陳雷
(中國石油大學(xué)(北京) 北京 102200)
高校籃球教育現(xiàn)狀及大學(xué)生籃球狀況水平分析
陳雷
(中國石油大學(xué)(北京) 北京 102200)
高?;@球教育在中國已經(jīng)發(fā)展數(shù)十年,然而時代在不斷進(jìn)步,對高?;@球教育的要求也在不斷提高。從一開始的娛樂性到現(xiàn)如今的競技性,秉承著健康第一的理念,闊步發(fā)展,與時俱進(jìn)。目前,高校籃球教育仍然存在一部分不足的方面,大部分的高校學(xué)子籃球水平也趨于平常。因此改變高?;@球教育現(xiàn)狀,深化關(guān)于籃球教育的改革迫在眉睫。它與提高大學(xué)生籃球水平一脈相承,有著密不可分的聯(lián)系。
高校 籃球教育 大學(xué)生 改革
籃球是一項既可以放松身心,又可以提高身體素質(zhì)的運動。目前籃球作為一項多功能、多益處的運動已經(jīng)風(fēng)靡全國各地。無論是在學(xué)?;騿挝?,還是社會上的其他場所,都可以看到佇立的球場,無論是學(xué)生成人,老年人以及各行各業(yè)的工作人員,都是籃球的愛好者。即使一部分人平時運動很少,但平時籃球賽的電視轉(zhuǎn)播以及籃球游戲的運行,已經(jīng)離不開廣大籃球愛好者的生活。而且現(xiàn)在,籃球運動并不只是屬于男性的運動,更多的女性開始加入到籃球運動中來。在此次調(diào)查的150人中,就有23.5%的人是女性。
高?;@球教育對學(xué)生在籃球素養(yǎng)與知識方面的培養(yǎng),自不必多說?;@球作為一項道理易懂、變化復(fù)雜的運動,大部分同學(xué)在某種程度說上是“無師自通”的,許多大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)校門之前,對其已經(jīng)有數(shù)年的接觸史。在本次調(diào)查中,對籃球有5年以上接觸史的同學(xué)就占到55.33%。這部分學(xué)生相對于其他學(xué)生來說,水平自然是更勝一籌。在大學(xué)接觸更專業(yè)的教學(xué)和指導(dǎo)后,對從前技術(shù)上的缺陷和理解上的漏洞都是有巨大幫助的。
就現(xiàn)如今高校籃球教育的缺陷來說,首先在教學(xué)時長方面需要有很大的變動。高校籃球教育中存在的內(nèi)容自然要先從基礎(chǔ)抓起,由于教學(xué)時長的限制,在一學(xué)期的課程結(jié)束后,感興趣的同學(xué)無法繼續(xù)深入學(xué)習(xí)。有時基礎(chǔ)動作和要領(lǐng)剛剛教學(xué)完成,學(xué)會學(xué)到的只是皮毛,大多數(shù)零基礎(chǔ)的學(xué)員動作變形不到位,雖說“師父領(lǐng)進(jìn)門,修行在個人”,但就目前的教學(xué)內(nèi)容來說,并未達(dá)到教學(xué)大綱所要求的效果。調(diào)查顯示:有30%的同學(xué)在會打籃球的情況下幾乎不主動去運動。38%的同學(xué)每周只進(jìn)行1~2次的籃球運動。也就是說大部分同學(xué)是嚴(yán)重缺乏籃球運動時間的。因此,增加課時更突顯出它應(yīng)該存在的意義。另外,大部分同學(xué)在問題9的回答中,發(fā)表了課時較短、學(xué)不到什么東西、場地條件太差、未達(dá)到學(xué)分而修讀并不存在什么興趣等言論,更加引發(fā)人們深思。所以,增加課時,以及添加進(jìn)階式教學(xué)課程、改善教學(xué)條件是解決此問題的最好途徑,也是解決此問題的當(dāng)務(wù)之急。
古語云“茍日新,日日新,又日新”實現(xiàn)高?;@球教育的改革,只從一方面入手是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要從多處革新自我。除教學(xué)時長比較短缺外,缺少比賽以及對抗性練習(xí)是又一漏洞。近年來NBA CBA等重大賽事的發(fā)展愈來愈博人眼球。許多同學(xué)也許并不會籃球這項運動,但比賽卻是他們生活中不可或缺的一部分。調(diào)查中顯示:有26%的學(xué)生會觀看大部分NBA的比賽,有46.67%的學(xué)生會特別關(guān)注NBA中自己喜歡隊伍的比賽。有13.33%的同學(xué)會觀看大部分CBA的比賽,有53.33%的同學(xué)會特別關(guān)注CBA的季后賽。學(xué)生們在比賽中尋找快感,把自己的快樂寄予在自己喜歡的球星或隊伍的勝利之上。但嚴(yán)重的問題是,大部分學(xué)生沉浸在他人的比賽中,而并沒有獲取屬于自己的刺激與激情。對此學(xué)生們在調(diào)查中也表現(xiàn)了出來,60.67%的同學(xué)認(rèn)為我們的比賽活動,無法滿足學(xué)生的需求。
高校中體育課上的時間本身較短,為學(xué)生提供較多的比賽時間并不現(xiàn)實。但課堂并非高校教育的唯一場所,可以說,高校中生活的每一分每一秒都是教育。學(xué)校各相關(guān)組織應(yīng)投入相應(yīng)的資金,增加舉辦的比賽場次,讓學(xué)生在實際訓(xùn)練中享受比賽帶給他們的快樂,讓學(xué)生在比賽中找到真正的自我,提高自身競技水平。
高校的籃球教育與中學(xué)的銜接還不夠,學(xué)生來到學(xué)校的時候大部分沒有較高的籃球水準(zhǔn)。通過隨機(jī)采訪,幾位低年級的學(xué)生表示,初高中基本上沒有正規(guī)的籃球課,由于課業(yè)負(fù)擔(dān)過于繁重,學(xué)生們?nèi)狈ψ銐虻臅r間享受體育,從前的體育課上僅僅是自由活動,幾乎不存在正規(guī)的教學(xué),導(dǎo)致學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后水平不高,基礎(chǔ)不牢,甚至興趣不足。
加強(qiáng)大學(xué)與初高中的籃球教育的銜接,是解決很多問題的關(guān)鍵。例如高中對學(xué)生進(jìn)行籃球基本教學(xué)內(nèi)容的訓(xùn)練,到大學(xué)后,就可以直接進(jìn)行下一階段的教學(xué)與課程,學(xué)海無涯,有太多的要領(lǐng)要去掌握,提早實現(xiàn)初高中的正規(guī)籃球教學(xué),在某種程度上對全面提高我國籃球競技水平有至關(guān)重要的作用。
現(xiàn)如今的高校對籃球甚至各項體育項目、活動的資金投入都嚴(yán)重不足。歸根結(jié)底是對體育項目以及籃球項目缺少重視程度。我們知道,高校以教書育人,發(fā)展國家各項科技實力為主要目的,社會上都以學(xué)校在各科目上取得的成就來衡量大學(xué)水平,對高校進(jìn)行定位。但大學(xué)生是國家的未來,是全體青年的主體。提高國家體育競技水平,不能只注重少部分人的培養(yǎng),要讓全體大學(xué)生整體提升實力。這樣,大學(xué)生人才源源不斷,國家競技水平才會得到整體提升。
根據(jù)在外留學(xué)歸來的我國學(xué)生描述,以美國塔爾薩大學(xué)為例,當(dāng)塔爾薩大學(xué)將要舉辦籃球比賽的時間段里,全校學(xué)生都會像陷入節(jié)日的氛圍里一樣,運動員加強(qiáng)訓(xùn)練,非運動員為比賽提供各種保障,觀看人數(shù)之多,熱情之最,遠(yuǎn)非中國高校能比。這很有可能就是我們與美國體育的差距存在之處。中國大學(xué)生籃球聯(lián)賽(CUBA)與美國大學(xué)生籃球聯(lián)賽(NCAA)的關(guān)注比例相差程度極大。我們知道美國籃球人才主要是來自于各個大學(xué)校園,但我們中國的籃球人才卻主要來源于各專業(yè)俱樂部或青年體校。調(diào)查中顯示,對學(xué)校投入精力以及舉辦活動次數(shù)滿意的同學(xué)均不足10%。其中,表示學(xué)校籃球設(shè)施落后及缺乏外加學(xué)校對籃球資金投入不滿意的人數(shù)高達(dá)50%以上。
因此,高校應(yīng)該加強(qiáng)對籃球項目的重視,加大資金投入,豐富同學(xué)們的場地條件,不要鼠目寸光,只重眼前,不計長遠(yuǎn)。應(yīng)該做到兩個“凡是”:凡是對學(xué)生身體健康有利的體育活動一律支持,凡是提高體育水平的活動一律撥款。
就普遍大學(xué)生而言,基本功不扎實,是最普遍、最嚴(yán)重的問題之一。從運球、傳球、投籃三項基本動作來看,學(xué)生動作變形不規(guī)范?;A(chǔ)不牢,地動山搖。這些小毛病都是比賽中隱藏的危機(jī),千里之堤,潰于蟻穴。小問題有可能使學(xué)生丟掉即將到手的勝利,如此普遍的現(xiàn)象是什么原因造成的呢?大部分同學(xué)都能認(rèn)識到,在剛接觸籃球這項運動時,普遍覺得自學(xué)成才很容易,沒有接受正規(guī)的指導(dǎo),外加自身手臂、腿部、腰腹力量不足,急于求成,享受籃球入筐的快感,致使動作在本不規(guī)范的情況下變形。有56.67%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生基本功不扎實。由此,增加正規(guī)的籃球指導(dǎo)課,是改善目前這一嚴(yán)重狀況的有效手段。
在平時的運動過程中,尤其是從事籃球運動時,經(jīng)常會出現(xiàn)搓手、崴腳、拉傷、摔倒等現(xiàn)象,小傷不斷,偶爾還會發(fā)生嚴(yán)重事故。有90%的同學(xué)對自我保護(hù)與救助僅僅有稍微了解甚至不了解,這是隱藏在細(xì)微之處的危機(jī),對我們同學(xué)的身體健康造成巨大威脅。前一段時間在互聯(lián)網(wǎng)上流傳的視頻中:一男生在打籃球時跳起后腰部墊在對方肩膀上,腦部觸地后,失去意識,變成了植物人。此視頻可以說一時間引起軒然大波,打籃球的同學(xué)無不感嘆并引起人們的深思,籃球本身是一項有益的運動,但如果大學(xué)生缺乏自我保護(hù)意識,造成了嚴(yán)重的傷病,到底是否值得從事這么多年的運動?所以大學(xué)生要加強(qiáng)自我保護(hù)意識,身體發(fā)膚,受之父母!對自己負(fù)責(zé)的同時,更是對家人的負(fù)責(zé),遇到容易發(fā)生危險的動作時,應(yīng)有效閃躲,不逞強(qiáng),不莽撞,不盲目追求勝利。
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10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.26.140