王炳桂

新時(shí)期建筑施工企業(yè)青年干部培養(yǎng)的思考與實(shí)踐

王炳桂

建筑施工企業(yè)一般承載著較為繁重的項(xiàng)目施工任務(wù)，而對(duì)于項(xiàng)目的實(shí)施與管理必然離不開青年骨干這一梯隊(duì)的人才隊(duì)伍。目前，隨著國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)蓬勃發(fā)展以及國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略的實(shí)施，中國(guó)建筑施工企業(yè)已進(jìn)入全新發(fā)展時(shí)代，企業(yè)青年干部培養(yǎng)也面臨著一些的問題和挑戰(zhàn)。本文結(jié)合筆者所在單位青年人才發(fā)展的實(shí)際情況，針對(duì)青年干部系統(tǒng)培養(yǎng)的制約因素及相關(guān)問題提出一些可行措施。

新時(shí)期 建筑施工企業(yè) 青年干部 培養(yǎng)對(duì)策

一、前言

當(dāng)前，國(guó)內(nèi)建筑施工企業(yè)普遍發(fā)展非常迅速，近年來引進(jìn)的大學(xué)生數(shù)量較往年要多，這個(gè)群體中一部分素質(zhì)較高的青年員工經(jīng)過若干年的工作鍛煉迅速成長(zhǎng)，從前期的基礎(chǔ)力量逐漸進(jìn)入到青年干部人才隊(duì)伍系列中，對(duì)于企業(yè)來說，這些青年干部在整個(gè)員工系列中占據(jù)著非常重要的地位。針對(duì)青年干部成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)情況，如何能夠客觀審視其內(nèi)部現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)存在其中的相關(guān)問題，進(jìn)一步促進(jìn)其成長(zhǎng)成才，從而為企業(yè)籌備充足的后備干部、搭建科學(xué)合理的人才梯隊(duì)及優(yōu)化員工干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

二、建筑施工企業(yè)青年干部的現(xiàn)狀特征

（一）思想意識(shí)活躍

青年干部一般具有較強(qiáng)的自律意識(shí)及良好的價(jià)值取向，對(duì)自己的成長(zhǎng)與發(fā)展有清晰的認(rèn)識(shí)，善于學(xué)習(xí)，心理素質(zhì)較好。近年來隨著社會(huì)多元化的發(fā)展及互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，青年干部隨時(shí)隨地接受著社會(huì)日新月異發(fā)展變化帶來的思想沖擊，隨時(shí)隨地感受著外部政治、經(jīng)濟(jì)、文化思想的影響，這些變化及影響為青年干部思考問題提供了新的營(yíng)養(yǎng)、新的環(huán)境、新的條件，使青年干部在新時(shí)期獲得了嶄新的感受，獲得廣博的新知識(shí)。但也有少數(shù)青年干部容易受某些負(fù)面事物影響，對(duì)良莠不齊的觀點(diǎn)和思想缺乏科學(xué)的辨別，對(duì)一些問題不能全面客觀地辨析等問題，這些是目前青年干部較為鮮明的特征。

（二）創(chuàng)新能力較強(qiáng)

青年干部一般具有較高學(xué)歷，加上經(jīng)過多年基層的艱苦鍛煉，他們對(duì)企業(yè)本身已有較為全面的了解，并逐漸成為各單位、部門或項(xiàng)目部的管理技術(shù)骨干。這個(gè)階段，青年干部既獲得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)或前輩傳授的工作經(jīng)驗(yàn)，也基本掌握了企業(yè)管理、工程管理及主要技術(shù)等方面的基礎(chǔ)技能，具備了創(chuàng)新的基礎(chǔ)條件，加上青年干部文化層次較高，也喜歡鉆研和挑戰(zhàn)新事物，習(xí)慣于在新事物中獲取更多有助于提升自身知識(shí)和技能，能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來創(chuàng)新活力。

（三）工作壓力較大

青年干部逐漸被安排到較為重要的工作崗位，企業(yè)對(duì)他們的關(guān)注度及要求日趨增加，然而青年干部既要完成繁重的工作任務(wù)，又要妥善處理各種人際關(guān)系，難于安排休假、生活漸變?yōu)闊o規(guī)律、鍛煉時(shí)間變少、與家人相處時(shí)間變少等成了“標(biāo)配”。他們承擔(dān)著工作壓力、家庭壓力甚至房貸等帶來的經(jīng)濟(jì)壓力，這些壓力對(duì)不少青年干部從心理到生理都產(chǎn)生了較大影響，在一定程度上制約著青年干部的成長(zhǎng)和發(fā)展。

（四）工作波動(dòng)較大

由于受建筑施工行業(yè)的艱苦屬性、工作地點(diǎn)不穩(wěn)定性等因素的制約，當(dāng)下青年干部對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的理念追求更加多元化，其對(duì)于政府機(jī)關(guān)行政管理工作、非工程施工領(lǐng)域創(chuàng)業(yè)等都有向往的意愿，而在建筑工程施工企業(yè)中要獲得更好發(fā)展，需要長(zhǎng)期的技術(shù)或管理積淀，更需要等待晉升機(jī)會(huì)。有些缺乏心理援助、利益得不到保障、看不到晉升空間的企業(yè)青年干部則通過“被挖”或跳槽在不同企業(yè)間就業(yè)，他們更認(rèn)可所謂“不在一棵樹上吊死”，工作波動(dòng)性趨于普遍。

三、制約青年干部有效培養(yǎng)的三個(gè)主要因素

（一）認(rèn)識(shí)存在偏差

從企業(yè)方面來看，有些企業(yè)不夠重視干部梯隊(duì)的建設(shè)，認(rèn)為員工只要按照入職時(shí)編制的職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展就行了，后期也舍不得對(duì)干部培養(yǎng)的投入。從青年干部方面看，一些青年干部自認(rèn)為他們已擁有豐富的專業(yè)知識(shí)，再而因工作繁忙更無暇顧及學(xué)習(xí)。因此，從認(rèn)識(shí)上來看，不少企業(yè)青年干部因各種原因不能有效繼續(xù)學(xué)習(xí)，缺乏系統(tǒng)性的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。

（二）統(tǒng)籌規(guī)劃不系統(tǒng)

有些企業(yè)在制定青年干部培訓(xùn)規(guī)劃時(shí)未能統(tǒng)籌考慮各種因素，有些只是做個(gè)簡(jiǎn)單的培訓(xùn)計(jì)劃，甚至流于計(jì)劃的形式并未有效執(zhí)行。例如，青年干部成長(zhǎng)到何種程度未突出相適應(yīng)的培訓(xùn)重點(diǎn)，且未結(jié)合發(fā)展特點(diǎn)而因循守舊；實(shí)施培訓(xùn)的導(dǎo)向不明確，基本為了完成培訓(xùn)任務(wù)而培訓(xùn)；培訓(xùn)目的與企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃未能緊密結(jié)合，培養(yǎng)方向不明確；培訓(xùn)結(jié)果評(píng)價(jià)及成果轉(zhuǎn)化目標(biāo)不明確。

（三）干部交流不順暢

因企業(yè)相關(guān)制度設(shè)計(jì)本身的原因，現(xiàn)實(shí)中很多施工企業(yè)青年干部的交流渠道并非暢通，例如缺乏交流激勵(lì)機(jī)制，輪崗交流覆蓋面低，交流后的監(jiān)督管理跟不上等。一些干部認(rèn)識(shí)不到位也制約著輪崗交流的實(shí)施，這一般體現(xiàn)在從擅長(zhǎng)或重要崗位交流到生疏或次要崗位上鍛煉時(shí)。交流不順暢不利于干部隊(duì)伍的建設(shè)及復(fù)合型青年干部的培養(yǎng)。

四、青年干部系統(tǒng)培養(yǎng)實(shí)踐思考

（一）加強(qiáng)思想道德教育

思想道德教育是提高青年干部思想政治素養(yǎng)的重要途徑，思想決定行動(dòng)。當(dāng)前的青年干部主要為80后生人，他們的思想高度開放，思維變化迅速，掌握新知識(shí)能力強(qiáng)，主體意識(shí)也較強(qiáng)，企業(yè)干部管理或人資管理部門需要更深入了解和掌握青年干部的思想特點(diǎn)，通過思想理論建設(shè)、黨性修養(yǎng)錘煉、法紀(jì)觀念教育及國(guó)情教育等方式，進(jìn)一步增強(qiáng)青年干部意識(shí)，培養(yǎng)善良品格，提升個(gè)性素質(zhì)，引導(dǎo)和幫助青年干部樹立新時(shí)期準(zhǔn)確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，促進(jìn)青年干部自我尊重和自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。同時(shí)積極推動(dòng)科學(xué)健康的生活方式，注意發(fā)現(xiàn)思想偏激或傾向性問題，及時(shí)提醒糾偏，確保青年干部處于健康、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境中。

（二）科學(xué)實(shí)施培養(yǎng)工程

首先要設(shè)定正確的培養(yǎng)方向，根據(jù)青年干部的成長(zhǎng)背景及其主要特點(diǎn)，制定具體的培養(yǎng)目標(biāo)、內(nèi)容和方法，并為其提供充足的培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)和政策保障，為科學(xué)培養(yǎng)提供有效實(shí)施的前提。二要運(yùn)用先進(jìn)的培訓(xùn)培養(yǎng)方式，充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)解決傳統(tǒng)人才培養(yǎng)的各種瓶頸問題，如建立電子培養(yǎng)檔案、開設(shè)可視化網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程、培訓(xùn)效果互聯(lián)技術(shù)評(píng)估等，增強(qiáng)培訓(xùn)吸引力，提高培訓(xùn)效果。三要結(jié)合企業(yè)實(shí)際豐富培訓(xùn)內(nèi)容，按照“統(tǒng)一管理、分級(jí)培訓(xùn)、分類實(shí)施”的原則，開展戰(zhàn)略發(fā)展、管理技能、能力素養(yǎng)等多個(gè)模塊全方位的培訓(xùn)課程，促進(jìn)青年干部綜合素質(zhì)的提升。四是定期召開青年干部管理工作會(huì)議，研究及解決青年干部培養(yǎng)過程中存在的問題，做好階段性評(píng)估工作。五是組織青年干部與企業(yè)高層面對(duì)面，一起一交流分享成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，既有助于企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層掌握青年干部的思想狀況和成長(zhǎng)狀態(tài)，又能幫助青年干部更晰地認(rèn)識(shí)和剖析自己，制定新的發(fā)展奮斗目標(biāo)。

（三）健全培養(yǎng)責(zé)任機(jī)制

一是管理部門要負(fù)責(zé)跟蹤檢查青年干部在各時(shí)期、各階段的培養(yǎng)狀況，如實(shí)記錄并反映青年干部培養(yǎng)學(xué)習(xí)情況，及時(shí)更新培養(yǎng)檔案，定期對(duì)照階段目標(biāo)檢驗(yàn)青年干部培養(yǎng)效果是否達(dá)標(biāo)，并按相應(yīng)措施予以調(diào)整。二是要落實(shí)干部輪崗交流責(zé)任制，制定接收部門或單位的培養(yǎng)職責(zé)，通過多崗位實(shí)踐鍛煉，提供各種可能的機(jī)會(huì)促進(jìn)青年干部才能得到最大限度的發(fā)揮。三是企業(yè)相關(guān)職能部門均應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)培養(yǎng)職責(zé)，如培養(yǎng)人培養(yǎng)責(zé)任，開發(fā)及提供對(duì)口培訓(xùn)課程，保證青年干部輪崗交流前后的相關(guān)待遇，保障青年干部勞動(dòng)安全，輔助青年干部修訂職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，等等。

（四）加強(qiáng)激勵(lì)機(jī)制創(chuàng)新

一是要建立青年干部培養(yǎng)數(shù)據(jù)庫。對(duì)青年干部實(shí)施統(tǒng)一管理，通過工作、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、輪崗、科研、獎(jiǎng)懲等方面的數(shù)據(jù)，客觀、科學(xué)反映青年干部培養(yǎng)結(jié)果。二是做好教育引導(dǎo)。教育和引導(dǎo)青年干部要認(rèn)清形勢(shì)，增強(qiáng)危機(jī)和憂患意識(shí)，摒棄安于現(xiàn)狀的思想觀念，珍惜自己的崗位，立足本職干好工作，體現(xiàn)自身價(jià)值。三是要做到據(jù)實(shí)獎(jiǎng)懲。堅(jiān)持按實(shí)績(jī)兌現(xiàn)考核獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)實(shí)績(jī)突出的青年干部給予應(yīng)有的表彰獎(jiǎng)勵(lì)，優(yōu)先提拔考核優(yōu)秀的青年干部，對(duì)末位干部則實(shí)行淘汰制，以此讓青年干部牢記自身干部屬性，時(shí)刻保持使命感、緊迫感和危機(jī)感。

五、結(jié)語

青年干部對(duì)于建筑施工企業(yè)的重要性不言而喻，關(guān)系著企業(yè)的科學(xué)發(fā)展。對(duì)于青年干部管理對(duì)應(yīng)的企業(yè)職能部門而言，要基于青年干部新時(shí)期表現(xiàn)的特征，從企業(yè)實(shí)際及行業(yè)發(fā)展前景出發(fā)，認(rèn)真思考適合青年干部成長(zhǎng)的培養(yǎng)方式并構(gòu)建青年干部培養(yǎng)體系，為企業(yè)人才培養(yǎng)及干部管理工作順利開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

[1]韓陽．新時(shí)期青年干部思想狀況分析[J]．科技文匯,2015(11)．

[2]王剛．青年干部要爭(zhēng)當(dāng)“頂梁柱”[J]．領(lǐng)導(dǎo)科學(xué),2014(16)．

（作者單位：中交廣州航道局有限公司）

王炳桂（1982-），男，廣州梅州人，本科，政工師，研究方向：國(guó)有建筑施工企業(yè)干部培養(yǎng)管理。