姚秋月 張慶

(云南農(nóng)業(yè)大學(xué) 云南昆明 650000)

幼兒體育培訓(xùn)市場的利弊分析

姚秋月 張慶

(云南農(nóng)業(yè)大學(xué) 云南昆明 650000)

在全民健身運(yùn)動的影響下,近年來健身俱樂部數(shù)量大大增加,由此使競爭越來越激烈。幼兒體育培訓(xùn)市場這一先進(jìn)的商業(yè)運(yùn)作模式還未形成規(guī)模,隨著人們健身意識的增強(qiáng)以及國家一系列二胎政策的調(diào)整,龐大的幼兒群體讓幼兒體育培訓(xùn)市場的開展成為可能。該文旨在對目前幼兒體育培訓(xùn)市場的利弊進(jìn)行分析,以期引起更多的人的重視,鼓勵(lì)幼兒積極投身于體育運(yùn)動當(dāng)中,從而達(dá)到增強(qiáng)身體素質(zhì)的目的。

幼兒體育 培訓(xùn)市場 利弊分析

幼兒體育在幼兒的生長發(fā)育過程中起著至關(guān)重要的作用。終身教育的起點(diǎn)與基礎(chǔ)就是幼兒教育,而幼兒教育中最為重要的一個(gè)組成部分就是幼兒體育教育。幼兒時(shí)期的體育活動是促進(jìn)幼兒身體生長發(fā)育以及形成良好身體素質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期,當(dāng)今科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,對人才培養(yǎng)提出了更高更新的要求,縱觀世界各國都非常重視兒童早期的發(fā)展教育。

1 我國開展幼兒體育培訓(xùn)市場的必要性

1.1 體育培訓(xùn)市場的興起

2007年全國體育產(chǎn)業(yè)工作會議上的報(bào)告指出:“各類以體育技能培訓(xùn)為主的培訓(xùn)學(xué)校和培訓(xùn)班如雨后春筍般蓬勃興起,體育培訓(xùn)市場初步形成。體育培訓(xùn)市場的興起,既有效發(fā)揮了體育的經(jīng)濟(jì)功能,又進(jìn)一步減輕了體育部門培養(yǎng)各類體育人才的壓力,對擴(kuò)大體育人口,引導(dǎo)體育消費(fèi),推動整個(gè)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,發(fā)揮著越來越重要的作用?！睆拇藭h報(bào)告可以看出體育培訓(xùn)市場的前景相當(dāng)可觀,就目前來看,全國各大城市的少兒體育類培訓(xùn)班呈現(xiàn)火爆現(xiàn)象,這對幼兒體育培訓(xùn)市場的開展提供了很好的參考。

1.2 良好的發(fā)展機(jī)遇

為了調(diào)整我國的人口政策,2015年10月十八屆五中全會決定全面放開二胎,這意味著一對夫婦可以生育兩個(gè)孩子,并于2016年1月1日起正式實(shí)施。在此政策的指引下,近幾年幼兒的出生率將有大幅度提升,幼兒數(shù)量的增長勢必給幼兒體育培訓(xùn)市場帶來很多機(jī)遇。

1.3 家長支持促進(jìn)幼兒體育培訓(xùn)市場的發(fā)展

調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前越來越多的家長對體育鍛煉可以提高幼兒的身心健康持有較高的認(rèn)可度,并希望孩子能從小開始參與體育活動,為以后的身心發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。更有一些家長認(rèn)為僅是參與幼兒校園的體育活動并不能滿足幼兒的運(yùn)動需求,可適當(dāng)?shù)貐⑴c一些培訓(xùn)班,這不僅能夠起到增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的作用,而且也豐富了幼兒的校外生活,開闊他們的視野,培養(yǎng)他們的運(yùn)動興趣,一舉兩得。由此可以看出幼兒家長對于體育運(yùn)動的認(rèn)知較好,家長的支持?jǐn)U大了幼兒體育培訓(xùn)市場的需求,極大地促進(jìn)了幼兒體育培訓(xùn)市場的發(fā)展。

1.4 幼兒體育在校園中的開展存在些許不足

就目前狀況來看,幼兒體育課在幼兒教學(xué)中所占比例甚小,遠(yuǎn)達(dá)不到體育鍛煉的要求,由此便引發(fā)幼兒體育鍛煉活動量不足的現(xiàn)象,不能很好地驗(yàn)證體育鍛煉對幼兒身心素質(zhì)的積極作用。其次是目前幼兒體育課的內(nèi)容及教學(xué)方法缺乏科學(xué)性,在對幼兒體育活動內(nèi)容及教學(xué)方法進(jìn)行選擇時(shí),不能很好地結(jié)合幼兒好動以及注意力不能持久等特征,并且沒有充分考慮到幼兒的全面發(fā)展的原則,而選擇出不恰當(dāng)?shù)幕顒觾?nèi)容,不僅沒能起到提高幼兒體質(zhì)的作用,還對幼兒的發(fā)展產(chǎn)生負(fù)面影響。再次,幼兒園內(nèi)擔(dān)任幼兒體育指導(dǎo)的幼兒教師資歷不夠的問題也尤為突出。調(diào)查得知,從事幼兒園幼兒體育指導(dǎo)的教師大部分是以前從事過體育事業(yè)或者中小學(xué)的體育老師,再或者是幼兒園聘請的健身教練,而非真正地接受過幼兒體育這方面的培訓(xùn),幼兒教師專業(yè)水平是影響幼兒身心健康發(fā)展至關(guān)重要的因素。最后,目前幼兒園幼兒體育教學(xué)形式缺乏創(chuàng)新性,單調(diào)乏味的教學(xué)不僅使幼兒表現(xiàn)出低興趣狀態(tài),而且也會影響教師上課的質(zhì)量。由于幼兒體育在校園中的開展存在這樣那樣的不足,這就給幼兒體育培訓(xùn)市場提供了契機(jī),而且隨著生活水平的提高,人們的健康觀念逐漸深入,因此幼兒體育培訓(xùn)市場也應(yīng)運(yùn)而生。

另外,幼兒本身的身體素質(zhì)普遍降低的現(xiàn)象也使得幼兒體育培訓(xùn)市場的興起成為一種客觀需要。

2 我國開展幼兒體育培訓(xùn)市場的積極作用

幼兒是祖國的未來,幼兒時(shí)期的身心健康直接影響到兒童、少年、成年、老年時(shí)期的健康發(fā)展,一個(gè)具有完整身心素質(zhì)的個(gè)人將對社會做出極大的貢獻(xiàn)。

2.1 促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展

人的成長是一個(gè)漸進(jìn)、累積、持續(xù)的過程。每個(gè)基本動作,都需要身體各部分協(xié)調(diào)才能完成。幼兒體育專家Gallahue指出,2～7歲是幼兒基礎(chǔ)動作發(fā)展之重要階段,幼兒基礎(chǔ)動作能力包括大肌肉和小肌肉的技巧,以穩(wěn)定、移動及操控身體。在參與幼兒體育的培訓(xùn)過程中可以有針對性地選擇運(yùn)動項(xiàng)目以發(fā)展幼兒的大肌肉群與小肌肉群的運(yùn)動以及感覺、認(rèn)知等功能。

2.2 促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展

在幼兒體育課程的安排上遵從“運(yùn)動為主題,游戲?yàn)椴呗浴钡脑瓌t,所以在幼兒體育培訓(xùn)過程中主要是通過參與體育游戲的方式。游戲是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的活動方式,游戲過程中的身體活動可以達(dá)到鍛煉身體的作用,而思維活動不僅開發(fā)幼兒智力而且對于幼兒的認(rèn)知、交流、想象等方面能力也有很大提高。

2.3 促進(jìn)幼兒情感的發(fā)展

幼兒體育游戲一般都是集體來完成的,集體活動可以使幼兒及時(shí)地投入游戲當(dāng)中,這對提高幼兒的團(tuán)結(jié)合作能力有很大幫助,而且幼兒較多地參與游戲可以有機(jī)會表達(dá)自己的情感,可充分體會到情感帶來的喜悅,克服來自周圍陌生環(huán)境的恐懼感,同時(shí)使不良的情感得到糾正與改善。

2.4 促進(jìn)幼兒的獨(dú)立自主能力

幼兒通過參與幼兒體育培訓(xùn)可有效地縮短與父母在一起的時(shí)間。就目前狀況來看,幼兒表現(xiàn)出對父母親人過多的依賴感,除去必要的陪伴時(shí)間,依賴時(shí)間越長對未來獨(dú)立能力的成長越不利。幼兒體育培訓(xùn)既豐富了幼兒的生活,又鍛煉了幼兒的獨(dú)立能力。

3 我國開展幼兒體育培訓(xùn)市場的不足

3.1 幼兒體育培訓(xùn)費(fèi)用過高

據(jù)中國之聲《全球華語廣播網(wǎng)》報(bào)道,4歲的寶寶也開始健身了,辦一張健身卡,請一名私人教練,這已不再只是成年人的時(shí)尚。但有記者了解到動輒兩三千元的幼兒健身課程,花費(fèi)一點(diǎn)不比成年人少,有的甚至更貴,這將對家長帶來過大的經(jīng)濟(jì)壓力,不得不發(fā)問:年輕的父母真的能買賬嗎？據(jù)此許多家長紛紛表示,這動輒幾千元的花費(fèi)不值得,還不如學(xué)習(xí)跆拳道、武術(shù)、乒乓球之類的算是一技之長,這種健身模式只能當(dāng)“玩票”,一般工薪階層接受不了。由此可以看出,經(jīng)費(fèi)問題是制約幼兒體育培訓(xùn)市場開展的關(guān)鍵因素。

3.2 幼兒體育培訓(xùn)教練專業(yè)資格不夠

相關(guān)記者了解到很多的幼兒體育培訓(xùn)教練并沒有專業(yè)的從業(yè)資格,大都是從成人教練“轉(zhuǎn)崗”,市場上的教學(xué)內(nèi)容也沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),這將使得市場上的幼兒體育培訓(xùn)缺乏科學(xué)性,長此以往,將大大降低家長對幼兒體育培訓(xùn)市場的認(rèn)可度,對幼兒體育培訓(xùn)市場的開展帶來較大阻力。

3.3 家長對于幼兒體育培訓(xùn)的認(rèn)識不夠

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),幼兒家長可以分為兩類,一類是熱愛體育并參與體育鍛煉的人;一類是從未參與體育鍛煉的人。參與體育鍛煉的人群中又存在兩種情況,一種是支持幼兒參與幼兒體育培訓(xùn),他們認(rèn)為幼兒體育培訓(xùn)是健身市場的細(xì)分領(lǐng)域,今后也會有自己的市場,對幼兒的身心素質(zhì)將有很大的提高;另一種則認(rèn)為不必花錢去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給孩子鍛煉,家長就是孩子最好的健身教練。而從未參與運(yùn)動鍛煉則對于幼兒體育培訓(xùn)表現(xiàn)出無所謂的態(tài)度,他們認(rèn)為幼兒體育培訓(xùn)是一個(gè)可有可無的事情?？偟膩砜?家長對于幼兒體育培訓(xùn)的認(rèn)識存在較多不足之處,作為幼兒家長應(yīng)該意識到幼兒時(shí)期的體育活動是促進(jìn)幼兒身體生長發(fā)育以及形成良好身體素質(zhì)的關(guān)鍵時(shí)期,而且幼兒體育培訓(xùn)不是簡單的運(yùn)動鍛煉,不能以成年人的方式來給幼兒進(jìn)行體育鍛煉。幼兒體育培訓(xùn)具有較高的針對性、科學(xué)性、娛樂性,這是區(qū)別于成年人體育健身最顯著的特點(diǎn)。

3.4 幼兒家長過多重視幼兒非體育類項(xiàng)目的發(fā)展

調(diào)查發(fā)現(xiàn),大部分學(xué)齡前兒童參加過一二個(gè)特長教育興趣班,有的參加過四五個(gè),還有的甚至一天就能參加三四個(gè)特長教育興趣班,就目前來看這已經(jīng)成為社會的主流。家長們也非常支持孩子去參加各種各樣的培訓(xùn)班,如:鋼琴、吉他、民樂、繪畫、英語等,“技多不壓身”是家長們最認(rèn)同的話語,所以在幼兒興趣培養(yǎng)這方面家長不論是經(jīng)濟(jì)方面還是精神方面都給予了最大的支持。有人曾指出,如果在一所幼兒園里調(diào)查哪些沒有參加過興趣班,恐怕一個(gè)都找不著。有些家長擔(dān)心自己的孩子不學(xué)就會落后于其他孩子,“逼”著自己的孩子也要學(xué)。由此不難看出,家長過多地重視非體育項(xiàng)目的發(fā)展大大剝奪了孩子參與體育活動的時(shí)間,此種現(xiàn)象也不利于幼兒體育培訓(xùn)市場的順利開展。

3.5 幼兒體育培訓(xùn)市場的管理不健全

以目前我國體育市場的管理現(xiàn)狀來看幼兒體育培訓(xùn)市場的管理,通過調(diào)查得知,隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和國家政治體制的不斷深化,體育行政部門對體育市場的管理呈現(xiàn)出逐漸由微觀管理轉(zhuǎn)向宏觀管理,由直接管理轉(zhuǎn)向間接管理的變革走向,其管理方式和管理手段也單純由行政管理向綜合型、法制化演進(jìn)。就目前來看,我國的體育市場管理還存在各種不足的問題:重視度不夠、管理理念及水平低下、法制化及制度化較低、行政部門角色定位不明確、管理權(quán)限不明晰、管理人才缺乏等。因此,在目前我國體育市場管理還不健全的狀態(tài)下,應(yīng)該把幼兒體育培訓(xùn)也融入大家庭里,進(jìn)一步健全我國的體育市場管理,處理好管理與服務(wù)的關(guān)系,轉(zhuǎn)變政府職能,構(gòu)建行之有效的宏觀調(diào)控體系,為我國體育事業(yè)的發(fā)展助力。

總體來看,在全民參與運(yùn)動健身的影響下,越來越多的人注意到運(yùn)動鍛煉的重要性,促進(jìn)身心健康發(fā)展從小做起已成為人們的共識,不論是學(xué)術(shù)界還是體育界都非常重視幼兒的發(fā)展,雖然目前我國還存在個(gè)別方面的不足,但在社會這個(gè)大環(huán)境的影響下,幼兒體育培訓(xùn)市場將有很大的發(fā)展空間。

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