楊婧

【摘要】對(duì)于在校大學(xué)生而言，開(kāi)展職業(yè)生涯規(guī)劃有著十分重要的意義，通過(guò)合理有效的職業(yè)生涯規(guī)劃不但可以提高大學(xué)生自身的心理素質(zhì)，同時(shí)在一定程度上還能有效解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，這對(duì)于高等學(xué)府的校風(fēng)建設(shè)可以起到一定的促進(jìn)作用，可以對(duì)大學(xué)生人力資源實(shí)現(xiàn)更好的配置，本文主要針對(duì)大學(xué)生在校期間職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性進(jìn)行了深入的分析，希望在一定程度上可以促進(jìn)大學(xué)生的就業(yè)能力可以實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步的提升。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生 職業(yè)生涯 規(guī)劃 重要性

【中圖分類號(hào)】G647.38 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）43-0044-02

職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)人對(duì)于職業(yè)選擇過(guò)程中存在的各種因素進(jìn)行準(zhǔn)確的判定，在對(duì)個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行明確的過(guò)程中同時(shí)對(duì)職業(yè)生涯進(jìn)行合理的規(guī)劃。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的大背景下，大學(xué)生要想在畢業(yè)之后提高自己的就業(yè)機(jī)會(huì)，在校期間就需要對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行合理的規(guī)劃，明確出自己未來(lái)的奮斗目標(biāo)，然后在校期間對(duì)于自己職業(yè)的變化狀況進(jìn)行及時(shí)的了解，分析目前社會(huì)對(duì)于人才的需求狀況，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高自身的專業(yè)技能，并對(duì)自己職業(yè)規(guī)劃中的軌跡作出相應(yīng)的調(diào)整。

1.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)人成功的助力器

1.1 有利于大學(xué)生了解社會(huì)目前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r

大學(xué)生在校期間通過(guò)對(duì)職業(yè)生涯規(guī)劃的制定，可以對(duì)自身的特點(diǎn)以及價(jià)值發(fā)展方面進(jìn)行全面的理解，了解目前自身存在的缺點(diǎn)以及優(yōu)勢(shì)等，這樣在之后的學(xué)習(xí)過(guò)程中才能促進(jìn)自己可以實(shí)現(xiàn)更好的提升，對(duì)于自身存在的缺陷進(jìn)行及時(shí)的糾正，明確自己未來(lái)真正想要的工作是什么，這樣才有助于在畢業(yè)之后可以找到自己能夠勝任的工作。

1.2 大學(xué)生可以更好的確定人生目標(biāo)

一個(gè)人只有在目標(biāo)確定的基礎(chǔ)上才能激發(fā)自己的上進(jìn)心，然后通過(guò)自己的努力一步一步走向成功。大學(xué)生通過(guò)對(duì)自身狀況自己社會(huì)需求的深入分析，可以充分了解到自己在社會(huì)中能夠體現(xiàn)的價(jià)值，這樣就可以根據(jù)自身的狀況對(duì)工作目標(biāo)進(jìn)行準(zhǔn)確的定位，然后激勵(lì)自己向這個(gè)目標(biāo)不斷的努力，可以避免在求職過(guò)程中出現(xiàn)盲目現(xiàn)象。

1.3 可以將在校時(shí)間進(jìn)行充分利用

通過(guò)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，有助于大學(xué)生更加合理的規(guī)劃自己的大學(xué)時(shí)間，充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)期間作為職業(yè)發(fā)展過(guò)程中的重要作用，使大學(xué)生以一種積極的態(tài)度去適應(yīng)大學(xué)生活。這樣在之后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，大學(xué)生就可以結(jié)合自己的實(shí)際狀況然后制定出合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在目標(biāo)確定的基礎(chǔ)上大學(xué)生才能不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力，在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷發(fā)揮出自己的主觀能動(dòng)性。

2.職業(yè)生涯規(guī)劃教育是高校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的有效途徑

2.1 對(duì)于學(xué)風(fēng)建設(shè)的促進(jìn)作用

目前很多高等院校也都在反映同一個(gè)問(wèn)題，大學(xué)校園不具備良好的學(xué)習(xí)氛圍，很多學(xué)生在進(jìn)入到大學(xué)之后會(huì)沉迷到打游戲中，并且平時(shí)的曠課現(xiàn)象非常普遍，怎樣提高學(xué)校的學(xué)習(xí)作風(fēng)，成為了目前很多教育人員十分關(guān)注的問(wèn)題。

大學(xué)生通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃可以將自己目前的學(xué)習(xí)與未來(lái)的發(fā)展有效的聯(lián)系在一起，可以在一定程度上增強(qiáng)大學(xué)生自身的危機(jī)意識(shí)，及時(shí)了解到自身狀況與實(shí)際工作目標(biāo)之前存在的差距，然后再之后的學(xué)習(xí)過(guò)程中可以樹(shù)立出全新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使大學(xué)生整體的學(xué)習(xí)水平可以得到有效的提升。

2.2 可以更好實(shí)現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)職業(yè)生涯規(guī)劃可以讓大學(xué)生對(duì)于外界的環(huán)境狀況進(jìn)行全面的了解，分析目前社會(huì)對(duì)于人才的具體需求，這樣在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中大學(xué)生就可以主動(dòng)的參與到學(xué)生的各項(xiàng)活動(dòng)中，并結(jié)合自身的實(shí)際狀況來(lái)不斷提高自己的專業(yè)技能，這對(duì)于大學(xué)生綜合素質(zhì)水平的提升有著非常重要的意義。高校也可以對(duì)學(xué)生自身的水平進(jìn)行全面的分析，然后有目的性的開(kāi)展相應(yīng)的教育活動(dòng)，對(duì)于學(xué)生的個(gè)人發(fā)展?fàn)顩r可以全面掌握，從而使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量可以得到有效的提升。另外，通過(guò)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃還可以使學(xué)校與社會(huì)之間保持有效的交流，使兩者之間可以實(shí)現(xiàn)有效的融合，最終將大學(xué)生培養(yǎng)為目前社會(huì)正需要的高素質(zhì)人才。

3.結(jié)語(yǔ)

大學(xué)生通過(guò)制定合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，可以對(duì)自身的狀況以及社會(huì)需求進(jìn)行全面的了解，然后對(duì)自己未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行合理的定位，確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過(guò)這種方式可以不斷提高大學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)動(dòng)力，對(duì)于提高綜合素質(zhì)以及實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)有些非常重要的意義。同時(shí)通過(guò)大學(xué)生制定職業(yè)生涯規(guī)劃，也能對(duì)高等院校未來(lái)的發(fā)展起到一定的促進(jìn)作用，從而培養(yǎng)出更多符合社會(huì)需求的優(yōu)秀人才。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉翠翠，夏小剛，鄧文博，梁森，陳長(zhǎng)西. 在校大學(xué)生未來(lái)職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查與分析[J]. 大學(xué)教育，2013，（16）：133-134.

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