王樂 曲美儒 周浩
(大連海洋大學(xué)體育部 遼寧大連 116023)
淺談提高涉海專業(yè)學(xué)生身體素質(zhì)的途徑①
王樂 曲美儒 周浩
(大連海洋大學(xué)體育部 遼寧大連 116023)
涉海專業(yè)學(xué)生未來工作多面向港口海岸、海上石油、天然氣勘探與開發(fā)、船舶制造與遠(yuǎn)洋等職場。涉海專業(yè)學(xué)生在工作環(huán)境、勞動(dòng)強(qiáng)度等方面都存在特殊性,因此學(xué)校應(yīng)重視和加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)鍛煉,關(guān)注涉海專業(yè)人才的身心健康狀況。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí),必需加強(qiáng)未來崗位所需要的身體素質(zhì),該文就涉海專業(yè)學(xué)生所需要的身體素質(zhì)進(jìn)行了分析和綜述,以期為今后進(jìn)入職場工作所需的職業(yè)健康條件提供參考。
涉海專業(yè) 身心健康 工作能力 素質(zhì)提升
涉海專業(yè)學(xué)生的未來工作長期處在港口、船上、各類平臺(tái)等涉海環(huán)境,多數(shù)學(xué)生將面臨重工業(yè)生產(chǎn)機(jī)器,工作領(lǐng)域設(shè)備多、作業(yè)密集、生活環(huán)境變化大,很多海上作業(yè)人員經(jīng)常受惡劣天氣的干擾,這將對(duì)涉海專業(yè)學(xué)生的身體條件提出極大的挑戰(zhàn),海上長期工作人員患職業(yè)病的概率要遠(yuǎn)高于陸地作業(yè)人員。加強(qiáng)涉海學(xué)生的身體鍛煉和心理輔導(dǎo)顯得非常重要和緊迫。
1.1 海上作業(yè)環(huán)境的特殊性
(1)海上作業(yè)區(qū)域一般都在海上,海域氣候多變化,并且具有復(fù)雜性,一方面太陽直射,氣候相對(duì)炎熱;另一方面,海上的濕度相對(duì)較大,這樣復(fù)雜多變的氣候條件下對(duì)海上工作人員的健康損害極大。
(2)生活與工作環(huán)境相當(dāng)具有局限性,作業(yè)環(huán)境封閉,活動(dòng)空間狹小,并且,作業(yè)環(huán)境噪音大,震動(dòng)感強(qiáng)烈,無形中對(duì)海上工作人員的健康造成了極大損害;在勘探與開發(fā)過程中,經(jīng)常接觸一些化學(xué)試劑,如,錄井試劑、鉆井液材料、生產(chǎn)性煙塵、有機(jī)毒物、放射性物質(zhì)石油、天然氣等有毒物質(zhì)。間歇性的海上作業(yè)與陸地休息相結(jié)合的工作制度,對(duì)于工作人的身體適應(yīng)調(diào)節(jié)能力是極大的考驗(yàn),頻繁出入于差別極大的不同環(huán)境,對(duì)于海上工作人員的身體造成極大的刺激。
(3)營養(yǎng)膳食搭配不合理。由于在海上遠(yuǎn)離陸地,因此海上人員的膳食多為耐存儲(chǔ)、方便運(yùn)輸?shù)姆奖闼偈呈称?這些食品大都缺乏維生素及一些人體必備的微量元素,因此,海上人員經(jīng)常因?yàn)轶w內(nèi)缺乏某種元素而生病。
(4)意外傷害防不勝防。海上作業(yè)工作性質(zhì)特殊,工作強(qiáng)度大、工作環(huán)境危險(xiǎn)系數(shù)高,因此極易發(fā)生意外事故,傷害海上工作人員;主要為外傷、個(gè)別器官組織損傷等。
(5)工作壓力大,心理健康遭受威脅。海上作業(yè)需要注意力高度集中、勞動(dòng)強(qiáng)度特別大、工作單調(diào)、并且長期與大海為伴,遠(yuǎn)離陸地和家人,工作時(shí)暴露于高噪音、強(qiáng)震動(dòng)的環(huán)境中,對(duì)工作人員的心理造成極大影響。很多海上工作人員都患有不同程度的心理疾病。
1.2 海上工作?;技膊?/p>
由于海上工作環(huán)境的特殊性和海上工作的重要性,使得海上工作人員的健康受到多方關(guān)注。據(jù)調(diào)查顯示,海上工作人員?;嫉募膊∮幸韵聨追N。
(1)呼吸道疾病。據(jù)調(diào)查顯示,這是海上工作人員最易患上的疾病;海上的礦物油煙霧多,生產(chǎn)性煙塵以及各種有毒物質(zhì)擴(kuò)散,對(duì)海上工作人員的呼吸道損害極大,這已經(jīng)早有報(bào)道。海上工作人員患上鼻炎的概率要遠(yuǎn)大于其他陸地工作人員。
(2)消化系統(tǒng)與營養(yǎng)代謝性疾病;海上作業(yè)人員的飲食中缺乏纖維與水分,因此,極易患上消化系統(tǒng)與營養(yǎng)代謝性疾病。
(3)皮膚疾病及肌肉關(guān)節(jié)型疾病;患上這種疾病的原因可能是海域氣候多變,相對(duì)濕度較大,長時(shí)間的連續(xù)高強(qiáng)度工作與特殊的工作間歇制度也可能會(huì)對(duì)皮膚、肌肉及關(guān)節(jié)造成一定的影響。
(3)口腔及牙周炎等疾病;這可能還是與海上工作人員的飲食結(jié)構(gòu)中缺乏維生素有關(guān),另外,海上緊張的工作環(huán)境也可能使得工作人員患上這種疾病。
(4)心腦血管疾病;通過文獻(xiàn)資料顯示,長期海上工作的人員心律異常情況明顯高于陸地。高血糖、高血壓、高血脂癥、高尿酸血癥、脂肪肝、肥胖等病癥的發(fā)病率極高。原因分析造成這一情況與長期單一工作環(huán)境、不合理的營養(yǎng)膳食有關(guān),海上工作單一、重復(fù)、且強(qiáng)度大,各類人員體力消耗大,海上工作人員的飲食多為高蛋白低纖維素食品,高強(qiáng)度工作人員是脂肪肝相對(duì)更高。另外,長期缺少交流、高度緊張的工作環(huán)境也是造成心腦血管疾病的發(fā)病率高的主要原因。
(5)眼部疾病及外傷、扭傷也比較常見。
(6)海上工作發(fā)生心理疾病率普遍高于陸地。
學(xué)生在學(xué)校有很好的學(xué)習(xí)、鍛煉環(huán)境氛圍,同學(xué)之間交流廣泛,各種文體活動(dòng)廣泛參與,使得學(xué)生表現(xiàn)積極樂觀的心態(tài)。而海上工作,尤其是未來要遠(yuǎn)洋的工作人員,遠(yuǎn)離陸地,生活圈子小且封閉,都會(huì)對(duì)他們的心理造成許多不利的影響。因此,在學(xué)校期間加強(qiáng)學(xué)生的心理教育非常必要,通過各種文體活動(dòng),開展豐富多彩的體育競賽,逐步培養(yǎng)和訓(xùn)練涉海專業(yè)學(xué)生良好的心理素質(zhì)、智力素質(zhì)、情感素質(zhì)和意志品質(zhì)等為進(jìn)入職場做好準(zhǔn)備。學(xué)校開展素質(zhì)教育將對(duì)這些學(xué)生未來工作產(chǎn)生形成良好的心理素質(zhì),同時(shí)對(duì)海上安全生產(chǎn)以及遠(yuǎn)洋航行都具有重要意義。
2.1 將健康意識(shí)灌輸?shù)降?防患于未然
據(jù)調(diào)查顯示,肥胖、三高問題已經(jīng)成為威脅海上工作人員健康的主要因素,是猝死的主要危險(xiǎn)因子?,F(xiàn)代醫(yī)學(xué)普遍認(rèn)為:高血壓、冠心病、心腦血管疾病、痛風(fēng)、骨質(zhì)疏松等病癥都與肥胖、三高脫不了關(guān)系。但是,很多人還沒有意識(shí)到這個(gè)問題的重要性,尤其是青少年對(duì)這些問題忽視嚴(yán)重,近年來學(xué)生的肥胖問題,心腦疾病逐漸增多。學(xué)校領(lǐng)域?qū)W(xué)生的專業(yè)知識(shí)掌握情況比較看重,對(duì)于學(xué)生的身體健康存在一定的盲區(qū),學(xué)生的健康意識(shí)普遍不高,生活隨意性大,飲食起居遵循自己的愛好,養(yǎng)成了不好的習(xí)慣,威脅身體健康。因此,要提高涉海專業(yè)學(xué)生身體素質(zhì),必須把工作提前,從培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣和健康意識(shí)做起,提前建立健康防線。我們要加強(qiáng)學(xué)生的預(yù)防工作,不斷培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí),形成良好的健康觀念,自覺做好健康準(zhǔn)備。
2.2 制定嚴(yán)格的運(yùn)動(dòng)活動(dòng)方案,讓學(xué)生真正動(dòng)起來
涉海專業(yè)學(xué)生未來工作平臺(tái)勞動(dòng)強(qiáng)度往往很大,導(dǎo)致很多海上工作人員身體條件和工作強(qiáng)度、環(huán)境不相適應(yīng)。其實(shí),他們那種工作狀態(tài)是超負(fù)荷和無規(guī)律的,當(dāng)然這是工作環(huán)境的客觀原因?qū)е庐a(chǎn)生的。所以,在校讀書期間要加強(qiáng)身體鍛煉,開展各類體育活動(dòng),讓專業(yè)需求與身體鍛煉相結(jié)合,這樣有利于加強(qiáng)身體抵抗力,防止各種職業(yè)疾病的發(fā)生健康問題的忽視,形成一種常態(tài)。但是,在校期間沒有很好的鍛煉身體,沒有強(qiáng)健的體魄,對(duì)于工作單位來說,員工的健康關(guān)系到企業(yè)的效益,關(guān)乎企業(yè)利潤,與企業(yè)的人力資源成本密切相關(guān)。這必將影響學(xué)生的就業(yè)和企業(yè)用人的雙方損失,學(xué)校要高度關(guān)注涉海專學(xué)生的身體健康情況,采取措施來改善學(xué)生的身體素質(zhì),培養(yǎng)涉海學(xué)生健康意識(shí),通過一定的手段方式來讓學(xué)生起來。同時(shí),體育鍛煉對(duì)海員的心理健康具有非常明顯的積極意義,因此建議長期出海的人員一定要堅(jiān)持每天進(jìn)行體育鍛煉。
2.3 改善涉海專業(yè)學(xué)生不健康的飲食習(xí)慣,健康運(yùn)動(dòng)起來
由于海上工作環(huán)境的特殊性,工作制度復(fù)雜性,以及工作強(qiáng)度的高頻性,海上工作人員的飲食并不健康,針對(duì)這種情況,涉海專業(yè)學(xué)生要多吃新鮮蔬菜和水果。同時(shí)要求學(xué)生改掉不良的生活習(xí)慣,了解掌握健康飲食,科學(xué)運(yùn)動(dòng)。因此,要提高海上涉海專業(yè)學(xué)生的身體素質(zhì),首先要改善涉海專業(yè)學(xué)生的飲食習(xí)慣,一方面飲食多樣化,提供豐富的營養(yǎng),滿足人體所需;另一方面,要灌輸健康飲食的理念,讓涉海專業(yè)學(xué)生意識(shí)到不健康的飲食習(xí)慣的危害,自覺從自身做起,健康飲食,健康生活。
2.4 強(qiáng)化健康意識(shí),引導(dǎo)健康理念
當(dāng)前社會(huì),人類財(cái)富越積越多,生活水平日益提高,越來越多的人貪圖享樂,忽視了健康,為鼓勵(lì)大家參與鍛煉為適應(yīng)未來工作環(huán)境,增進(jìn)健康而動(dòng)起來,應(yīng)該建立一定的獎(jiǎng)懲措施,對(duì)那些身體健康、積極鍛煉的學(xué)生,實(shí)施一定的物質(zhì)或者精神獎(jiǎng)勵(lì)。定期去新身體健康體檢,并舉行健康評(píng)比,獎(jiǎng)勵(lì)那些身體檢驗(yàn)合格者,讓他們發(fā)揮模范帶頭作用,帶領(lǐng)涉海專業(yè)學(xué)生走上健康之路,逐步樹立健康觀念,將健康生活理念灌輸?shù)焦ぷ魃钪小?/p>
涉海專業(yè)學(xué)生未來工作環(huán)境是“快節(jié)奏、高效率”的,因此在校期間應(yīng)根據(jù)自身的體質(zhì)健康狀況和工作需求有針對(duì)性地安排鍛煉時(shí)間、內(nèi)容、運(yùn)動(dòng)負(fù)荷,使之有益于自身健康水平和工作能力的保持和提高。有效的體育鍛煉必須遵循全面性、經(jīng)常性的鍛煉原則。選擇的練習(xí)內(nèi)容不應(yīng)過于單一,而應(yīng)使身體各個(gè)器官、系統(tǒng)或各項(xiàng)素質(zhì)均得到鍛煉。
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G804.49
A
2095-2813(2017)05(c)-0007-02
10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.15.007
2016年遼寧省本科教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào):UPRP20160338)。
王樂(1980—),男,漢,吉林四平人,碩士,副教授,研究方向:體育競賽組織管理與教育訓(xùn)練。