林楚洪

分析大學(xué)生思想政治教育中“中國(guó)夢(mèng)”理念的結(jié)合策略

林楚洪

隨著我國(guó)教育體制的不斷改革與進(jìn)步，對(duì)高校思想政治教育提出了全新要求。大學(xué)生是我國(guó)未來(lái)發(fā)展建設(shè)的重要力量，因此，應(yīng)加強(qiáng)大學(xué)生的民族精神與愛(ài)國(guó)主義情懷，將“中國(guó)夢(mèng)”理念與思想政治教育相結(jié)合，本文通過(guò)對(duì)兩者結(jié)合的意義，深入分析了結(jié)合的策略，從而完成中國(guó)夢(mèng)對(duì)高校思政教育人才培養(yǎng)的基本任務(wù)。

中國(guó)夢(mèng) 思想政治 重要意義 結(jié)合策略

一、前言

中國(guó)夢(mèng)的提出，受到了社會(huì)廣泛關(guān)注，引起了高校思想政治教育的關(guān)注，中國(guó)夢(mèng)為高校思想政治教育指明了全新的發(fā)展方向、提供了教學(xué)改革思路、明確了人才培養(yǎng)任務(wù)，也提升其教育地位與價(jià)值。大學(xué)生是我國(guó)新生代的代表，是中華民族偉大精神的繼承者、傳承人，是祖國(guó)未來(lái)建設(shè)發(fā)展的接班人，更是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的希望與寄托，因此，高校思想政治教育要充分發(fā)揮自身的積極作用，積極改革教學(xué)模式，采取高效合理的教學(xué)策略將中國(guó)夢(mèng)理念滲透到思想政治教育各環(huán)節(jié)工作中，從而體現(xiàn)高校思政教育大力配合“中國(guó)夢(mèng)”、全面響應(yīng)“中國(guó)夢(mèng)”、積極宣傳“中國(guó)夢(mèng)”、貫徹落實(shí)“中國(guó)夢(mèng)”的時(shí)代先進(jìn)思想。

二、“中國(guó)夢(mèng)”理念與大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合的意義

（一）大學(xué)生是中國(guó)夢(mèng)的希望

縱觀我國(guó)近代歷史發(fā)展過(guò)程，大學(xué)生永遠(yuǎn)占據(jù)新時(shí)代的頂端，充分體現(xiàn)了時(shí)代的特點(diǎn)，也成為了時(shí)代發(fā)展的引領(lǐng)者，不斷深入探索國(guó)家發(fā)展形勢(shì)及社會(huì)體制改革目標(biāo)，爭(zhēng)做祖國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、發(fā)展欣欣向榮的重要力量。現(xiàn)代大學(xué)生是我國(guó)科技發(fā)展與時(shí)代進(jìn)步的推動(dòng)者，將自身的能力價(jià)值、精神財(cái)富全部奉獻(xiàn)給國(guó)家，因此，也成為了中國(guó)夢(mèng)的希望。

（二）中國(guó)夢(mèng)促進(jìn)大學(xué)生發(fā)展

中國(guó)夢(mèng)的中心思想與最終目標(biāo)就是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的偉大復(fù)興、民族興旺、國(guó)民幸福，促進(jìn)全面發(fā)展。大學(xué)生的全面發(fā)展一直是高校長(zhǎng)期以來(lái)的重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)，不僅需要高校教育工作努力，同時(shí)也需要社會(huì)為人才的培養(yǎng)提供良好的政治環(huán)境、濃厚的文化氛圍、創(chuàng)新的教育政策以及專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐平臺(tái)，而中國(guó)夢(mèng)的提出，有效促使了社會(huì)滿(mǎn)足這些條件，因此，中國(guó)夢(mèng)能有效促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

（三）中國(guó)夢(mèng)引導(dǎo)大學(xué)生的價(jià)值取向和個(gè)人追求

中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo)及追求是為了將祖國(guó)發(fā)展的更好，實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，將這樣的理念結(jié)合到思想政治教育中，能讓大學(xué)生掌握當(dāng)前國(guó)家發(fā)展形勢(shì)，深刻意識(shí)到實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)對(duì)自己未來(lái)發(fā)展及人們生活具有積極意義，了解到目前國(guó)家整體的和諧與穩(wěn)定，都是為了中國(guó)夢(mèng)而付出的努力，從而引導(dǎo)大學(xué)生的個(gè)人追求建立在國(guó)家基本形勢(shì)基礎(chǔ)上。并且會(huì)因此付出實(shí)際行動(dòng)，通過(guò)自己的勞動(dòng)不斷向個(gè)人追求靠近，因此，也引導(dǎo)了大學(xué)生的價(jià)值取向。

三、分析大學(xué)生思想政治教育中“中國(guó)夢(mèng)”理念的結(jié)合策略

（一）拓展中國(guó)夢(mèng)宣傳渠道

在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下，大學(xué)生已成為網(wǎng)民中的主要群體，網(wǎng)絡(luò)已成為大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活比不可少的重要內(nèi)容，也是提供大量信息的高效性渠道。因此，高校思想政治教育也應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的影響力，拓展中國(guó)夢(mèng)宣傳教育的渠道，擴(kuò)大教育范圍，提高宣傳力度。可以建立微信公眾號(hào)、微博賬號(hào)或是校園思政官方網(wǎng)站等形式，將文字式、概念化、抽象性的中國(guó)夢(mèng)理念，在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支持下，用視頻片段的方式去呈現(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的視覺(jué)效果，提升感染力與帶動(dòng)力，讓學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)了解更加透徹，并要與學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)在線互動(dòng)交流，將宣傳教育融入大學(xué)生的生活學(xué)習(xí)中，引起學(xué)生的關(guān)注與重視，為中國(guó)夢(mèng)思想政治教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定重要基礎(chǔ)。

（二）將中國(guó)夢(mèng)融入課堂中

大學(xué)生思想政治教育的主要教學(xué)活動(dòng)就是在室內(nèi)，課堂是學(xué)生吸收知識(shí)、獲取知識(shí)、掌握知識(shí)的重要平臺(tái)，因此，要將中國(guó)夢(mèng)理念融入到教學(xué)課堂中。首先，教師要適當(dāng)拓展教學(xué)內(nèi)容，精心挑選中國(guó)夢(mèng)的具體案例，通過(guò)舉例教學(xué)，將相關(guān)知識(shí)與精神融入教學(xué)當(dāng)中，為學(xué)生說(shuō)明中國(guó)夢(mèng)對(duì)各方面的重要意義，正確引導(dǎo)并啟發(fā)學(xué)對(duì)“中國(guó)夢(mèng)與大學(xué)生的關(guān)系”問(wèn)題的思考，師生之間共同探討，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，對(duì)思想政治教育課程好感增加。其次，要充分尊重學(xué)生之間性格差異，教學(xué)要以人為本，從大學(xué)生的角度出發(fā)，為他們未來(lái)發(fā)展道路考慮，因材施教，提供個(gè)性化教學(xué)服務(wù)，提高思想政治教學(xué)效率。

（三）用中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)化文明修身教育，滲透日常生活作息

“實(shí)踐出真知”的道理我們都懂，實(shí)踐是思想的行為活動(dòng)載體，是落實(shí)思想、深化思想、辯證思想、堅(jiān)定思想的過(guò)程，因此，高校思想政治教育應(yīng)組織中國(guó)夢(mèng)相關(guān)實(shí)踐活動(dòng)，夯實(shí)中國(guó)夢(mèng)理念教育。通過(guò)參加中國(guó)夢(mèng)實(shí)踐活動(dòng)，有效樹(shù)立了學(xué)生正確的思想價(jià)值觀念，讓學(xué)生意識(shí)到，中國(guó)夢(mèng)應(yīng)是國(guó)家強(qiáng)盛夢(mèng)、民族復(fù)興夢(mèng)、人民幸福夢(mèng)和個(gè)人心中夢(mèng)的匯聚與結(jié)合，要保持高漲的熱情、堅(jiān)定的信念，積極樂(lè)觀的態(tài)度，面對(duì)未來(lái)人生，體現(xiàn)當(dāng)前中國(guó)夢(mèng)語(yǔ)境下的，中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的精神面貌。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，中國(guó)夢(mèng)理念增長(zhǎng)了當(dāng)代社會(huì)文明的士氣、堅(jiān)定了心中信念、夯實(shí)了心中理想、促進(jìn)中華民族的偉大復(fù)興，將中國(guó)夢(mèng)的積極影響與大學(xué)生思想政治教育相結(jié)合，應(yīng)是高校教育當(dāng)下以及未來(lái)持續(xù)發(fā)展的重點(diǎn)工作，兩者有效結(jié)合，能增強(qiáng)學(xué)生的民族意識(shí)、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀、高尚的思想品德，照亮了大學(xué)生人生發(fā)展方向。

[1]孟慶新,劉秀榮.“中國(guó)夢(mèng)”引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的相關(guān)思考[J].佳木斯大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)報(bào),2016(04):34～35.

[2]周宇.中國(guó)夢(mèng)引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的若干思考[J].教育觀察(上半月),2016(01):27～28.

（作者單位：廣東文藝職業(yè)學(xué)院 ）

林楚洪（1986-），男，廣東汕頭人，廣東文藝職業(yè)學(xué)院，研究方向：思想政治教育。