陳煜

（山西農(nóng)業(yè)大學信息學院 山西晉中 030800）

獨立學院體育課程教學模式建設及實施方法研究①

陳煜

（山西農(nóng)業(yè)大學信息學院 山西晉中 030800）

獨立學院的出現(xiàn)是高校教育的一個創(chuàng)新，讓提倡的優(yōu)質(zhì)教育也前進了一大步。原來的獨立學院被視為高等教育的新鮮事物，經(jīng)過不斷地努力和拼搏，如今已經(jīng)是一個迅速發(fā)展的狀態(tài)；但由于獨立學院體育課程的教學仍然跟不上學生的健康發(fā)展和需要。本文將從專業(yè)設置、師資特點等方面入手進行研究，討論出一個適合獨立學院體育課程教學、以學生的身體健康為重點的教學規(guī)劃和實施方法。

獨立學院特點 體育課程 教學模式 實施方法

獨立學院是指以一個全新的教學模式和機制來運行的全日制普通本科大學。從2004年國家教育部門首次確認獨立學院的名單到2008年國家教育部最新公布的獨立學院名單，全國的獨立學院高達326所，獨立學院也得到了迅速發(fā)展。但由于獨立學校的體育課程都是以母體學校的課程為例教學，導致教學沒有創(chuàng)新，比較落后。所以現(xiàn)如今探索出一個具有獨立學院特點的體育課程已經(jīng)是重中之重，也是改變獨立學院體育課程教學的一個關(guān)鍵點。

1 獨立學院創(chuàng)辦的形式及特點

獨立學院的建設分為以下幾個特點：第一，運行機制。獨立學院的創(chuàng)辦是了解了國外的經(jīng)驗和教訓以及企業(yè)的多元化機制而形成，以政府宏觀為主，面向社會各界籌資辦學的一個新模式。獨立學院具有自己獨特的活力，能夠很好地適應現(xiàn)如今我國教育的發(fā)展特點和社會需求等，辦學資金主要還是來源于社會、母體學校以及學生的學費，所以資金的多少關(guān)乎著獨立學校的運行和發(fā)展。第二，學生特點。學校里形形色色的人都有，每個人的性格愛好也都不一樣，性格開朗、適應社會環(huán)境快、思想活躍、個人綜合素質(zhì)比較高，由于性格比較外向，在自己愛好特長方面過于表現(xiàn)自己等，這幾類性格的學生可以說是占了學校學生比例的絕大多數(shù)。很多學生從小就去參加興趣培訓班，由于獨立學校的學費普遍高一些，所以學生家長及學生對于學校的課程安排和設備設施都是抱了很高的期望值。第三，師資特點。獨立學校和母體學校是分不開的，所以師資當然也是從母體學校調(diào)動或者是外聘教師，專職教師僅占總量的10%，師資團隊相對比還是比較雄厚的；外聘教育專家和教授專門對學生的性格特點研發(fā)一些教學方案。第四，專業(yè)設置特點。專業(yè)的設置主要是根據(jù)社會的發(fā)展和對人才的需求來決定，所以具有專業(yè)設置靈活、應用優(yōu)勢突出、適應能力極強等鮮明的對比。因為社會的變化關(guān)系著專業(yè)的設定，所以獨立學院的專業(yè)社會實用性很強，能很好地幫助畢業(yè)生進入社會就業(yè)。第五，體育場地器材設施特點。由于獨立學校是近幾年才得到迅速發(fā)展的，是屬于新建學校，所以一些學校體育場地的器材設施相對還是比較先進的，但器材設備的數(shù)量不多，也沒有達到要求，所以當學生上課時會受器材設施不足等方面的影響。

2 體育課程的構(gòu)思及思想

獨立學校體育課程的教育模式應根據(jù)學生的身心發(fā)展和社會發(fā)展的需要來構(gòu)思，還要根據(jù)學校的辦學特色及發(fā)展需要等全方面的考慮來進行構(gòu)建。以下四點思想是不可缺少的部分：第一點是學生為本，健康第一的思想。在實際教學過程中，教師要以學生為主，本著自覺、自愿的思想，以學生的身心健康為目的進行體育鍛煉，在體育項目的學習中讓學生產(chǎn)生求知欲望，從而達到強身健體的作用。第二點是終身體育思想。高校體育課是學生體育課程的最后一次鍛煉，所以要培養(yǎng)學生的終身體育意識，樹立健康文明的生活態(tài)度。根據(jù)這樣的理念，高校體育課程完全可以根據(jù)學生的興趣愛好和特點來選擇適合自己的運動項目，培養(yǎng)自覺、自愿進行體育鍛煉的思想，讓學生們愛上運動。第三點是素質(zhì)教育的思想。素質(zhì)教育是面對全校學生的一個教育，可以讓學生健康成長。通過一些比賽、體育活動等，能夠讓學生主動積極地去掌握體育知識，使身心健康得到鍛煉，體育素質(zhì)也得到了培養(yǎng)，適應能力也變強了，因此高校要注重學生的素質(zhì)教育培養(yǎng)。第四點是實用體育。是指在日常生活中和工作中可以用到的或者是對我們有幫助的一些體育鍛煉，所以開設的項目要有實用性，例如，太極、防身術(shù)等。堅持以運動中獲得快樂、健康、身心愉悅為理念，合理教學。

3 發(fā)展目標

獨立學院體育課程的指導思想和目標分為以下五點：第一，運動參與目標，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣，能根據(jù)自身的情況制定出適合自己的運動方案，使身體和心理上都能得到鍛煉；第二，運動技能目標，提高自己的運動技能水平，激發(fā)自己的運動才能，多參加一些運動比賽或者集體活動；第三，身體健康目標，在良好的運動環(huán)境下，科學鍛煉，強健自己的體魄；第四，心理健康目標，在安全的情況下，挑戰(zhàn)自己的極限或是在比賽中表現(xiàn)出積極、樂觀、不放棄的態(tài)度；第五，社會適應目標，養(yǎng)成良好的生活習慣，堅持鍛煉，主動關(guān)心和幫助社會上的一些體育事務。

4 課程設置

獨立學院的體育課程安排必須達到4個學期，這是大一、大二學生必須要學習的課程，要求學生修滿規(guī)定的學分，能正常畢業(yè)；并且對獨立學院大三的學生開放體育選修課，從而使他們能堅持鍛煉，保障身體健康。

5 教學實施方法

5.1 選課

在開學前由體育部門在學校網(wǎng)站根據(jù)學生特點、專業(yè)設置等情況，以網(wǎng)站的形式向?qū)W生公布所開設的課程名稱、課程簡介及上課時間等。學生根據(jù)自己的特長愛好進行選擇，體育部門進行統(tǒng)計，最后將分班名單公布到網(wǎng)站上。

5.2 上課

根據(jù)上課時間安排表，教師要做到課前備課、課中投入、課后總結(jié)這樣的習慣，積極努力地完成相關(guān)的教學任務。因為上課時會發(fā)生很多的突發(fā)事件，所以也要求老師要有很好的應變能力；在實踐的過程中，考慮同學們情緒和身體的變化，加強提高學生的體育文化素質(zhì)和健康水平，讓學生在進行體育鍛煉中既掌握了知識又提高了素質(zhì)教育。

5.3 成績考核

總成績和體育課的成績可以使用百分制或者A、B、C形式，技術(shù)技能占總成績中的50%，理論知識和平常表現(xiàn)占20%，最后課堂出勤率占10%。技術(shù)和技能在考試時，從一學期學的知識中抽取2～3項進行考核。理論知識方面根據(jù)辦學特點和進度進行安排教學，上課的方式建議以多媒體的教學方式進行教學，這樣可以擴寬學生們的知識面，也讓學生對其能更了解和掌握；考試方法可以使用開卷考和閉卷考兩種方式進行。課堂出勤率，在上課期間，缺勤的同學進行適當?shù)目鄯?，扣除分?shù)由學校的情況而定，當一個學期被扣除的分數(shù)達到一定數(shù)量時，該同學將不能參加期末考試并進行相對應的處理，例如：留級或重修等。平時表現(xiàn)是指學生在上課時的課堂表現(xiàn)，重點考察的是學生在上課時的運動參與精神和掌握情況，以其為依據(jù)進行評分，分數(shù)分為幾級從多至少，實際分數(shù)由學校的情況制定。

5.4 成績公布

待考試結(jié)束后，體育教育人員及任課老師將同學們的考試成績公布到網(wǎng)站，并對出現(xiàn)最多問題的一項進行評價和總結(jié)，讓學生對自身的情況有所了解，在下學期開學前能更好地選擇符合自己的一門課程。

6 結(jié)語

獨立學院的體育課程教學模式，應根據(jù)學校的辦學特色和特點、專業(yè)設置、師資特點等來作為考慮因素。獨立學院的體育課程要以實用教育、素質(zhì)教育及快樂教育為目標；也必須要適應社會的發(fā)展和改革，改正觀點和思想，跟上時代的腳步，讓獨立學院體育課程的實施變得簡單易行。

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10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.32.068

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2095-2813(2017)11(b)-0068-02

陳煜(1983，11—)，女，漢族，山西太谷人，碩士研究生，講師，研究方向：體操類。