和琴語(yǔ)

(武漢體育學(xué)院 湖北武漢 430079)

淺談藝術(shù)體操美的表現(xiàn)①

和琴語(yǔ)

(武漢體育學(xué)院 湖北武漢 430079)

自然體操、韻律體操和現(xiàn)代舞蹈的有機(jī)結(jié)合創(chuàng)造了藝術(shù)體操,藝術(shù)體操是女子專(zhuān)屬的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,通過(guò)運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)了人體的形體美和藝術(shù)美。本文針對(duì)藝術(shù)體操美的表現(xiàn)進(jìn)行分析。

藝術(shù)體操 藝術(shù)美 表現(xiàn)

藝術(shù)體操簡(jiǎn)而言之就是藝術(shù)與體操的結(jié)合,它的藝術(shù)性特質(zhì)決定了體操這種節(jié)奏運(yùn)動(dòng)以自然性和韻律性為基礎(chǔ),通過(guò)合理分配的節(jié)奏,使得藝術(shù)體操表現(xiàn)出形體與動(dòng)作的自然優(yōu)美,音樂(lè)韻律的協(xié)調(diào),對(duì)學(xué)習(xí)這種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人的情操陶冶十分有益,還有助于他們樹(shù)立自己的藝術(shù)審美觀(guān)。

1 藝術(shù)體操與美的聯(lián)系

藝術(shù)體操通常以徒手或者借助于各種體操器械的方式,在各種風(fēng)格的音樂(lè)輔助下,將運(yùn)動(dòng)員的形體美與動(dòng)作美完整地表現(xiàn)出來(lái),因?yàn)楸憩F(xiàn)因素的多樣性,使得它具有復(fù)雜多變的特點(diǎn)。藝術(shù)體操雖然作為一種競(jìng)技類(lèi)的體育項(xiàng)目,但是因?yàn)樵谄浔憩F(xiàn)中優(yōu)美的音樂(lè)、優(yōu)美的舞姿、流動(dòng)又結(jié)合力量與美的動(dòng)作,優(yōu)美的線(xiàn)條等,使得它又充分表現(xiàn)出了藝術(shù)特質(zhì),具有很大的觀(guān)賞性,長(zhǎng)遠(yuǎn)看來(lái),這種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目對(duì)于運(yùn)動(dòng)人員本身和觀(guān)眾來(lái)講,都有利于他們培養(yǎng)發(fā)展自己的審美觀(guān)。

藝術(shù)體操所追求的無(wú)非就是一個(gè)美字,所以在藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,要將美學(xué)原則與體操結(jié)合在一起,創(chuàng)造出獨(dú)屬于它的藝術(shù)美。

2 藝術(shù)體操美的表現(xiàn)

2.1 形體美

形體美包括以下幾方面,其一是體型美,就是針對(duì)于運(yùn)動(dòng)員人員的五官容貌是否協(xié)調(diào),身體比例是否接近于黃金比例,因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)人員擁有姣好的容貌會(huì)帶給觀(guān)眾好的初印象,臉型、手型以及身體各部分的比例接近于黃金比例,會(huì)使運(yùn)動(dòng)人員在將藝術(shù)體操表現(xiàn)出來(lái)時(shí),給人一種協(xié)調(diào)的感覺(jué),就是人、體操、音樂(lè)、器械等已經(jīng)有機(jī)的融為一體,能充分體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)人員獨(dú)特的氣質(zhì),使整場(chǎng)競(jìng)技體育項(xiàng)目帶來(lái)視覺(jué)上的享受。其二是姿態(tài)美,運(yùn)動(dòng)人員通過(guò)借助于舞蹈等訓(xùn)練來(lái)使自己的形體展現(xiàn)出一種優(yōu)雅大方的姿態(tài)美,更能彰顯運(yùn)動(dòng)人員比例良好的身材,體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)人員的審美意識(shí)和要求。其三是氣質(zhì)美,運(yùn)動(dòng)人員由于自身的性格或者其他的原因,會(huì)帶給觀(guān)眾不一樣的感覺(jué),也就是氣質(zhì),這是運(yùn)動(dòng)人員在訓(xùn)練過(guò)程中,應(yīng)該注意的。運(yùn)動(dòng)員通過(guò)訓(xùn)練,帶給自己的內(nèi)心世界一種美的洗禮,使自己的品德、性格、精神面貌等都由內(nèi)而外的散發(fā)出一種獨(dú)特的風(fēng)采,這也就形成了氣質(zhì)。在藝術(shù)體操進(jìn)行過(guò)程中,優(yōu)美的音樂(lè)和器械,會(huì)使運(yùn)動(dòng)人員將這種結(jié)合了行為美與內(nèi)心美的氣質(zhì)表現(xiàn)得淋漓盡致,這也是競(jìng)技高分的關(guān)鍵因素之一。

2.2 造型美

造型美的具體表現(xiàn)就是運(yùn)動(dòng)人員在不同狀態(tài)下的形態(tài)姿勢(shì)美,十分具有藝術(shù)性,分為三方面。其一靜態(tài)造型美,主要體現(xiàn)在藝術(shù)體操開(kāi)始和結(jié)束以及中間進(jìn)行平衡時(shí)的造型,像一尊優(yōu)美隨時(shí)會(huì)移動(dòng)的雕像。其二動(dòng)態(tài)造型美就是在空中進(jìn)行跨跳、旋轉(zhuǎn)中的平衡等動(dòng)作時(shí)一瞬間展現(xiàn)出來(lái)的形態(tài)姿勢(shì)美。其三動(dòng)靜態(tài)結(jié)合造型美主要由跳步接踹燕等動(dòng)作體現(xiàn)。

2.3 動(dòng)作美

動(dòng)作美是運(yùn)動(dòng)員身體在動(dòng)態(tài)狀態(tài)時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的一種美,它是藝術(shù)體操最大的特點(diǎn),運(yùn)動(dòng)人員在進(jìn)行藝術(shù)體操時(shí),要考慮到競(jìng)賽的時(shí)間、場(chǎng)地、動(dòng)作的進(jìn)行方向以及動(dòng)作是否符合節(jié)奏等因素,并且將這些因素有機(jī)地結(jié)合在一起,從而將身體柔韌性、敏感性與協(xié)調(diào)性表現(xiàn)到極致。在進(jìn)行高難度的動(dòng)作時(shí),一套藝術(shù)體操的難度動(dòng)作大約有10種類(lèi)別、20～30個(gè)動(dòng)作,運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行時(shí),會(huì)將這些動(dòng)作聯(lián)合起來(lái),使它具有整體性和協(xié)調(diào)性,有時(shí)還會(huì)在轉(zhuǎn)體和平衡時(shí)加入這些動(dòng)作,讓人在緊張捏把汗的同時(shí),又會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)人員的成功感到驚嘆和折服。在觀(guān)眾的印象中,這些復(fù)雜且高難度但構(gòu)思巧妙的優(yōu)美動(dòng)作使得運(yùn)動(dòng)員無(wú)不彰顯出女性獨(dú)特氣質(zhì)和韻味。

2.4 音樂(lè)美

選擇合適的音樂(lè)有助于將現(xiàn)場(chǎng)氛圍推向高潮,在高質(zhì)量具有獨(dú)特韻味的音樂(lè)使得運(yùn)動(dòng)人員將內(nèi)心的情感用身體語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),這時(shí),觀(guān)眾在音樂(lè)的作用下,會(huì)與運(yùn)動(dòng)人員的內(nèi)心產(chǎn)生共鳴,進(jìn)而能看懂那些借助于器械的動(dòng)作的優(yōu)美,最后成功的使觀(guān)眾對(duì)于運(yùn)動(dòng)人員的表演真正入心,這就是音樂(lè)美的表現(xiàn),這種表現(xiàn)使得藝術(shù)體操將視覺(jué)藝術(shù)與聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)很好地融合在一起。

2.5 器械美

雖然有時(shí)運(yùn)動(dòng)人員會(huì)徒手進(jìn)行藝術(shù)體操表演,但是借助于器械的表演更能體現(xiàn)藝術(shù)體操的藝術(shù)價(jià)值。運(yùn)動(dòng)人員通過(guò)彩帶、圈、球等運(yùn)用到動(dòng)作的表演中,基于這些器械特點(diǎn)不同,帶給觀(guān)眾不一樣的感官,所以有時(shí)候會(huì)將不同的器械與不同的動(dòng)作糅合在一起,產(chǎn)生新的動(dòng)作,從而帶給觀(guān)眾新穎的視覺(jué)享受。并且這些新動(dòng)作使得藝術(shù)體操更加完善,升華了它的藝術(shù)價(jià)值和藝術(shù)美。像彩帶這種器械運(yùn)用時(shí),控制速度和力度,會(huì)使它在空中表現(xiàn)出不同的美,會(huì)時(shí)而快速地旋轉(zhuǎn),像不停運(yùn)轉(zhuǎn)的陀螺,時(shí)而又會(huì)慢慢的飛舞,像蠕蠕而行的靈蛇,這種美與漂亮的形體,妖嬈的舞姿,獨(dú)特的音樂(lè)結(jié)合在一起,使得支配這些的運(yùn)動(dòng)人員看起來(lái)具有一種力量美,也就是剛?cè)岵?jì)之美。

3 藝術(shù)體操教學(xué)中的美育教育

藝術(shù)體操作為一種具有藝術(shù)美的體育項(xiàng)目,已經(jīng)被廣泛引入到各大高校中,通過(guò)學(xué)習(xí)藝術(shù)體操,使得學(xué)生在塑造優(yōu)美形體的同時(shí),提高審美意識(shí),陶冶美的情操。

3.1 培養(yǎng)正確的審美意識(shí)

在藝術(shù)體操訓(xùn)練的過(guò)程中,學(xué)生的形體會(huì)發(fā)生變化,通過(guò)優(yōu)美的音樂(lè),結(jié)合優(yōu)美的動(dòng)作,抒發(fā)美的情感,時(shí)間久了,自然就會(huì)使自己的審美意識(shí)得到提高,對(duì)于美的感染力、表現(xiàn)力、鑒賞力也會(huì)有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。藝術(shù)體操教育是樹(shù)立學(xué)生良好審美觀(guān)的有效途徑。

3.2 培養(yǎng)學(xué)生欣賞美的能力

藝術(shù)體操就是在獨(dú)特音樂(lè)的感染下,人借助于各種器械將自己的內(nèi)心情感通過(guò)各種復(fù)雜、高難度的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái),各種美的結(jié)合,使得人在表現(xiàn)出外在美的同時(shí),還有內(nèi)涵和豐富的內(nèi)心世界,這一切,都使得人看上去有種氣質(zhì)美,從而帶給人視覺(jué)享受。學(xué)習(xí)藝術(shù)體操,有助于學(xué)生欣賞美的能力的培養(yǎng)。

3.3 培養(yǎng)學(xué)生表現(xiàn)美的能力

培養(yǎng)學(xué)會(huì)表現(xiàn)美的能力首先是要塑造好學(xué)生的形體,除了身體比例、臉型、手型等這些先天條件無(wú)法改變,其余的都可以通過(guò)后天訓(xùn)練培養(yǎng)。形體的訓(xùn)練有基本動(dòng)作和基本姿態(tài)的訓(xùn)練和舞蹈的訓(xùn)練。基本動(dòng)作有踢、跳、蹲,基本姿態(tài)有開(kāi)、繃、立、直,因?yàn)檫@些都是基礎(chǔ)內(nèi)容,所以教師要嚴(yán)格要求,使學(xué)生能將這些基礎(chǔ)性的內(nèi)容做到極致。舞蹈訓(xùn)練方面一般選用的是芭蕾舞的把桿動(dòng)作。通過(guò)訓(xùn)練,學(xué)生的形體會(huì)出現(xiàn)質(zhì)的變化,使身體各部位更加協(xié)調(diào),比如頭部是正直的、雙肩稍微向下沉、胸背是挺直的、腹部是扁平的等,總之,一切都是美的。給學(xué)生選擇合適的音樂(lè),讓學(xué)生將訓(xùn)練結(jié)果運(yùn)用到藝術(shù)體操動(dòng)作的練習(xí)中,使得最后動(dòng)作呈現(xiàn)出一種力量美。教師要鼓勵(lì)學(xué)生,使學(xué)生放開(kāi)心去將藝術(shù)體操的美表現(xiàn)得淋漓盡致。

3.4 陶冶美的情操

藝術(shù)體操表現(xiàn)出了人體的柔韌與力量,所以平常練習(xí)時(shí),就要加強(qiáng)訓(xùn)練力度和幅度。學(xué)生在音樂(lè)的輔助下,緩解了鍛煉的辛勞,還培養(yǎng)樂(lè)觀(guān)向上的精神,有助于加強(qiáng)自己的藝術(shù)修養(yǎng),陶冶美的情操。

4 結(jié)語(yǔ)

藝術(shù)體操需要運(yùn)動(dòng)人員在音樂(lè)和器械的輔助下,用優(yōu)美的形體將高難度、復(fù)雜的動(dòng)作美淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái),是一種競(jìng)技性與觀(guān)賞性二者兼?zhèn)涞捏w育項(xiàng)目。只有具備上述表現(xiàn)因素,藝術(shù)體操才能稱(chēng)之為藝術(shù),才能表現(xiàn)出力量美、韻律美等各種美。

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G834

A

2095-2813(2017)05(c)-0250-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.15.250

和琴語(yǔ)(1992,7—),女,漢，河南駐馬店人,碩士在讀,研究方向：藝術(shù)體操。