儲曉璇
(四川師范大學 四川 成都 610000)
陳洪綬與畢加索的人物畫的比較研究
——環(huán)境對畫家創(chuàng)作的影響
儲曉璇
(四川師范大學 四川 成都 610000)
陳洪綬和畢加索作為杰出的藝術家,用畫筆給我們描繪了東西方兩種風格的世界,也為世人留下了許多寶貴的藝術財富。陳洪綬和畢加索在人物畫和人生經歷上有著許多相似之處。他們早期都經歷過傳統(tǒng)藝術熏陶,后期逐漸在繼承傳統(tǒng)的基礎上探索創(chuàng)新,形成了自己獨特的風格,盡管中途跌入低谷,不被世人接受,但最終都取得了傲人的成就,分別對東西方的美術發(fā)展做出了卓越的貢獻。
陳洪綬;畢加索;獨特風格;創(chuàng)新
陳洪綬出生在諸暨楓橋的一戶望族之中,早在陳洪綬幼年時,曾經是他啟蒙老師藍瑛就嘖噴夸獎說:使斯人畫成,道子、子昂均當北面,輩尚敢措一筆乎!①幼年的陳洪綬,憑借才能,從民間的廟宇道觀以及版畫石刻中學習著人物畫。期間大量接觸釋道人物形象。十八歲取得諸生身份,其后參加三次科考皆無所獲,后在崇禎十三年入國子監(jiān),并在次年獲中書舍人一職,因為只是皇家的“簪筆”之臣,無法實現(xiàn)其政治抱負,因而三個月后陳洪綬便返回家鄉(xiāng)。由此可以看到,明亡前陳洪綬一直不放棄走仕途之路。其中原因應該與家庭教育及儒家經世思想的影響有直接關系。陳洪綬此一時期的畫作少有文人畫雅文化的審美情趣、筆墨趣味、出塵氣質的刻畫等。②陳師法通俗版畫創(chuàng)作,自學自創(chuàng),巧妙安排視覺主題,但無法在文人畫學傳承中尋求其自身位置的困境。③
陳洪綬的繪畫生涯中對繪畫的態(tài)度有過一次重大轉變,其原因主要是明朝的滅亡。隨著魯王政權的失敗,陳洪綬的仕途希望徹底破滅。明亡前陳洪緩雖然一直以賣畫為生,但是其詩文中有諸多言論反映出文人賣畫的無奈心理。如在《寄來季》一詩有:“書畫恥流傳,壯猷悲無寄之句。”④明亡后,陳洪綬以文人、職業(yè)畫家、遺民自居畫風向“高古驚駭”轉變。明亡后的賣畫成為遺民隱處的一種方式,也是士大夫保節(jié)的一種手段。繪畫成為遺民文化的重要部分,是傳遞遺民思想,保存漢文化之重要方式。陳洪綬也因此能夠心安理得地將畫業(yè)看作是其寄托理想抱負的正途。作于1652年的《陶淵明故實圖冊》。人物造型頭大身短,高古稚趣,以曲線和圓弧線為多,畫風古拙,與早期重視畫面戲劇效果和力度感明顯相異。這一時期的陳洪綬將政治上的抱負轉向畫業(yè),努力開宗立派。陳洪綬在此后的詩中一有機會便不斷地強調畫業(yè)之重要,以及自己對繪事之認真態(tài)度。在詩《病中》的第四首中表明了他的志向:有事惟療病,無心卜吉兇。主人常問答,二豎任相攻。作畫名根出,吾家自立宗。時時具此想,藥氣不需濃。開宗立派成為陳洪綬主要的奮斗目標⑤。
與陳洪綬同樣少年成才卻一生經歷坎坷的畢加索,出生于西班牙南部小城馬拉加,父親是當?shù)毓に噷W校的美術教師。畢加索從小就很有藝術天賦,然而因為學習成績差,他被老師和同學們排斥。幾乎所有人都認為:畢加索是一個傻瓜。只有畢加索的父親肯定了他繪畫的天賦。畢加索開始接受父親的訓練,并有驚人的進步。畢加索的父親和叔父把畢加索送到了西班牙一流的藝術學校,13歲的畢加索卻無法適應正規(guī)的學校教育而退學。他轉而到馬德里的普拉多美術館,期間接觸到委拉斯蓋茲、戈雅、蘇爾瓦蘭的作品。畢加索特別崇拜埃爾·格雷考,他得畫中像是拉長的肢體、醒目的顏色、神秘的面容等特色,都對他的畫風影響頗深。結束了在馬德里的進修后,1900年,畢加索只身前往歐洲藝術首府巴黎旅行。生活比他想象的要殘酷,他的畫面也開始變得和他的內心一樣的壓抑,被藍色填滿。1901 年畢加索前往馬德里。在朋友的幫助下畢加索負責起刊物《青年藝術》的插圖,大部分是恐怖的漫畫以及憐憫窮人的作品。二十世紀初,畢加索來往巴塞羅那與巴黎之間工作。畢加索遇見了波希米亞的模特兒并相戀,那時他的經濟已好轉,生活比前愉快,畫作用色變?yōu)檩p快的粉紅。1906年畢加索從德蘭的非洲面具中得到啟發(fā),直至年底,其作品一直受非洲面具影響,此即為畢加索的非洲時期。他筆下的人體健碩而深沉,由不同組件組成的人體可從幾個角度來觀看,揭示畢加索的立體主義時期的來臨。然而,整個時期仍有受塞尚影響的痕跡。
1925年至1932年,畢加索進入超現(xiàn)實主義時期。1933年至1934年逗留西班牙期間,牛首人身怪作品出現(xiàn)。1936年7月西班牙發(fā)生內亂,畢加索畫了《佛朗哥之夢》來批評佛朗哥的行為。1945年他在瓦洛里斯繪畫了一系列的靜物畫,并創(chuàng)作陶瓷。他的兒子女兒相繼誕生。這一時期他的作品中除了顯示這種簡單家庭生活的快樂之外,還表達了他對政治的承擔:1944年繪制《骸骨的藏室》,1947年有《為了法國而死的西班牙人》。他繼續(xù)繪畫靜物、風景、肖像……1950年,庫爾貝的《塞納河邊的女人》啟動了他圍繞名家大師作品的變奏創(chuàng)作。⑥
畢加索和陳洪綬一樣,都是在繼承和吸收傳統(tǒng)的基礎上尋求突破,但他們都沒有陷入傳統(tǒng)中不能自拔,多數(shù)畫家在尋找到適合于自己的某種繪畫風格后,特別是當他們的作品受到人們的欣賞時更是很難再改變了,隨著藝術家的年歲增長,他們的繪畫風格更不會出現(xiàn)很大變化了。而一個優(yōu)秀的藝術家,不能一味固守自己特定的藝術模式,不創(chuàng)新,不發(fā)展。而是不斷吸收新鮮的事物,師從百家,吸收借鑒各種優(yōu)秀文化,突破傳統(tǒng),突破自我,并且堅持自己的藝術方向。正是這些賦予了他們的藝術強大而持久的生命力。
[1] 《繪畫藝術欣賞 》.盛文林.[M].北京工業(yè)大學出版社.2014
注解:
① 中國書畫報.2013年12月.97期.第8頁
② 從陳洪綬人物畫風的轉變看晚明文人畫家對雅俗文化的態(tài)度.王玉民[J].山東德州學院
③ 陳洪綬《寶論堂染》南幵本卷四.第704下欄——705上欄
④ 身份、易代與陳洪綬藝術關系研究.廖媛雨[J]. 中央美術學院.2012年
⑤ 吳敢點?!蛾惡榫R集》[M].蘇州古籍出版社.1994年.第374頁
⑥ 走進大師畢加索.程陽陽.[M].北京:人民美術出版社.2002年.第153頁
儲曉璇(1994-),女,漢,碩士,四川師范大學,研究方向:學科教學美術。
J20
A
1672-5832(2017)11-0164-01