王樂(lè) 曲美儒

（大連海洋大學(xué)體育部 遼寧大連 116023）

中國(guó)非奧運(yùn)項(xiàng)目發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)①

王樂(lè) 曲美儒

（大連海洋大學(xué)體育部 遼寧大連 116023）

很多非奧運(yùn)項(xiàng)目在國(guó)內(nèi)受到奧運(yùn)金牌戰(zhàn)略的影響，國(guó)家和地方重視程度不足，支持力度不夠，嚴(yán)重影響了我國(guó)實(shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略。文章主要分析了非奧運(yùn)項(xiàng)目現(xiàn)階段存在的主要問(wèn)題，非奧運(yùn)項(xiàng)目發(fā)展受限，相關(guān)科學(xué)研究不足，同時(shí)也指出非奧運(yùn)項(xiàng)目在促進(jìn)民族體育發(fā)展，繁榮體育文化等方面具有非常重要的影響，在此基礎(chǔ)上提出非奧運(yùn)項(xiàng)目發(fā)展應(yīng)加大宣傳、明確定位、合理調(diào)整戰(zhàn)略部署的改革途徑。

非奧運(yùn)項(xiàng)目 發(fā)展 困境 途徑

“非奧運(yùn)項(xiàng)目”主要是指競(jìng)技體育中沒(méi)有劃分在“奧運(yùn)戰(zhàn)略”中，沒(méi)有國(guó)家政策扶持、資金投入的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，尤其是我國(guó)特有的非奧運(yùn)項(xiàng)目，若得不到國(guó)家高度重視，使其發(fā)展受到較大制約，將嚴(yán)重影響我國(guó)邁向體育強(qiáng)國(guó)的步伐。因此，提高對(duì)非奧運(yùn)項(xiàng)目的重視，深入分析我國(guó)當(dāng)前非奧運(yùn)項(xiàng)目發(fā)展的困境，合理發(fā)揮舉國(guó)體制與市場(chǎng)相結(jié)合的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)國(guó)內(nèi)非奧運(yùn)項(xiàng)目的快速發(fā)展，便成為目前需關(guān)注的重點(diǎn)。

1 發(fā)展非奧運(yùn)項(xiàng)目的價(jià)值

非奧運(yùn)項(xiàng)目的社會(huì)價(jià)值，主要體現(xiàn)在其政治、文化、經(jīng)濟(jì)、教育等方面所具有的積極意義。

其一，促進(jìn)民族體育的繁榮與昌盛。每個(gè)國(guó)家都保留著自己國(guó)家獨(dú)特的民族體育項(xiàng)目。例如，日本的相撲、美國(guó)的橄欖球、英國(guó)的板球等。中國(guó)上下五千年歷史，也形成了很多獨(dú)具特色的民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，例如武術(shù)、象棋、龍舟、摔跤等，均是具有深厚文化底蘊(yùn)與民族特色的體育項(xiàng)目。但同時(shí)，這些民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，絕大多數(shù)又屬于“非奧運(yùn)項(xiàng)目”，因此，大力發(fā)展非奧運(yùn)項(xiàng)目，對(duì)促進(jìn)我國(guó)民族體育的繁榮與昌盛，傳承民族文化具有重要意義。

其二，繁榮國(guó)家體育文化。非奧運(yùn)項(xiàng)目與奧運(yùn)項(xiàng)目一樣，都具有各地方濃郁的民族特色、豐富的文化內(nèi)涵，尤其是我國(guó)傳統(tǒng)的非奧運(yùn)體育項(xiàng)目，其將競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與藝術(shù)相結(jié)合，在愉悅欣賞的同時(shí)也吸引了人民主動(dòng)、積極參與。很多民族傳統(tǒng)非奧運(yùn)項(xiàng)目，通過(guò)推廣和比賽，形成新的體育文化思想，讓世界人民廣泛認(rèn)識(shí)和參與，在繁榮國(guó)家體育文化的同時(shí)，使東西方體育文化能夠更好地交融在一起。

其三，教育價(jià)值。在體育教育方面非奧運(yùn)項(xiàng)目的價(jià)值在于：非奧運(yùn)項(xiàng)目對(duì)于繁榮和活躍校園體育文化，增進(jìn)學(xué)校體育中體育弱勢(shì)群體的教育，加速學(xué)校體育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生終身體育習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)中華民族精神等一系列問(wèn)題都起到了非常積極和特殊的作用。

任何一種非奧運(yùn)項(xiàng)目并不是孤立存在的，是有其深刻的歷史背景和文化淵源的，所以學(xué)習(xí)任何一項(xiàng)非奧運(yùn)項(xiàng)目，必須學(xué)習(xí)背后的文化，這對(duì)于當(dāng)下體育教學(xué)是具有非常重要的意義。

2 非奧運(yùn)項(xiàng)目的發(fā)展困境

2.1 大眾歡迎的非奧動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展受到制約

我國(guó)競(jìng)技體育奧運(yùn)項(xiàng)目獲得的成績(jī)令人鼓舞，但是我們也要清楚的看到我國(guó)體育發(fā)展的整體水平與綜合實(shí)力與歐美國(guó)家相比仍處于劣勢(shì)地位。而這種現(xiàn)象的產(chǎn)生，除了與我國(guó)改革開(kāi)放政策的實(shí)施較晚有關(guān)之外，還與一些受群眾歡迎的非奧運(yùn)項(xiàng)目發(fā)展被制約有明顯關(guān)系。如臺(tái)球、龍舟、輪滑、健美等在國(guó)內(nèi)仍處于少數(shù)人的運(yùn)動(dòng)，雖然通過(guò)健美能使人的身體更加強(qiáng)壯，體型更加優(yōu)美，有健康的身體也是各行各業(yè)所需要的，但由于健美運(yùn)動(dòng)沒(méi)有相關(guān)政策支持，得不到重視和推廣，使得我國(guó)有很多人不了解不喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

2.2 關(guān)于非奧運(yùn)項(xiàng)目的研究被忽略

我國(guó)參與奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間較短，剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)員取得的競(jìng)賽成績(jī)也不是很理想，但近年來(lái)隨著我國(guó)對(duì)奧運(yùn)項(xiàng)目的深入研究，創(chuàng)設(shè)技能評(píng)定、技術(shù)診斷、心理調(diào)控、運(yùn)動(dòng)傷痛預(yù)防與康復(fù)等系統(tǒng)性的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員科研攻關(guān)與科技服務(wù)技術(shù)創(chuàng)新體系，為提高運(yùn)動(dòng)員的整體技術(shù)水平起到了積極意義，由此也使我國(guó)運(yùn)動(dòng)員在近幾屆的奧運(yùn)會(huì)均取得了優(yōu)異的競(jìng)賽成績(jī)。但與對(duì)奧運(yùn)項(xiàng)目的重視相比，非奧運(yùn)項(xiàng)目競(jìng)技水平如何提高的研究涉及很少，這樣一來(lái)，便嚴(yán)重阻礙了非奧運(yùn)項(xiàng)目的健康、可持續(xù)發(fā)展。

3 對(duì)于非奧運(yùn)項(xiàng)目發(fā)展的幾點(diǎn)建議

3.1 加強(qiáng)非奧運(yùn)項(xiàng)目的宣傳力度

非奧運(yùn)項(xiàng)目與奧運(yùn)項(xiàng)目一樣，都是為了強(qiáng)身健體，陶冶情操而衍生的，其也應(yīng)該與奧運(yùn)項(xiàng)目一樣受到重視。因此，要加強(qiáng)宣傳，提高對(duì)非奧運(yùn)項(xiàng)目的了解和認(rèn)識(shí)。其一，非奧運(yùn)項(xiàng)目應(yīng)該從學(xué)校起培養(yǎng)，利用學(xué)校的有利教育資源，激發(fā)起學(xué)生對(duì)各種非奧運(yùn)項(xiàng)目的興趣，主動(dòng)、積極參與非奧運(yùn)項(xiàng)目。例如，跳傘、車(chē)輛、定向、熱氣球等項(xiàng)目，均可以在學(xué)校開(kāi)展。其二，通過(guò)代理服務(wù)、項(xiàng)目推廣、咨詢與組織等多種有效措施，提高非奧運(yùn)項(xiàng)目的感染力與宣傳效果。

3.2 明確非奧運(yùn)項(xiàng)目的定位

為促進(jìn)未來(lái)中國(guó)非奧運(yùn)項(xiàng)目的健康發(fā)展，首先要明確自己的定位?，F(xiàn)實(shí)國(guó)情以及歷史的經(jīng)驗(yàn)，促使非奧運(yùn)項(xiàng)目應(yīng)定位于服務(wù)群眾體育的發(fā)展。因此，我們應(yīng)該做好非奧運(yùn)項(xiàng)目在大眾中的推廣與發(fā)展，而不是挖空心思讓非奧運(yùn)項(xiàng)目躋身到奧運(yùn)項(xiàng)目當(dāng)中。動(dòng)員廣大人民群眾積極參與非奧運(yùn)項(xiàng)目，豐富群眾的業(yè)余生活，陶冶情操，遠(yuǎn)比爭(zhēng)取非奧運(yùn)項(xiàng)目進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)要有意義的多。

3.3 清晰存在問(wèn)題，加強(qiáng)梳理

不容否認(rèn)的是非奧運(yùn)項(xiàng)目同樣面臨著資金、運(yùn)動(dòng)員不足的問(wèn)題，這些問(wèn)題解決不到位，可能會(huì)影響到某類(lèi)非奧運(yùn)項(xiàng)目的存亡。實(shí)際上，奧林匹克精神支持和鼓勵(lì)一切運(yùn)動(dòng)，相反隨著國(guó)家功利性和榮譽(yù)感的增強(qiáng)，更多的國(guó)家和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注重獎(jiǎng)牌和世界紀(jì)錄，而忽略了運(yùn)動(dòng)精神，這對(duì)于國(guó)家來(lái)說(shuō)，是非常不利的，而對(duì)于人民來(lái)說(shuō)，也是非常錯(cuò)誤的。結(jié)合非奧運(yùn)項(xiàng)目所存在的問(wèn)題，提出相應(yīng)的解決對(duì)策，一是實(shí)現(xiàn)非奧運(yùn)項(xiàng)目向奧運(yùn)項(xiàng)目的轉(zhuǎn)變，從而能夠獲得更多的支持；二是通過(guò)打造文化的形式，讓更多人了解運(yùn)動(dòng)背后的文化；三是通過(guò)興趣愛(ài)好的方式，讓更多的人凝聚在某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)之下，從而能夠更好地開(kāi)展運(yùn)動(dòng)。唯有如此，才能真正推動(dòng)非奧運(yùn)項(xiàng)目的發(fā)展，在維持現(xiàn)有發(fā)展水平的基礎(chǔ)上，不斷取得新的進(jìn)步和成績(jī)。

4 結(jié)語(yǔ)

通過(guò)以上分析可見(jiàn)，非奧運(yùn)項(xiàng)目與奧運(yùn)項(xiàng)目一樣，均能起到強(qiáng)身健體，提升人們綜合素質(zhì)能力的作用，因此，其也應(yīng)該與奧運(yùn)項(xiàng)目一樣得到國(guó)家的重視。我國(guó)應(yīng)該以“提高競(jìng)技水平”與“服務(wù)大眾”為目標(biāo)，大力推廣與普及國(guó)家的非奧運(yùn)項(xiàng)目，以此來(lái)滿足社會(huì)對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目多樣化、多元化的需求，從而進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)朝體育強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的步伐。

[1]王樂(lè).中國(guó)競(jìng)技運(yùn)動(dòng)非奧運(yùn)項(xiàng)目管理問(wèn)題研究[J].體育科技，2013，34(5)：45-47.

[2]趙鴿爾.后北京奧運(yùn)我國(guó)競(jìng)技體育發(fā)展簡(jiǎn)析[J].體育文化導(dǎo)刊，2012，3(3)：153-154.

[3]于文謙，許延威.自組織理論視角下非奧運(yùn)項(xiàng)目發(fā)展路徑研究[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2014，48(1)：24-29.

[4]于文謙.非奧運(yùn)項(xiàng)目的角色定位與生存環(huán)境之探[J].南京體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2013，27(5)：1-7.

[5]劉俊，王居海.關(guān)中-天水經(jīng)濟(jì)區(qū)非奧運(yùn)項(xiàng)目發(fā)展現(xiàn)狀和對(duì)策研究[J].黑龍江科技信息，2014，8(25)：286.

[6]于文謙，王樂(lè).我國(guó)競(jìng)技體育非奧運(yùn)項(xiàng)目的發(fā)展問(wèn)題[J].體育學(xué)刊，2010，17(2)：23-26.

G852

A

2095-2813(2017)09(b)-0248-02

10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.26.248

國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目青年項(xiàng)目(14CTY005)。

王樂(lè)（1980—），男，漢族，吉林四平人，碩士，副教授，研究方向：體育競(jìng)賽組織管理與教育訓(xùn)練。