江 俊 李瑤琴 李艾倍

大學(xué)生黨員黨性意識(shí)教育研究

江 俊 李瑤琴 李艾倍

目前，在大學(xué)生黨員隊(duì)伍中仍然存在著理想信念不堅(jiān)定，政治學(xué)習(xí)氛圍不濃的現(xiàn)象。在對(duì)其原因進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，展開如何開展加強(qiáng)大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)教育的觀點(diǎn)。在社會(huì)主義核心價(jià)值觀下，將大學(xué)生黨員培養(yǎng)成黨的新生力量和中堅(jiān)隊(duì)伍，全面提升黨性素養(yǎng)和服務(wù)意識(shí)。

黨性 教育 優(yōu)化機(jī)制 研究

一、大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)現(xiàn)狀

（一）調(diào)查當(dāng)代大學(xué)現(xiàn)狀

為了解當(dāng)代大學(xué)生黨員發(fā)展的現(xiàn)狀，以及大學(xué)生的入黨動(dòng)機(jī)和對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，更進(jìn)一步推測(cè)大學(xué)生的黨性修養(yǎng)，在網(wǎng)上進(jìn)行了查找資料，并分類整理出現(xiàn)代大學(xué)生關(guān)于黨的一些問(wèn)題。

以上表格中的數(shù)據(jù)可以從側(cè)面反映出大學(xué)生對(duì)發(fā)展黨員工作的認(rèn)識(shí)還停留在一個(gè)很膚淺的表面，但是想加入中國(guó)共產(chǎn)黨的同學(xué)也占取了大多數(shù)，這說(shuō)明有大部分是可教化可培養(yǎng)成優(yōu)秀黨員的同學(xué)。也有相當(dāng)一部分的同學(xué)的入黨動(dòng)機(jī)與自身能夠更好的發(fā)展，謀取更多的利益相關(guān)。

（二）原因分析

隨著高校擴(kuò)招，大學(xué)生黨員隊(duì)伍逐漸壯大，但大學(xué)生大多數(shù)都還處于思想不成熟、三觀不穩(wěn)定的階段，他們的入黨動(dòng)機(jī)里有很多為了自己利益的因素。一部分大學(xué)生黨員入黨后放松了對(duì)自己的要求，淡忘了共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)，黨員的意識(shí)和責(zé)任減退。另一部分大學(xué)生理論學(xué)習(xí)動(dòng)力不足，他們認(rèn)為思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)是軟任務(wù)，提高學(xué)術(shù)水平、專業(yè)水平才是硬道理，缺少理論學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力和自覺性。另就從黨組織本身來(lái)說(shuō)，基層黨組織在掌握黨員標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把入口關(guān)上還不同程度地存在一些問(wèn)題，在發(fā)展黨員問(wèn)題上公開性、透明度及群眾參與的力度還不夠，團(tuán)組織“推優(yōu)”力度尚需加組織發(fā)展程序須進(jìn)一步規(guī)范，在加大學(xué)生黨員發(fā)展力度的同時(shí)，注意加強(qiáng)發(fā)展的質(zhì)量。

二、開展大學(xué)生黨員黨性教育的必要性

黨性是政黨的根本屬性，是政黨本質(zhì)的集中體現(xiàn)。大學(xué)生黨員開展黨性教育應(yīng)做為黨建的核心內(nèi)容。

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是保持大學(xué)生黨員隊(duì)伍先進(jìn)性的基礎(chǔ)。青年大學(xué)生黨員是黨員隊(duì)伍中最有生機(jī)和活力的新生群體，是未來(lái)中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，積極開展大學(xué)生入黨的高思想政治工作是黨建工作的重要環(huán)節(jié)，大學(xué)生黨員黨性教育就成為事關(guān)國(guó)社會(huì)主義事業(yè)前途命運(yùn)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。

加強(qiáng)黨性修養(yǎng)是改變大學(xué)生黨員不純?nèi)朦h動(dòng)機(jī)的重要方法。目前就大學(xué)生黨員隊(duì)伍的現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)，在入黨動(dòng)機(jī)方面還存在著一些不容忽視的問(wèn)題。只有進(jìn)行自我反思，自覺進(jìn)行黨性修養(yǎng)，才能提高黨員的黨性修養(yǎng)和責(zé)任感，只有這樣才能真正把握機(jī)遇，肩負(fù)起歷史的重?fù)?dān)。

三、建立大學(xué)生黨員黨性教育的長(zhǎng)效機(jī)制

（一）優(yōu)化黨員發(fā)展機(jī)制

培養(yǎng)黨性修養(yǎng)，高校要從黨和國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，認(rèn)真研究提高大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的方法，充分做好高校學(xué)生發(fā)展工作，提高黨員質(zhì)量，提升大學(xué)生黨員教育工作的水平。針對(duì)大學(xué)生的特點(diǎn)，制定合理方案，保證黨員的發(fā)展有序進(jìn)行。嚴(yán)格審查大學(xué)生入黨動(dòng)機(jī)，細(xì)化大學(xué)生入黨程序。比如大一大二應(yīng)多發(fā)展入黨積極分子，體現(xiàn)考察對(duì)象的廣泛性，大三應(yīng)嚴(yán)格機(jī)制，考察出能起先鋒模范作用的學(xué)生黨員，大四時(shí)，可從先鋒模范同學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生黨員骨干力量，并在學(xué)院形成先鋒小組，起帶頭作用?？傊汛髮W(xué)生黨員的質(zhì)量放在首位。

（二）完善黨員考察機(jī)制

凡是作風(fēng)正派、團(tuán)結(jié)同學(xué)、遵紀(jì)守法，能夠開展批評(píng)和自我批評(píng)，在學(xué)生中有一定威信的，文化素質(zhì)高的優(yōu)秀大學(xué)生青年，經(jīng)過(guò)教育培訓(xùn)，支部委員會(huì)研究同意的均可定為發(fā)展對(duì)象，列入發(fā)展計(jì)劃。高?；鶎狱h組織肩負(fù)著向黨組織輸送新鮮血液的重任。因此，對(duì)大學(xué)生黨員各方面的考察非常重要。第一要建立大學(xué)生黨員的考察體系和標(biāo)準(zhǔn)，確保大學(xué)生在各個(gè)方面能突顯先進(jìn)性。第二在黨員考察方面要貼近大學(xué)生的生活，從大學(xué)生的角度制定專業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃，多與大學(xué)生黨員發(fā)展對(duì)象交流溝通，并多方面了解大學(xué)生黨員發(fā)展對(duì)象的思想動(dòng)態(tài)。再次，建立完善考察制度，避免考察形式化和口頭化，防止學(xué)生黨員應(yīng)付了事。針對(duì)這種情況，可建立《預(yù)備黨員考察表》，根據(jù)相應(yīng)的考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，表內(nèi)應(yīng)涵蓋預(yù)備黨員的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)、日常生活、表率作用，以及群眾基礎(chǔ)等打分項(xiàng)目。

（三）提升黨建工作領(lǐng)導(dǎo)

黨建工作堅(jiān)持以“學(xué)理論、議大事、出思路、促工作”為基本定位，以四項(xiàng)制度為載體，深化思想政治建設(shè)，持續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，完善黨委中心組學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)課題研究和聯(lián)組學(xué)習(xí)的推行。帶動(dòng)大學(xué)生黨員積極行動(dòng)起來(lái)。

以結(jié)構(gòu)優(yōu)化為要求，加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。干部做好先鋒帶頭作用，領(lǐng)導(dǎo)黨組織和團(tuán)組織走向新發(fā)展，注重教育，進(jìn)一步發(fā)展大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)。創(chuàng)新發(fā)展素質(zhì)黨建工作體系，有針對(duì)性的培養(yǎng)大學(xué)生黨員。

在學(xué)校繼續(xù)推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，持續(xù)開展“三項(xiàng)教育”，大力整治“四風(fēng)”，貫徹落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”，為大學(xué)生黨員樹立一個(gè)良好的榜樣。

社會(huì)和校園的和諧關(guān)鍵在于黨。學(xué)院黨委堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，關(guān)鍵在于學(xué)校黨組織的自身建設(shè)，只有不斷提高戰(zhàn)斗力，才能促進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展。

[1]綦常清.黨性修養(yǎng)與執(zhí)政能力[M].北京:時(shí)事出版社,2005:15～18.

[2]王魯玉.對(duì)加強(qiáng)大學(xué)生黨員黨性自覺教育的思考[J].理論建設(shè),2015(04).

（作者單位：成都中醫(yī)藥大學(xué)針灸推拿學(xué)院／第三附屬醫(yī)院）