得到了國(guó)家教育部的重視。大學(xué)開(kāi)展民族傳統(tǒng)體育，首先需要所有的在校教師對(duì)民族傳統(tǒng)體育的重要性有明確認(rèn)識(shí)，確保對(duì)民族傳統(tǒng)體育持有認(rèn)可的態(tài)度，認(rèn)識(shí)到重視民族傳統(tǒng)體育文化教育不僅是體育教育的重要內(nèi)容，也是文化教育中的重要組成部分。大學(xué)要培養(yǎng)高素質(zhì)人才，就需要將科研優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮，促進(jìn)信息資源交流，同時(shí)還要對(duì)體育教學(xué)場(chǎng)地以及各種基礎(chǔ)設(shè)施不斷地完善，以便能夠真正意義上承擔(dān)起民族傳統(tǒng)體育文化傳承與發(fā)展的歷史使命。

2.1 大學(xué)要以文化批判的視角促進(jìn)民族傳統(tǒng)體育文化歷史的傳承

中國(guó)傳統(tǒng)文化中，民族傳統(tǒng)體育文化具有文化基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)。隨著社會(huì)時(shí)代的變遷，民族傳統(tǒng)體育文化所蘊(yùn)含的民族精神也不斷地豐富，直到近代西方文化伴隨著西方殖民者的侵入到中國(guó)，使西方文化與中國(guó)傳統(tǒng)文化之間產(chǎn)生了碰撞。文化的交流使中國(guó)文化走出封閉的空間向世界開(kāi)放，同時(shí)對(duì)世界各國(guó)的文化也采取了積極接納的態(tài)度。中國(guó)在引進(jìn)外來(lái)文化的同時(shí)，并不是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的放棄，而是需要更好地維護(hù)中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展。因此，對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的傳承，要適應(yīng)時(shí)代文化環(huán)境以文化批判的視角吸收和學(xué)習(xí)，并合理利用。對(duì)民族傳統(tǒng)文化科學(xué)地甄別，以更好的弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化。

大學(xué)是傳播文化的場(chǎng)所，不僅承擔(dān)著知識(shí)傳遞的責(zé)任，還要促進(jìn)知識(shí)的創(chuàng)新，因此，應(yīng)承擔(dān)起傳承民族傳統(tǒng)體育文化的責(zé)任。在不同的社會(huì)歷史時(shí)期，民族傳統(tǒng)體育文化會(huì)不斷地注入時(shí)代元素，保留了原初的體育文化，同時(shí)還發(fā)揮著不同時(shí)代的文化傳承作用。對(duì)于民族傳統(tǒng)體育文化的傳承，也要從其歷史性的角度出發(fā)，不斷地挖掘相關(guān)的資料，對(duì)這些資料進(jìn)行整理，還要采取相應(yīng)的保護(hù)措施，以便將邊緣化的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目進(jìn)行必要的保護(hù)，發(fā)揮其應(yīng)有的價(jià)值。為了使民族傳統(tǒng)體育文化適應(yīng)時(shí)代文化環(huán)境以便更好地發(fā)展，還要對(duì)民族傳統(tǒng)體育大膽地改進(jìn)，將不符合時(shí)代的成分放入到博物館中發(fā)揮其歷史教育作用，符合時(shí)代的成本用于大學(xué)體育活動(dòng)中，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)體育文化的發(fā)展。

2.2 大學(xué)要以文化創(chuàng)新的視角促進(jìn)民族傳統(tǒng)體育文化歷史的傳承

傳統(tǒng)體育文化要更好的發(fā)展，就需要對(duì)民族傳統(tǒng)文化歷史進(jìn)行傳承，在傳承的過(guò)程中還需要不斷地創(chuàng)新。傳統(tǒng)體育文化在外來(lái)文化的沖擊下，各種文化思想都發(fā)生了變化，包括傳統(tǒng)體育文化中所蘊(yùn)含的民本思想、經(jīng)世致用的精神、歷史變異思想等。民族傳統(tǒng)體育文化實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，主要是由于其中滲入了積極進(jìn)取精神、憂(yōu)患意識(shí)等，還要具有強(qiáng)大的文化包容力，以促進(jìn)民族傳統(tǒng)文化在時(shí)代環(huán)境中不斷地創(chuàng)新。中華民族傳統(tǒng)體育文化中蘊(yùn)含著傳統(tǒng)文化精華，還在不同的社會(huì)歷史時(shí)期注入新的文化成分。中華民族傳統(tǒng)體育文化要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，就要在文化思想上不斷地創(chuàng)新。民族傳統(tǒng)體育文化依賴(lài)于大學(xué)教育進(jìn)行傳承，就要發(fā)揮大學(xué)教育的文化價(jià)值，對(duì)民族傳統(tǒng)體育從文化的角度、知識(shí)的角度和思想的角度進(jìn)行創(chuàng)新，以便切實(shí)地承擔(dān)起民族傳統(tǒng)體育文化創(chuàng)新的歷史使命。

中國(guó)的民族傳統(tǒng)體育文化在實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展過(guò)程中，要以馬克思主義為主要的指導(dǎo)思想，不但有助于民族傳統(tǒng)體育文化更好地發(fā)展，而且對(duì)大學(xué)教師和學(xué)生的身心健康都非常有利，同時(shí)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化更好地發(fā)展發(fā)揮著重要的作用。對(duì)于中國(guó)體育事業(yè)而言，在大學(xué)對(duì)中國(guó)民族傳統(tǒng)體育文化的創(chuàng)新，還可以促進(jìn)體育文化的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，并實(shí)現(xiàn)民族傳統(tǒng)體育文化的創(chuàng)新。

2.3 大學(xué)要以文化交流的視角促進(jìn)民族傳統(tǒng)體育文化歷史的傳承

中國(guó)經(jīng)濟(jì)快速崛起，與世界各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)交流日漸緊密，文化交流也更為頻繁。目前已經(jīng)進(jìn)入到信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)覆蓋到世界各個(gè)角落，使得文化快速傳播、交流。中國(guó)各個(gè)民族的人民對(duì)本民族文化充分了解的同時(shí)，還要讓世界了解中國(guó)，就要對(duì)文化合理利用，以更好地發(fā)揮傳播作用。大學(xué)是人才培養(yǎng)基地，也是支撐中國(guó)未來(lái)發(fā)揮的棟梁。將民族傳統(tǒng)體育文化融入到大學(xué)文化教育中，讓大學(xué)生承擔(dān)起民族傳統(tǒng)體育文化傳承和發(fā)展的責(zé)任，大學(xué)所發(fā)揮的作用并不止于文化的傳遞，更多的是對(duì)傳統(tǒng)體育文化的創(chuàng)新。這種創(chuàng)新的基本條件和所要實(shí)現(xiàn)的目的就是在世界范圍內(nèi)促進(jìn)傳統(tǒng)體育文化的交流，讓東方的智慧在世界體育文化領(lǐng)域中展示出來(lái)，使得中國(guó)傳統(tǒng)體育的發(fā)展空間不斷擴(kuò)展。

從目前的全球文化發(fā)展環(huán)境來(lái)看，一些經(jīng)濟(jì)比較強(qiáng)勢(shì)的國(guó)家也成為了文化中心，文化意識(shí)在各個(gè)國(guó)家的滲透力是非常強(qiáng)的，因此就形成了文化霸權(quán)。中國(guó)要屹立在東方不倒，就要注重傳統(tǒng)文化的保護(hù)，特別是中國(guó)的體育事業(yè)不斷崛起，在提高中國(guó)的體育競(jìng)爭(zhēng)力的同時(shí)，更要重視傳統(tǒng)體育文化的傳播。大學(xué)作為人才培養(yǎng)基地，承擔(dān)起民族傳統(tǒng)體育文化傳承和發(fā)展的責(zé)任，不僅可以通過(guò)塑造學(xué)術(shù)氛圍通過(guò)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流的方式傳播中國(guó)傳統(tǒng)體育文化，還可以針對(duì)傳統(tǒng)體育文化與各個(gè)國(guó)家進(jìn)行交流，以豐富世界體育文化內(nèi)容，使世界體育事業(yè)發(fā)揮促進(jìn)世界和平與發(fā)展的作用。

3 結(jié) 語(yǔ)

在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，民族傳統(tǒng)體育文化是主要的組成部分，其所發(fā)揮的作用不僅可以使民族群眾的健康素質(zhì)提高，同時(shí)還可以使民族精神文化更為豐富，有助于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，提高民族凝聚力。為避免西方國(guó)家體育文化的侵入，中國(guó)就要將本國(guó)的民族體育文化更好地傳承下去，就需要大學(xué)承擔(dān)起民族體育文化傳承和發(fā)展的責(zé)任。大學(xué)是教科研單位，對(duì)民族傳統(tǒng)體育文化具備深入研究的條件，其優(yōu)質(zhì)的研究資源和高素質(zhì)的科研隊(duì)伍，隨著信息交流優(yōu)勢(shì)的發(fā)揮，加之大學(xué)的體育教學(xué)體系更為完善，就需要對(duì)民族傳統(tǒng)體育文化傳承發(fā)揮積極的作用，使民族文化更好地發(fā)展下去。

[ 1 ]李德祥， 李曌熙，李滄臨，何銀鎖.少數(shù)民族傳統(tǒng)體育文化的傳承與創(chuàng)新研究——以云南哈尼族為例[ J ].民族傳統(tǒng)體育，2014，4（10）：127-129.

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投稿日期：2017-06-08

王有鳳（1985～），副教授，碩士。研究方向：民族傳統(tǒng)體育理論與實(shí)踐。