馮 康

高校宿舍管理探析

馮 康

本文就國內(nèi)高校目前存在的一些問題進(jìn)行探討，并提出針對高校宿舍管理改革的一些建議和措施。

宿舍管理 制度互動 宿舍活動 隊伍建設(shè)

隨著近幾年來高校的不斷擴(kuò)招，大學(xué)生數(shù)量越來越多，宿舍已經(jīng)成為學(xué)生矛盾和各類惡性事件的“發(fā)源地”。對于目前高?，F(xiàn)行的宿舍管理措施來說，多數(shù)高校只簡單的將宿舍視為學(xué)生居住和休息的場所，忽視了宿舍應(yīng)有的育人功能，從而缺少了針對宿舍管理的一系列改革措施。這也是導(dǎo)致學(xué)生心理問題、寢室糾紛和其他惡性事件發(fā)生的重要原因。高校不僅要重視宿舍管理的“管控”功能和工具理性更要重視宿舍管理的育人功能與價值理性，以便于多方面的培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，塑造出人格健全、思想健康的優(yōu)秀大學(xué)生。

一、目前高校宿舍管理的困境分析

（一）重“管”輕“教”

現(xiàn)階段，我國大多高校的宿舍管理過于注重管理而忽視了教育功能，后勤管理部門、學(xué)生工作處等主要負(fù)責(zé)宿舍衛(wèi)生、安全、設(shè)施維護(hù)等事務(wù)，學(xué)生的教育和管理一般都是由專職老師負(fù)責(zé)。眾所周知，學(xué)生的思想動態(tài)表現(xiàn)以及矛盾沖突等往往發(fā)生在宿舍中，而要有效的開展思想政治教育需要結(jié)合到此時、此景中，但大多宿舍管理人員只“專心”于負(fù)責(zé)職責(zé)范圍內(nèi)的工作，從而使思想政治教育不能及時開展。同時，由于后勤管理部門在對宿舍管理人員的安排上存在一些誤區(qū)和出于成本上的考慮，要么管理人員很少，要么就是宿管人員由于素質(zhì)層次較低，以至于難以對學(xué)生開展有效的思想引導(dǎo)和政治教育。

（二）宿舍管理制度缺少一定的互動性

宿舍管理規(guī)章制度是宿舍管理的基礎(chǔ)，也是宿舍開展思想政治教育的重要保證?，F(xiàn)階段，很多高校宿舍管理規(guī)章制度、準(zhǔn)則的制定都采取的是從上至下的模式，即宿舍主管部門只負(fù)責(zé)制定和實施各類宿舍規(guī)章制度，而缺少與學(xué)生、家長的相互溝通和商議，以至于多數(shù)制度過于注重工具性和管控性，忽視了學(xué)生意見和建議，淡化了學(xué)生自主管理、自我教育的精神訴求。

（三）宿舍功能定位單一

目前，我國高校的宿舍主要定位于給學(xué)生提供一個居住的場所，所有的基礎(chǔ)設(shè)施都圍繞生活需求建設(shè)，沒有適于學(xué)生開展相互交流和休閑娛樂的場所，這也是導(dǎo)致多數(shù)大學(xué)生的課余時間基本都用來進(jìn)行上網(wǎng)和看電視、電影的重要原因。另一方面，多數(shù)高校都只重視寢室的衛(wèi)生、安全等問題，而忽視了宿舍的文化構(gòu)建和良好舍風(fēng)的培養(yǎng)，以至于沒有給宿舍成員之間提供一個培養(yǎng)感情和鍛煉團(tuán)隊合作能力的平臺，在加上寢室成員之間的個性差異以及缺少一定的人際交往能力和溝通能力，自然會經(jīng)常產(chǎn)生一些摩擦和矛盾。

二、高校宿舍管理的整改措施

（一）增強(qiáng)制度雙向互動

高校在制定和修改有關(guān)宿舍的管理規(guī)章制度時，應(yīng)充分考慮學(xué)生和家長的意見和建議，讓學(xué)生參與到宿舍管理中來，以行使民主管理的權(quán)利和提高學(xué)生的主人翁意識，同時也能在另一個層面了解到學(xué)生的所需所求。在這種背景下制定的宿舍管理規(guī)章制度才能被學(xué)生從心理上認(rèn)同、行為上認(rèn)同，在執(zhí)行時就不會受到太多阻力。在組織安排上，可成立由學(xué)生代表組成的宿舍管理委員會，其作用是在宿管部門和學(xué)生之間搭起一座相互溝通的橋梁。除此之外還可組織學(xué)生成立宿舍管理小組。

（二）加強(qiáng)宿管人員的隊伍建設(shè)

為了使宿舍管理人員能夠有效的介入到學(xué)生寢室中開展思想政治教育、心理疏導(dǎo)、矛盾化解等工作，高校宿管工作部門在招聘工作人員時，應(yīng)注意招聘對象的文化層次和思想素質(zhì)，從而能夠讓工作人員不僅能夠完成基本的宿管工作要求，還能夠深入到宿舍中了解學(xué)生的所學(xué)所想，去幫助學(xué)生解決心理訴求和矛盾糾紛等問題。另外，高校還可以定期對宿管工作人員進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，幫助宿管人員進(jìn)行全方面的提升，這樣不僅能使宿舍工作的“管控”功能得到保障，更能使思想政治教育工作得到有效開展。

（三）豐富宿舍文化活動

多數(shù)學(xué)生一回到宿舍不是玩游戲，就是看電視機(jī)或者看電影，這不僅不利于學(xué)生的人際交往能力培養(yǎng)，還容易造成學(xué)生性格孤僻、人格不健全的隱患。其中最主要的是高校只將宿舍視為學(xué)生休息和居住的場所而忽視了宿舍活動的育人功能。故此，高校應(yīng)該積極開展和組織有利于培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、溝通能力、團(tuán)隊協(xié)作能力等方面的宿舍活動。如可以開展以“風(fēng)采寢室”為主題的宿舍評比活動，鼓勵宿舍成員一起合作，用心打造屬于自己特色的寢室文化，這能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、團(tuán)隊協(xié)作能力，同時也能夠增強(qiáng)寢室成員的凝聚力，幫助營造出和諧友善的寢室氛圍。也可開展一些“星級寢室”評選活動，依據(jù)相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，對有一些保持干凈、整潔的寢室給予一定的榮譽(yù)和嘉獎，從而使學(xué)生宿舍積極投入到這積極有益的競爭氛圍中，以實際活動培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生意識。

三、結(jié)語

隨著高校學(xué)生的自主意識和思想層次的不斷提高，高校宿舍急需摒棄落后的管理模式，轉(zhuǎn)變思想觀念，推動宿舍管理的改革。只有不斷加強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識、提升宿舍管理的育人功能、幫助學(xué)生建立培養(yǎng)多方面綜合能力的平臺才能夠有效幫助學(xué)生建立自我管理、自我教育、自我服務(wù)的意識；才能夠讓學(xué)生能夠在積極活躍的宿舍管理氛圍中得到發(fā)展、得到提升，從而成為優(yōu)秀合格的大學(xué)生。

[1]王斌．高校宿舍管理視域下的思想政治教育[J]．和田師范專科學(xué)校學(xué)報,2014(1)．

[2]竇建軍．高校宿舍管理中存在的問題及對策研究[J]．管理觀察,2016(23)．

(作者單位：貴州師范學(xué)院)

馮康（1987-），男，貴州畢節(jié)人，碩士，貴州師范學(xué)院，助教，研究方向：國際關(guān)系。