文 樂

高校黨建工作網(wǎng)絡化信息化淺談

文 樂

隨著社會進入網(wǎng)絡信息化時代，高校作為思想政治教育的重要陣地，黨建工作受到了多方的沖擊，作為高校的管理者與教育者應主動把握形勢變化，抓住戰(zhàn)略機遇，充分迎接挑戰(zhàn)，使用好網(wǎng)絡這把“雙刃劍”，從而使高校黨建工作在規(guī)范上強要求，在創(chuàng)新上下功夫。

高校黨建 網(wǎng)絡化信息化 統(tǒng)籌規(guī)劃

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的到來，高校黨建工作迎來了網(wǎng)絡信息化時代，因此加強高校黨建工作網(wǎng)絡信息化程度尤為重要。同時網(wǎng)絡作為一把“雙刃劍”，既有機遇，也有挑戰(zhàn)，如網(wǎng)絡虛擬化、法律法規(guī)缺失化、接收者思想多元化等問題廣泛存在，嚴重制約了高校黨建工作的創(chuàng)新發(fā)展。高校作為思想政治教育的重要陣地，應主動探索網(wǎng)絡化辦法，促使高校黨建網(wǎng)絡信息化創(chuàng)新。

一、高校黨建工作網(wǎng)絡信息化綜述

黨建工作網(wǎng)絡信息化是必然趨勢，也是新形勢下轉變工作思路與方式的必由之路，把傳統(tǒng)的黨建工作模式與新興的互聯(lián)網(wǎng)技術相融合，高質量的推動高校黨建工作。

面對高校黨建工作的新形勢，高校黨建工作者要順應形勢、積極探索有利于推動高校黨建發(fā)展的新思路、新辦法。一是要把握黨建工作的發(fā)展趨勢，提高認知的前瞻性，使高校黨建工作者充分認識到黨建網(wǎng)絡信息化的重要性，積極參與黨建網(wǎng)絡信息化建設；二是結合自身實際工作，加快工作方法創(chuàng)新，探索新途徑，順應高校黨建工作新形勢，應時代而動，推進黨建工作；三是認真探索，清醒認識到傳統(tǒng)黨建工作的不足和新形勢下黨建工作的特點，開辟多元化信息傳播新渠道，加強黨建宣傳的力度；四是充分認識黨建工作的長期性、艱苦性、復雜性，積極開展信息化管理工作，提高黨建工作人員的綜合素質和操作技能；五是搭建網(wǎng)絡信息化和傳統(tǒng)模式之間的渠道，利用互聯(lián)網(wǎng)加快黨建工作效率和質量。

二、高校黨建工作網(wǎng)絡信息化的現(xiàn)狀

隨著互聯(lián)網(wǎng)的逐漸普及，特別是網(wǎng)絡新媒體的新興，為黨建工作信息化的發(fā)展提供了創(chuàng)新空間，國內(nèi)眾多高校在探索黨建工作網(wǎng)絡信息化建設時，盡管取得了一定成績，同時也存在一些問題。

（一）高校黨建工作網(wǎng)絡信息化軟硬件發(fā)展滯后

目前國內(nèi)高校都在不同程度上加大了對黨建工作信息化建設的硬件投入，但是卻缺乏與硬件匹配的軟件模塊。大部分高校黨建工作的形式一般都是發(fā)布信息、信息管理，意見咨詢等，高校主要以網(wǎng)站為宣傳陣地，發(fā)布新聞或專題報道，關于黨員管理類型的網(wǎng)站也只是簡單的進行黨員管理注冊、轉入轉出等，這些網(wǎng)站更新信息周期較長，功能的實現(xiàn)依賴發(fā)布者的更新，不但整個頁面缺乏創(chuàng)新，不具備互動性，而且功能單一，無法吸引瀏覽者。學校管理者偏重于行政管理，忽略黨建工作，造成黨建工作停滯不前，一些高校的黨建網(wǎng)站最后成了僵尸網(wǎng)站。同時，學校的軟硬件投入都需要大量的人力和物力投入，而這些投入都是建立在財政支持的基礎上，在當下各個高校財政不充足的條件下，調配一定的資金支持黨建網(wǎng)絡建設就顯得十分困難，這也就在一定程度上影響了高校黨建工作的信息化進程。

（二）高校黨建工作網(wǎng)絡信息化人才缺乏

互聯(lián)網(wǎng)技術的快速發(fā)展對高校產(chǎn)生了重大的影響，只有不斷提升教育管理者的技術水平才能更好的適應信息化的發(fā)展，黨建工作人員必須結合工作實際，不斷提升自己的工作技能。但是當下許多黨建從業(yè)人員對計算機技術了解不多，固步自封，不思進取，所掌握的技能無法適應快速發(fā)展的網(wǎng)絡信息化，這就造成了高校黨建工作網(wǎng)絡信息化發(fā)展緩慢。

（三）高校黨建工作網(wǎng)絡信息化發(fā)展缺乏整體規(guī)劃

高校黨建工作的發(fā)展需要配套的軟硬件設施，但是目前國內(nèi)高校自上而下仍然沒有統(tǒng)一應用的軟件，缺乏完善的標準，有序的規(guī)劃。許多高校黨建工作自成一套，既沒有進行有效溝通，也沒有共同協(xié)作，重復工作現(xiàn)象較多，網(wǎng)絡信息化成果不明顯。高校黨建的大量紙質材料與網(wǎng)絡信息不同步，網(wǎng)絡材料收集工作推動緩慢，使得黨建相關信息無法共享，造成信息化發(fā)展落后。

三、高校黨建工作網(wǎng)絡信息化建設的意義

（一）有利于推進黨建工作方式創(chuàng)新

隨著高校黨建工作網(wǎng)絡化的普及，高校的黨建工作發(fā)生了翻天覆地的變化。高校黨建工作可以通過網(wǎng)絡快速傳遞信息，并對信息數(shù)據(jù)進行處理，方便快捷的共享信息，同時利用校園網(wǎng)絡擴大信息傳遞的范圍，搭建一條暢通的溝通渠道。要注意網(wǎng)絡發(fā)展的多面性，時刻面對黨建工作面臨的挑戰(zhàn)，在價值觀多元化的今天，大學生思想較為單純，極易容易受到不良思想的侵蝕，影響青年學生的價值觀念，同時，一些西方敵對勢力的滲透也在一定程度上阻礙了大學生民族意識的養(yǎng)成，因此，在當前形勢下，高校黨建工作必須利用互聯(lián)網(wǎng)技術、占領網(wǎng)絡陣地切實有效的開展黨建工作，提高大學生的思想認識，加強黨建的指導性。

（二）有利于提高思想政治教育工作的質量

在開展思想政治教育工作中必須充分利用網(wǎng)絡信息化擴寬教育的手段，通過視頻、圖片等途徑加大宣傳力度，增加思想政治教育的深度與廣度。同時，網(wǎng)絡信息化的發(fā)展有利于實現(xiàn)提供者和接收者之間的有效溝通，讓更多的學生接受黨的思想，提高青年對黨的認識，加深對黨和國家政策的了解。

（三）有利于校園的和諧穩(wěn)定

青年學生在使用互聯(lián)網(wǎng)的同時，極易受到糟粕文化的腐蝕，思想理念、思維方式受到不同程度的侵蝕，進而影響大學校園整體的和諧穩(wěn)定。高校要加大人力、物力的投入，提高網(wǎng)絡的監(jiān)控和管理水平，有效的篩選不良信息，加大傳統(tǒng)文化、民族文化、主流文化的傳播，使學生在和諧穩(wěn)定的氛圍中全面發(fā)展。要健全高校的黨建工作機制，重視和發(fā)揮黨建在學校管理中的作用和地位，提高教育者的綜合素質，凈化校園網(wǎng)絡。

四、高校黨建工作網(wǎng)絡信息化實現(xiàn)的途徑

（一）重視黨建工作，把握建設方向

要把黨建工作列為學校各項工作的重中之重，各級黨組織要利用好網(wǎng)絡互聯(lián)網(wǎng)這一信息平臺，發(fā)揮黨建的指導作用和教育意義，明確社會主義的辦學方向，提高黨建在全校師生中的地位。黨建工作人員要主動推廣黨建工作網(wǎng)絡信息化，要對師生進行正確引導，黨建工作者要具備創(chuàng)新的工作理念，及時對網(wǎng)站進行更新，與學生的思想同步。

（二）加強規(guī)劃管理，建立完善機制

在黨建工作網(wǎng)絡信息化時代，黨建工作人員要不斷增強自我責任感與使命感，認識到黨建工作網(wǎng)絡信息化的重要性，發(fā)揮自身主觀能動性，理清工作思路，并結合自身實際創(chuàng)新工作方法。建立完善的工作機制，各級聯(lián)動，實現(xiàn)資源與信息共享，嚴格信息甄別與篩選，有效抵制不良信息。對校園網(wǎng)絡進行監(jiān)控，對不良信息要及時發(fā)現(xiàn)、及時處理，維護校園環(huán)境的純凈，建立防火墻，提高校園網(wǎng)絡的安全性。

（三）明確黨建目標，形成教育合力

黨建工作者要明確工作目標，并圍繞目標開展工作，綜合多方信息，提高決策的科學性。高校黨建工作涉及重要思想的宣傳，對學校的發(fā)展尤為重要。黨建工作需要專業(yè)化的人才，創(chuàng)新的工作理念，不斷完善現(xiàn)有的工作模式，形成上下聯(lián)動的機制。管理者要主動提升自我工作能力，不斷適應網(wǎng)絡發(fā)展的需要，充分發(fā)揮網(wǎng)絡信息化的優(yōu)勢，確保黨建工作落實到位，形成一支現(xiàn)代化的高素質網(wǎng)絡工作隊伍。

（四）擴大教育形式，提高實際效果

高校黨建工作所面臨的形勢極為嚴峻，通過多途徑來豐富思想政治教育，建立網(wǎng)上學校，為教師和學生黨員提供相關黨建知識，時刻知曉學校黨建工作動態(tài)，為廣大師生學習黨的理論知識提供便利。網(wǎng)上學校要從理論的趣味性、可接受性，學習方式的多元性出發(fā)，為師生隨時隨地學習提供網(wǎng)絡準備。通過新媒體 ，把黨的理論知識、黨員先進事跡、黨的光輝歷史通過動畫、視頻、圖片、文字等形式傳遞給廣大師生，加深黨建工作的覆蓋面和針對性。高校黨建工作的重點是學生，應該有針對性的建立學生黨員專題欄目，及時報道學生中的先進事跡，彰顯新時代大學生的先進本色，使先進的思想理念，走進實際生活，達到教育的目的。

高校黨建工作承擔著宣傳思想、教育黨員的使命，在新形勢下要以創(chuàng)新的理念、完善的工作機制推進高校黨建工作的良性發(fā)展。充分利用各種網(wǎng)絡技術和資源，豐富黨建工作的內(nèi)容和方法，促進高校黨建工作網(wǎng)絡信息化又好又快的發(fā)展。

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綿陽職業(yè)技術學院）

文樂（1987-），男，四川綿陽人，畢業(yè)于西南科技大學，研究方向：馬克思主義中國化與思想政治教育。