譚 昊

試議職場類賽事對就業(yè)的促進作用

譚 昊

“招工難，求職難”當下人才市場的真實寫照，一道既現實獨特又耐人尋味的中國職場風景。與之相對應的，地方政府的就業(yè)部門以及各大高校舉辦了各類職場賽事以起到促就業(yè)、加強就業(yè)指導的作用。如何幫人才求得一份好的工作？如何為企業(yè)招到一個優(yōu)秀人才？職與崗如何銜接？專業(yè)素質、職場能力如何在比賽中展現？這些疑問都是職場類賽事引人困惑之處，本文試著分析了職場類賽事的舉辦因由；賽事的賽制、形式的異同；賽事對就業(yè)的促進作用以及賽事的不足。希望通過對職場類賽事的剖解，幫助畢業(yè)生參賽早日找到工作，幫助主辦方進一步改進賽制，提升促就業(yè)的功效。

職場類賽事 就業(yè) 高校 畢業(yè)生

近些年無論是地方就業(yè)部門還是各大高校都舉辦了很多職場類能力大賽，“職場亮劍大賽”、“家教技能大賽”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力大賽”很多同學穿梭于各種賽場，但賽事對就業(yè)的促進作用還少有人述及，很多人把賽事看作和電視節(jié)目般的一場秀。本文即針對此，就職場大賽對就業(yè)的促進作用和不足之處作一番探討。

一、職場類賽事緣何而辦

從2013年開始媒體每每冠以“史上最難就業(yè)年”來形容當年的就業(yè)形勢?！白铍y”二字終于沒有窮盡，今年全國高校畢業(yè)生總數將達到795萬人，相比上一年凈增30萬人?？梢哉f一再闖出歷史新高，每個就業(yè)工作者心中都多了一份壓力，筆者從就業(yè)部門到高校的思想政治工作崗位，切切實實體會到了壓力。學生的就業(yè)壓力可想而知，形勢不容樂觀。在這樣的就業(yè)壓力情況下，我國各地地方經濟增速持續(xù)放緩，調整經濟結構、化解過剩產能等因素帶來的結構性失業(yè)，使就業(yè)形勢進一步面臨新的挑戰(zhàn)，特別是以高校畢業(yè)生為主的就業(yè)群體進一步擴大面臨的壓力更大。面對新形勢，各地以‘就業(yè)創(chuàng)業(yè)’為抓手，充分發(fā)揮人才市場和人力資源市場的配置作用，高密度、不間斷、多形式組織供需對接，為有就業(yè)、創(chuàng)業(yè)意愿的人員提供一切便利，確保完成城鎮(zhèn)新增就業(yè)的指標，就是在這樣的大背景下，各類“職場大賽”由此應運而生，當然此類大賽是區(qū)別于“職來職往”的電視節(jié)目的，電視節(jié)目更多體現著吸睛追求，而地方和高校舉辦的“職場大賽”更多精力放在的就業(yè)指導和職場對接上，減少了華麗，增多了些實在。

二、職場類賽事的賽制、形式及異同

近些年，各類職大賽以其創(chuàng)新求變、形式靈活、內容多樣，才一推出就受到了廣大畢業(yè)生的歡迎。從賽事組織上來說，地方政府部門牽頭組織的職場能力大賽具有普惠制，他們更側重崗位對接，以筆者曾經工作的唐山市人社局為例，該局從2012年開始舉辦面向全市大學時的“職場亮劍大賽”已成功舉辦五屆，賽事吸引了近萬名畢業(yè)生踴躍參賽，600余家單位提供了萬余個就業(yè)崗位，賽事中即有5000余名畢業(yè)生與用人單位達成就業(yè)意向，各年累積有6、7萬名畢業(yè)生通過大賽現場以及媒體了解和參與大賽，就業(yè)指導的效果顯著。每年比賽都吸引了近兩千名同學參賽，唐山市內華北理工大學、唐山師范學院、唐山學院、唐山職業(yè)技術學院、唐山工業(yè)職業(yè)技術學院高校組成5個分賽區(qū)，選手們在分賽區(qū)歷經初賽、復賽嚴格篩選，每年會有20余名各大高校精英脫穎而出，入圍總決賽。地方政府組織賽事看重大賽所結的果，所以一般強調與用人單位直接對接。地方政府就業(yè)部門會調動手中力量，

政府部門舉行的職場能力大賽，一般來說，首先會搶抓畢業(yè)季來臨之前的黃金期，大多在畢業(yè)生離校前舉辦大賽，為即將走出校門的大學生提供一個展示自我、交流對接的互動平臺，對畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)進行指導，提升畢業(yè)生能力；其次，這個類型的大賽參加對接的單位往往層次高，知名度大，崗位數量多，更加符合畢業(yè)生的實際需求，對接效果也更為突出；另外，從高校、畢業(yè)生、到企業(yè)的參與程度更高，影響更廣泛，數千名名畢業(yè)生報名參賽，百余家用人單位全程參與，顯現了一定的品牌效應。而且從唐山市的賽事情況看，近幾年漸漸突破了唐山本土高校，有留學國外的學生以及周邊城市高校的學生參賽，影響力越來越大。可以說給全社會上了一堂就業(yè)指導課。

大賽為了與企業(yè)對接，往往以用人單位需求為依據，按照職業(yè)類別分設為專業(yè)技能類、行政管理類、策劃創(chuàng)意類、公關禮儀類等項目。往往各個賽區(qū)的專業(yè)側重不同，各有特色。往往理工類院校的學生以技能類為主，參賽選手表現沉穩(wěn)，語言表達邏輯性強，具有工科學生的風范；師范類院校的學生往往更富于人文風貌……即興演講、各類才藝給人以精神上的洗禮；職業(yè)技術類院校的學生則更充滿朝氣。

從賽事設定上來說往往會分為以下環(huán)節(jié)：才藝展示、壓力面試、現場對接。才藝展示是展示求職者特質的環(huán)節(jié)；壓力面試類似于一般招聘的情景對話，由主考官現場提問考驗選手的專業(yè)知識，以及應變能力；現場對接，則是企業(yè)HR和選手的直接對話，其中既有一般求職過程中的“討價還價”，也伴隨著HR們的點評，也匆忙選手求職技巧的展示，以及對自身權益的爭取。

相比較而言，地方政府牽頭組織的比賽和高校自己組織的賽事還是有很大區(qū)別的，地方政府舉辦的賽事，更側重實用以及對就業(yè)的引導作用，而高校往往是關起門來飄香，可能賽事在專業(yè)上更為對口，在就業(yè)指導上更系統(tǒng)，但往往并不具備那么多資源，選手是自己高校的學生，考官是本高校的老師，相看兩不厭，學生求職過程中發(fā)生的問題，在比賽中并不能暴露，鍛煉的意義更多，和實戰(zhàn)還是有所區(qū)別。地方政府組織的賽事，實戰(zhàn)性更強，但是也有點面并不能兼顧的情況。

相比電視職場節(jié)目，無論是地方還是高校的職場賽事，都要更和風細雨些，更多是對學生的幫助，為學生提供成長鍛煉的機會。電視職場節(jié)目出于收視率考慮，往往十分尖銳，選手為秀，點評嘉賓為了廣告效應，各取所需，最不要緊的恰恰是求職。人們看的熱鬧，但背后凸顯的是結構性失業(yè)越演越烈，因為往往專業(yè)不專，專長不長，大家看了熱鬧，笑了，罵了，皆大歡喜。只剩下大學生求職者們霧里看花，熱鬧過后，茫然一片。

三、職場類賽事的優(yōu)點

通過比賽能夠考察學生的綜合素質。現在用人單位在招聘時不但注重專業(yè)知識和技能，同時非?？粗貙W生的社會能力和綜合素質。綜合素質不僅代表畢業(yè)生各個方面的能力，而且也能體現畢業(yè)生的發(fā)展?jié)摿翱伤苄浴Ｖ挥芯邆湟欢ǖ墓ぷ髂芰?，才能把所學的知識付諸于實踐，才能成就自我價值。如今職場人才輩出，高手如林、競爭激烈，在如火如荼的賽事熱浪中蕩滌，每次筆試、面試都如臨大敵，過關斬將。大賽能很好的模擬了初入職場的殘酷競爭，選手一路殺將進來，很好的體驗了一把大浪淘沙，可以說既考驗了一格選手的綜合素質，也培養(yǎng)了一個選手應對壓力的能力。

用比賽的方式代替招聘會，作為“就業(yè)指導課”的形式很新穎，一經推出就受到了學生的歡迎。把實踐及各種知識放在賽事中，更能吸引學生的目光。職場賽事也為高校就業(yè)指導工作積累了寶貴經驗，以賽代會，職業(yè)規(guī)劃理論與實踐緊密結合的模式，更能引起高校對就業(yè)指導工作的重視，同時深化了高校就業(yè)指導工作的內涵。大賽可以幫助畢業(yè)生在就業(yè)前做好更加充分的準備，就業(yè)自助意識和就業(yè)自信心更加堅定。這類賽事也是就業(yè)指導工作的有益嘗試。

用人單位深入賽事能降低選拔人才的成本，有助于更快的發(fā)現所需人才。人才是用人單位發(fā)展壯大的核心競爭力，一個公司只有一直致力于人才吸引、人才培養(yǎng)、人才發(fā)展，才能夠做大做強，用人單位在人才上做的投資也是一種社會責任。職場賽事給用人單位和大學生搭建了一個直接交流的平臺，相互了解。這樣的活動相比傳統(tǒng)模式的招聘更加靈活，選手充分展示自己的水平，用人單位可以全方位了解大學生群體。這樣近距離的互動過程真實、刺激，效果更優(yōu)。同時熱衷參與職場類賽事的用人單位，勇于承擔社會責任，積極謀求發(fā)展，讓人看到了社會發(fā)展的希望所在。

職場類賽事對大學生來說，一方面是求職的舞臺，另外一方面獲得了寶貴經驗，受到了很好的鍛煉了?！板憻挕?，是此類大賽參賽選手經常提及的一個詞。事實上很多賽事吸引的不僅僅是大四畢業(yè)生，許多大二、大三學生也聞訊參賽，很多學生不想錯過鍛煉機會，往往都有一個心愿：展示自己，鍛煉自己，積累經驗，提前做好求職準備。很多參賽選手的心聲：“職場亮劍，貴在鍛煉”?？梢哉f，與以往各類求職招聘活動不同的是，賽事中選手們面對面與用人單位現場對接，職場類大賽直接搭建起用人單位和高校畢業(yè)生實現對接的直觀平臺。

職場類賽事影響更廣泛，輻射面廣，遠遠不是一場招聘會、一堂就業(yè)指導課所能比擬的，賽事對全社會的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)都有引領作用，筆者親身經歷參與組織的一些賽事，輻射面很廣，往往一個地區(qū)的賽事，并不局限在該地區(qū)的該校，常常有異地高校學生、留學國外的學生參賽。參賽選手也藏龍臥虎，很多人登上過央視星光大道的舞臺，登上過希望英語全國大賽的舞臺、全國大學生機械設計大賽的舞臺……大學生參賽既是一次很好的就業(yè)教育指導課，同時也受到了精神上的鼓舞。

四、職場類賽事的不足之處

賽事設定的比賽環(huán)節(jié)，很難專業(yè)對口。就好比公務員招考，很多專業(yè)是和公務員考試的題目不相干的，這樣更有區(qū)分度。可是職場賽事卻不能不強調專業(yè)，可往往賽事具體環(huán)節(jié)和題目設置很難對應所有專業(yè)。相對講由院校自主舉辦的更為專業(yè)細分的賽事能夠解決這個問題。但是這樣又導致了受益面窄的問題。找工作實際上是一個自我推銷的過程，銷售的是特殊性的人，找工作很難有金科玉律，每個企業(yè)的招聘要求也不同，如何展示專業(yè)知識、自我包裝、注重細節(jié)都是求職苦旅中必不可少的行囊?？傊?，眾口難調，職場能力賽事仍需發(fā)展探索進化出更優(yōu)的形式。

對職場類賽事進行下分析，還發(fā)現一個有趣現象，往往選手女多男少。深究背后原因應該與當下男生更容易就業(yè)有關，女生面對就業(yè)壓力更勇于鍛煉挑戰(zhàn)。另外一方面陰盛陽衰似乎在很多考試中都已經是不爭的事實。如何調動男生參賽，避免男女比例失調，也是很多賽事主辦方急需解決的問題。這樣讓社會遴選人才更加多樣化。就好比護士需要男生，幼兒園也需要男生。女性的細致，男生的剛毅都是職場中最美的風景。

賽事奪魁的選手，往往沒找到心儀的單位，這也是職場賽事一個很突出的現象。一方面證明選手沒有在就業(yè)壓力下草率選擇職業(yè)，而是繼續(xù)堅持理想，另外一方面也為賽事主辦方布置了作業(yè)，需要尋找更多的對接崗位匹配參賽選手的求職意向。選手們的多才多藝，專業(yè)化精細給主辦方帶來的幸福的煩惱。

又是一個畢業(yè)季到來，各種職場賽事又如火如荼的開展起來，希望有識之士能繼續(xù)完善賽制，更科學的規(guī)劃賽事，幫助大學生們都能盡快走向職業(yè)人生。

[1]高靜．關于技能大賽機制下專業(yè)發(fā)展的幾點思考[J]．職業(yè),2016(03)．

[2]劉東菊,湯國明,陳曉曦,袁名偉,張瑞．全國職業(yè)院校技能大賽對教學改革與發(fā)展的影響力研究[J]．職業(yè)技術教育,2015(10)．

[3]夏繼媛,胡啟龍．參加職業(yè)院校技能大賽提高學生就業(yè)競爭能力[J]．科技創(chuàng)新導報,2010(28)．

（作者單位：齊齊哈爾大學文學與歷史文化學院）

譚昊（1981-），男，湖南新寧人，碩士，齊齊哈爾大學文學與歷史文化學院，助教，研究方向：思想政治教育。